Глава 14 техника безопасности при ручной обработке МеталЛов

14.1. Общие вопросы безопасности труда

Успешное проведение занятий в учебных мастер­ских, привитие элементарных навыков культуры производства и безопасного труда возможно только при усвоении учащимися правил внутреннего распорядка в школьной мастерской и их строгом выполнении.

Знакомство с правилами внутреннего распорядка происхо­дит на первом занятии в мастерской. Учащиеся должны усво­ить, что правила внутреннего распорядка, являются нормой по­ведения в школьной мастерской и их выполнение обязательно.

14.2.Организация рабочего места

Рис. 22. Организация рабочего места слесаря: а - слесарный верстак, б - расположение инстру­мента на рабочем месте: 1 - винт подъема; 2 - кар­кас, 3 - гайка винта подъема, 4 - сетка, 5 - полоч­ка, 6 - планшет, 7 - алюминиевый угольник, 8 - маховичок

Рабочее место организуется таким образом, чтобы всю работу можно было выполнять наи­более производительно и безопасно, с меньшей затратой време­ни и энергии (рис. 22 и рис. 23).

Основным оборудованием рабочего места при ручной обра­ботке материалов является верстак слесарный или универсальный. Высота верстака должна соответствовать рос­ту учащегося.

Рис. 23. Выбор оптимальных условий работы сле­саря: а - трудовые движения, б - углы зрения, в - освещение, не дающее тени, г - освещение, вызываю­щее теневые пятна, д - освещение, вызывающее ос­лепление, е - освещение, дающее силуэт против ис­точника света

Подгонка верстаков по росту учащихся осуществляется ре­гулированием высоты верстака при помощи деревянных под­кладок или установкой решетчатых деревянных подмостков различной высоты.

Для выполнения отдельных операций и для кратковремен­ного отдыха на каждом рабочем месте должно находиться удобное сиденье (лучше выдвижное) с регулированием по вы­соте. Верстаки должны быть достаточно жесткими и устойчивыми.

14.3. Слесарный верстак

При пра­вильно выбранной высоте слесар­ного верстака выпрямленные паль­цы левой руки, согнутой в локте и поставленной на губки тисков, ка­саются подбородка при прямой по­зе стоя (рис. 24).

Рис. 24. Определение высоты слесарного верстака

Для закрепления обрабатывае­мых деталей в школьных мастер­ских рекомендуются поворотные параллельные тиски с шириной губок 90—120 мм. (рис. 25). Тиски должны быть исправны, губки тисков иметь хорошую насечку, винт в гайке должен вращаться легко и плавно. Для поддержания тисков в исправном состоянии необходимо следить за тем, что­бы они были чистыми и смазанными солидолом или смесью солидола и машинного масла.

Закреплять заготовку в тисках разрешается только усилием рук. Запрещается наращивать рукоятку зажима трубами или ударять по ней молотком.

Ширина крышки верстака должна составлять не менее 75 см, а расстояние между осями тисков многоместных верста­ков должно быть не менее 1 м.

Рис. 25. Слесарные тиски

Для защиты от отлетающих осколков (при рубке металла) каждое место многоместного верстака должно быть ограничено экраном из сетки с ячейками не более 3 мм.(рис. 26) С задней сторо­ны любого верстака также устанавливается экран, который монтируется на петлях и может быть откинут во время объяс­нения учителя.

а б

Рис. 26. Верстаки: а — слесарный, б — комбинированный

Для поддержания чистоты каждое рабочее место должно быть обеспечено щеткой-сметкой.