- •Минутка чистописания.
- •Словарная работа.
- •Повторение.
- •Физ.Минутка.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент:
- •Подведение итогов:
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов:
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов:
- •IV. Подведение итогов
- •Орг. Момент:
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •I. Орг. Момент:
- •VI. Физ.Минутка:
- •IX. Подведение итогов:
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •5. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Классы, или группы животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •Особенности размножения различных групп животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •Безударные гласные в корне слова.
- •Орг. Момент.
- •Минутка чистописания.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов
- •Сочинение по картинкам (2 урока)
- •Орг.Момент
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •6.Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •5.Подведение итогов
- •1. Орг. Момент.
- •6. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов
- •Классы, или группы животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •Орг.Момент
- •1. Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент.
- •I вариант
- •II вариант
- •Подведение итогов.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Работа с учебником.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг.Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг.Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •6.Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •1. Орг. Момент.
- •6. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •5 Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Минутка чистописания
- •Повторение
- •6 Подведение итогов
- •Особенности размножения различных групп животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент
- •3. Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент
- •Словарная работа.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Работа с учебником
- •8. Подведение итогов.
Подведение итогов:
С каким писателем мы сегодня познакомились?
Что вы запомнили о писателе?
Как называется отрывок, который мы сегодня читали?
Молодцы, спасибо, до свидания.
Конспект проверен:
Методистом:
Учителем:
Конспект урока
по физкультуре
проводимого 21 ноября 2007 года
во 2Б классе 393 школы
у учителя: Елены Геннадьевны
студенткой 53 группы
Педагогического колледжа №7
Мережко Ириной.
Тема: «Кувырок. Упражнения на скамейке»
Цель урока: Выполнение кувырка, ползание по скамейке.
Задачи:
Образовательная: Знакомство с техникой выполнения кувырка, ползание по скамейке.
Развивающая: развивать координацию движений
Воспитательная: воспитывать любовь к физическим упражнениям.
План урока:
Построение.
Разминка
общеразвивающие упражнения
Работа по теме (кувырок, упражнение на скамейке)
Игра «Хитрая лиса»
Подведение итогов
Ход урока:
Построение:
Равняйся, смирно, по порядку рассчитайся. Здравствуйте, меня зовут Ирина Анатольевна, сегодня я проведу у вас урок физкультуры. Сейчас мы с вами проведем разминку, потом мы будем выполнять кувырок и упражнения на скамейке, потом немного поиграем.
Разминка:
Направо, шагом марш.
Руки к плечам, круговые движения.
Ходьба на носках, руки на пояс.
Ходьба на пятках, руки за голову.
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Шагом. На месте стой раз, два.
На первый второй третий рассчитайся. Первые номера два шага вперед, вторые номера один шаг вперед, третьи номера стоят на месте.
Общеразвивающие упражнения:
Исходное положение основная стойка, руки на поясе. На 1-2 поднимаясь на носки, руки через стороны вверх, потянулись, 3-4 в исходное положение. (6-7раз)
Исходное положение ноги на ширине плеч, руки за спину. На 1- руки в стороны, на 2- наклон вправо руки вверх, на 3- выпрямитесь, руки в стороны, на 4- вернитесь в исходное положение. То же влево. (6 раз)
Исходное положение ноги немного расставлены, руки в стороны. На 1-2 глубоко присесть. Колени обхватить руками, голову опустить, на 3-4 вернитесь в исходное положение. (6раз)
Исходное положение, стоя на коленях, руки на поясе. На 1-поворот вправо, правой рукой коснуться пятки левой ноги, на 2- вернитесь в исходное положение. То же влево. (6раз)
Исходное положение, стоя в упоре на коленях, упираясь ладонями в пол. На 1-2 выпрямить колени, приняв положение упора согнувшись, на 3-4 вернуться в исходное положение. (4-5 раз)
Исходное положение лежа на животе, руки согнуты в ладонях перед грудью. На 1-2 погнуться, руки вывести вперед, на 3-4 вернуться в исходное положение. (5-6 раз)
Работа по теме (кувырок, упражнение на скамейке)
В одну шеренгу становись. Сейчас мы с вами будем выполнять кувырок и подтягивание на скамейке двумя руками и переменно.
Выполнение упражнений.
Игра «Хитрая лиса»
Сейчас мы с вами немного поиграем, для этого на надо встать в круг.
Объяснение правил:
В стороне от круга обозначается дом лисы. По сигналу дети закрывают глаза, учитель обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который становится водящим - хитрой лисой. Затем дети открывают глаза, хором 3 раза спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?».
После третьего раза играющий, выбранный хитрой лисой, быстро выбегает на середину круга поднимает вверх руку и говорит: «Я здесь»
Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит (дотрагиваясь рукой) После того как лиса поймает и отведет к себе в дом 2-3 детей, учитель говорит: «В круг» и игра возобновляется.