1. Орг. Момент.

2. Подготовка к первичному восприятию

ПАУСТОВСКИЙ КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ (1892–1968), русский советский писатель. Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец, по словам Паустовского, «был неисправимым мечтателем и протестантом», из-за чего постоянно менял места работы. После нескольких переездов семья поселилась в Киеве. Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии. Когда он был в шестом классе, отец оставил семью, и Паустовский был вынужден самостоятельно зарабатывать на жизнь и учебу репетиторством.

Первый небольшой рассказ Паустовского На воде (1912), написанный в последний год учебы в гимназии, был напечатан в киевском альманахе «Огни».

По окончании гимназии Паустовский учился в Киевском университете, затем перевелся в Московский университет. Первая мировая война заставила его прервать учебу. Паустовский В течение года работал на металлургических заводах стал вожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде.

В течение года работал на металлургических заводах. В 1916 стал рыбаком в артели на Азовском море. Живя в Таганроге, Паустовский начал писать свой первый роман.

В 1923 Паустовский вернулся в Москву и начал работать редактором РОСТА. В это время печатались не только его очерки, но и рассказы. В 1928 вышел первый сборник рассказов Паустовского Встречные корабли. В том же году был написан роман Блистающие облака.

3. первичное восприятие

Сегодня на уроке мы будем читать отрывок из рассказа Константина Паустовского «Растрепанный воробей»

Откройте свои учебники на странице 96.

Давайте прочитаем.

Чтение учителем.

4. Анализ

О чем говорится в этом отрывке?

Какое настроение?

Опишите часы?

Почему Маша не оглядывалась?

Где работала Машина мама?

Опишите театр.

Почему волновалась Машина мама?

Что достала мама из сундука?

Кто подарил маме букет?

Что случилось с Машиным отцом?

Как вы думаете, что поняла Маша?

Что увидела Маша за окном?

Чего ждала ворона?

Как можно назвать ворону?

5.Выразительное чтение.

Мы с вами немного поговорили об отрывке из рассказа. А сейчас будете читать выразительно вы.

Чтение по отрывкам.

6.Подведение итогов.

Что нового узнали?

Про какого писателя мы сегодня говорила.

Отрывок, из какого рассказа мы читали?

Конспекты уроков

по чтению

проводимого 16 апреля

во 2Б классе 393 школы

студенткой 53 группы

Педагогического колледжа №7

Мережко Ириной.

Тема урока: «К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»

Цель урока: Продолжить знакомство с рассказом «Растрепанный воробей», выразительное чтение рассказа.

Задачи:

Образовательная: Выразительное чтение отрывка рассказа Паустовского «Растрепанный воробей».

Развивающая: Развивать речь, мышление.

Воспитательная: Воспитывать усидчивость, любовь к чтению.

План урока: