- •Исследовательский центр внетелесных переживаний
- •Часть I
- •Пошаговая инструкция непрямого метода
- •Шаг 1. Спим 6 часов и просыпаемся по будильнику
- •Шаг 2. Снова засыпаем с намерением
- •Шаг 3. Первое мгновение пробуждения - разделение
- •Шаг 4. Циклирование техник после попытки разделиться
- •Шаг 5. После попытки
- •План действий в фазе
- •Не получилось?
- •Четыре принципа эффективности
- •У меня получилось!
- •Разделение сразу при пробуждении
- •Дмитрий Несонов Музыкальный продюсер. Москва, Россия
- •Николай Солдатов Экономист. Магнитогорск, Россия
- •Роман Надточий Студент. Евпатория, Украина
- •Александр Овсянников Предприниматель. Киров, Россия
- •Евгений Риатраомов Студент. Санкт-Петербург, Россия
- •Использование непрямых техник
- •Наиля Латыпова Оператор на заводе. Казань, Россия
- •Наталья Сопина Модель. Москва, Россия
- •Анзор Ахабадзе Финансовый директор. Одесса, Украина
- •Ольга Воронцова Аналитик. Москва, Россия
- •Юрий Корц Электромеханик. Бохум, Германия
- •Подсказки
- •Сергей Холопов Специалист по рекламе. Москва, Россия
- •Владимир Соколов Программист. Москва, Россия
- •Осознание во сне
- •Алексей Бахарев Инженер. Сочи, Россия
- •Андрей Бритиков Студент. Москва, Россия
- •Дмитрий т. Студент. Тольятти, Россия
- •Ростислав Титов Программист. Москва, Россия
- •Марта Теучеги Научный работник. Москва, Россия
- •Алексей Программист. Ангарск, Россия
- •Олег а. Экспедитор. Москва, Россия
- •Прямой выход из тела без предварительного сна
- •Татьяна Трифонова Инженер-проектировщик. Ростов-на-Дону, Россия
- •Евгений Захаров Студент. Владивосток, Россия.
- •Евгений щ. Программист. Протвино, Московская область, Россия
- •Александр Дыренков Студент. Москва, Россия
- •Спонтанные опыты
- •Александр Свет Программист. Москва, Россия
- •Оксана Рябова Студентка. Москва, Россия
- •Алексей Бабин Переводчик. Десногорск, Россия
- •Дмитрий Марков Радиомонтер. Москва, Россия
- •Петр Панов Инженер-электронщик. Ростов-на-Дону, Россия
- •Владимир Белецкий Студент. Красный Сулин, Ростовская область, Россия
- •Руслан Блинков Предприниматель. Таганрог, Россия
- •Юрий Ляшенко Студент. Волжский, Волгоградская область, Россия
- •Георгий Корнаух Предприниматель. Ростов-на-Дону, Россия
- •Глава 2. Внетелесные эксперименты
- •Ирина Царева Предприниматель. Калуга, Россия
- •Андрей Математик. Москва, Россия
- •Михаил Спектор Предприниматель. Москва, Россия
- •Борис Бендер Киномеханик. Москва, Россия
- •Борис Бендер Киномеханик. Москва, Россия
- •Борис Бендер Киномеханик. Москва, Россия
- •Алексей Тесленко
- •ITинженер. Москва, Россия
- •Алексей Тесленко
- •ITинженер. Москва, Россия
- •Алексей Тесленко
- •ITинженер. Москва, Россия
- •Сергей Лукашов Трейдер. Одесса, Украина
- •Петр Величко Менеджер. Москва, Россия
- •Антон Колычев Студент. Тверь, Россия
- •Антон Колычев Студент. Тверь, Россия
- •Ян Гвоздев Психолог. Москва, Россия
- •Надежда Маслова Дизайнер. Москва, Россия
- •Надежда Маслова Дизайнер. Москва,Россия
- •Дмитрий Плотник (муж Надежды Масловой) Инженер. Москва, Россия
- •Александр Смаржек Школьник. Челябинск, Россия
- •Роман Надточий Студент. Евпатория, Украина
- •Роман Надточий Студент. Евпатория, Украина
- •Александр Коноваленко Писатель, журналист. Украина, Киев
- •Александр Лелеков Программист. Санкт-Петербург, Россия
- •Максим Емельяненко Ангарск, Россия
- •Владимир Белецкий Студент. Красный Сулин, Ростовская область, Россия
- •Владимир Белецкий Студент. Красный Сулин, Ростовская область, Россия
- •Денис Глазов Художник, резчик по дереву. Жигулевск, Россия
- •Александр Чернавин Студент, видеодизайнер. Ростов-на-Дону, Россия
- •Евгений Риатраомов Студент. Санкт-Петербург, Россия
- •Денис Глазов Художник, резчик по дереву. Жигулевск, Россия
- •Руслан Гарифуллин Педагог. Бирск, Башкортостан, Россия
- •Дмитрий Кирилов Предприниматель. Владивосток, Россия
- •Дмитрий Кирилов Предприниматель. Владивосток, Россия
- •Юрий Корц Электромеханик. Бохум, Германия
- •Олег Кудрин Менеджер. Москва, Россия
- •Мария Форца Певица, актриса. Москва, Россия
- •Аматуе Певица. Одесса, Украина
- •Андрей Дмитриев Предприниматель. Севастополь, Украина
- •Николай Черевков Наладчик на заводе. Тольятти, Россия
- •Глава 3. Опыты знаменитых практиков
- •Сильван Мульдон Опыт из книги «Проекция астрального тела»(1929 год)
- •Роберт Монро Опыт из книги «Путешествия вне тела»(1971 год)
- •Роберт Монро Опыт из книги «Путешествия вне тела» (1971 год)
- •Роберт Монро Опыт из книги «Путешествия вне тела» (1971 год)
- •Стивен Лаберж Опыт из книги «Осознанное сновидение»(1985 год)
- •Карлос Кастанеда Опыт из книги «Искусство сновидения»(1993 год)
- •Карлос Кастанеда Опыт из книги «Искусство сновидения»(1993 год)
- •Карлос Кастанеда Опыт из книги «Искусство сновидения»(1993 год)
- •Роберт Брюс Опыт из книги «Астральная динамика»(1999 год)
- •Глава 4. Показательные примеры
- •Осень 1999 Здравствуй, первая фаза, или «похищение» инопланетянами
- •Февраль 2001 Первый прием пищи в фазе
- •Предельное углубление полетом вниз головой
- •Июнь 2001 Райский сад, насыщенный жизнью
- •Март 2002 Воздействие на физиологию
- •Апрель 2002 Полет на огромной скорости
- •Январь 2004 Галактика и встреча с родственниками
- •Октябрь 2006 Встреча с убитым приятелем
- •Август 2008 Эксперименты с перемещением и встреча с любимой
- •Декабрь 2008 Фаза – парк Юрского периода
- •Январь 2009 Получение информации, эксперимент и подводный монстр
- •Март 2009 Получение информации и полет в космическом корабле
- •Декабрь 2010 Блюбери Хилл и превращение в мумию Ленина
- •Типичная исследовательская фаза
- •Легендарный семинар Михаила Радуги в Москве
- •Научная картина
- •Эзотерические и мистические объяснения
- •Зачем нужна эта практика?
- •Образ жизни практика и его подход к фазе
- •Режим практики: 2-3 дня попыток в неделю
- •Алгоритм освоения фазы
- •Методы входа в фазу
- •Противопоказания
- •Рекомендации по пользованию учебником
- •Практика по §1
- •§2. Непрямой метод.
- •Общий принцип непрямого метода
- •Базовые техники
- •Выбор нужных техник
- •Техники разделения
- •Лучшее время для выполнения
- •Осознанное пробуждение
- •Пробуждение без движения
- •Циклы непрямых техник
- •1. В течение 5-ти секунд тестирование техник разделения.
- •2. Цикл непрямых техник, если разделение не получилось.
- •3. Повторение цикла непрямых техник.
- •4. Засыпание, чтобы попробовать снова.
- •Подсказки
- •Агрессия и пассивность
- •Бермудский треугольник попыток
- •Силовое засыпание – максимальный эффект
- •Стратегия действия
- •Типичные ошибки для непрямых техник
- •Практика по §2
- •§3. Прямой метод.
- •Общий принцип прямого метода
- •Лучшее время для выполнения
- •Интенсивность попыток
- •Положение тела
- •Длительность попытки
- •Расслабление
- •Варианты использования прямых техник
- •Плавающее состояние сознания
- •Вспомогательные факторы
- •Стратегия действий
- •Типичные ошибки для прямых техник
- •Практика по §3
- •§4. Метод осознания во сне.
- •Общий принцип метода осознания во сне
- •Лучшее время для выполнения
- •Техники осознания во сне
- •Действия при осознании во сне
- •Стратегия действий
- •Типичные ошибки для осознания во сне
- •Практика по §4
- •§5. Неавтономные способы.
- •Суть неавтономных способов входа в фазу
- •Технологии напоминания
- •Работа в паре
- •Технологии создания состояния
- •Гипноз и внушение
- •Физиологические сигналы
- •Кофейная методика
- •Химические средства
- •Будущее неавтономных способов входа в фазу
- •Типичные ошибки при неавтономных способах
- •Практика по §5
- •Легендарный семинар Михаила Радуги в Москве
- •Первичное углубление
- •Углубление сенсоризацией ощущений
- •Второстепенные техники углубления
- •Общая активность и намерение
- •Типичные ошибки при техниках углубления
- •Практика по §6
- •§7. Удержание
- •Общий принцип удержания
- •Техники и правила против возвращения в тело
- •Техники и правила против засыпания
- •Техники против ложных пробуждений или проверка реальности
- •Общие правила удержания
- •Типичные ошибки при удержании
- •Практика по §7
- •§8. Первичные навыки.
- •Суть первичных навыков
- •Определение фазы
- •Экстренное возвращение. Паралич
- •Борьба со страхом
- •Нападения и агрессия объектов фазы
- •Создание зрения
- •Общение с живыми объектами
- •Чтение текста в фазе
- •Вибрации в фазе
- •Техники перемещения сквозь объекты
- •Полет в фазе
- •Сверхспособности в фазе
- •Превращение в животных
- •Управление болью в фазе
- •Моральные нормы в фазе
- •Изучение возможностей и ощущений
- •Типичные ошибки для первичных навыков
- •Практика по §8
- •§9. Перемещение и нахождение объектов.
- •Суть перемещения и нахождения объектов
- •Основное свойство пространства фазы
- •Техники перемещения
- •Техники нахождения объектов
- •Типичные ошибки для перемещения и нахождения объектов
- •Практика по §9
- •§10. Применение феномена в жизни.
- •Суть применения фазовых состояний
- •Применение за счет моделирования
- •Применение за счет контакта с подсознанием
- •Влияние на физиологию
- •Недоказанные эффекты
- •Применение фазы для инвалидов
- •Фаза – альтернатива наркотикам
- •Типичные ошибки применения
- •Практика по §10
- •Легендарный семинар Михаила Радуги в Москве
- •Самостоятельный анализ
- •Отношение к специальной литературе
- •Условия для входа в фазу
- •Общение с единомышленниками
- •Правильное ведение дневника
- •§12. Коллекция техник (45).
- •Общие принципы техник
- •Техники, основанные на движении
- •Техники, основанные на зрении
- •Техники, основанные на вестибулярном ощущении
- •Техники, основанные на слухе
- •Техники, основанные на тактильном восприятии
- •Техники, основанные на реальных движениях и ощущениях физического тела
- •Техники, основанные на эмоциях и намерении
- •Лучшие смешанные техники
- •Необычные техники
- •Техники осознания во сне
- •Высшая техника
- •§13. Исследователи феномена фазы в лицах
- •Стивен Лаберж (Stephen LaBerge)
- •Карлос Кастанеда (Carlos Castaneda)
- •Роберт Монро (Robert a. Monroe)
- •Патриция Гарфилд (Patricia Garfield)
- •Сильван Мульдон (Sylvan Muldoon)
- •Чарльз Ледбитер (CharlesLeadbeater)
- •Роберт Брюс (RobertBruce)
- •Ричард Вебстер (Richard Webster)
- •Чарльз Тарт (Charles Tart)
- •§14. Итоговое тестирование.
- •1. При применении и проявлении непрямой техники фантомных раскачиваний неожиданно возник шум и реалистичные образы. Что можно сделать?
- •Абсолютный принцип
- •Непрямые техники
- •Прямые техники
- •Осознание во сне
- •Неавтономные методы
- •Углубление
- •Удержание
- •Управление
- •Применение
- •Роль практики в жизни
- •Способность обучать
- •Легендарный семинар Михаила Радуги в Москве
- •Ответы на итоговое тестирование
- •Упрощенное описание самого легкого способа входа в фазу
- •4 Главные ошибки
- •Копирайт
- •Школа внетелесных путешествий
- •Исследовательский Центр втп
- •Краткий словарь терминов и понятий
- •Легендарный семинар Михаила Радуги в Москве
- •Глава 1. Библейские астральщики
- •Глава 2. Заявка на похищение инопланетянами
- •Глава 3. Как побывать в конце тоннеля при жизни
- •Глава 4. Эволюция
- •14 Бог говорит однажды и, если того не заметят, в другой раз:
- •§9. Перемещение и нахождение объектов. 395
- •Глава 1. Библейские астральщики 534
1. При применении и проявлении непрямой техники фантомных раскачиваний неожиданно возник шум и реалистичные образы. Что можно сделать?
А) продолжать делать фантомное раскачивание;
Б) переключиться на наблюдение образов или прислушивание;
В) попытаться делать все или некоторые техники одновременно;
Г) выбрать наиболее ярко проявляющуюся технику и остановиться на ней;
2. При пробуждении нечаянно были на несколько секунд открыты глаза. С чего лучше всего начать непрямые техники в таком случае?
А) попытки разделения;
Б) техники наблюдения образов;
В) техники быстрого движения глаз;
Г) техники силового засыпания;
Д) лучше просто вообще не начинать и дальше уснуть с намерением снова проснуться и попробовать все сделать без изначального движения;
3. Какие действия предпочтительны для прямой техники перед ночным сном на фоне долгого недосыпания и сильной усталости?
А) монотонное выполнение техники наблюдения образов;
Б) внимательность и концентрация на действиях;
В) отсутствие плавающего состояния сознания;
Г) быстрая смена техник;
Д) качественное расслабление;
4. Во время выполнения прямой техники возникли небольшие вибрации. Можно ли применять технику напряжения мозга для их усиления?
А) да;
Б) нет;
В) можно, но практически только на фоне сильной усталости или недосыпания;
Г) нельзя только если попытка входа в фазу выполняется днем;
5. Какие из перечисленных ниже действий непосредственно перед засыпанием повышают вероятность входа в фазу через осознание сновидения?
А) осуществление прямых техник;
Б) намерение осуществить непрямые техники по пробуждению;
В) вспоминание сновидений прошлой ночи;
Г) составление плана действий на случай входа в фазу таким образом;
6. Если осознание возникло в самый последний момент сновидения, которое потом исчезло, какие действия из перечисленных ниже нужно предпринять, чтобы все равно попасть в фазу как можно раньше?
А) попытаться снова заснуть, чтобы потом снова осознать себя в сновидении;
Б) тут же применить непрямые техники;
В) сделать перерыв и попозже применить прямые техники;
Г) начать вспоминать сновидения за всю ночь;
7. Какие действия из перечисленного, скорей всего, помогут быстро попасть в фазу, проснувшись в состоянии сонного паралича?
А) расслабление;
Б) засыпание с намерением осознать себя во сне;
В) движение реальных глаз и языка;
Г) прямые техники;
8. Что нужно делать человеку, если его спонтанно выбросило из тела, когда он просто лежал или проснулся среди ночи?
А) возвратиться в тело и применить правильные техники разделения;
Б) осуществлять намеченный план действий для фазы;
В) сразу углубляться;
Г) пытаться быстро создать зрение, если его не было;
Д) применить технику силового засыпания;
9. При входе в фазу начало получаться выкатывание, но только наполовину, а дальше ни при каких усилиях продолжить движение не получается. Что лучше сделать в этой ситуации?
А) попробовать вернуться обратно и снова выкатиться дальше, и так несколько раз;
Б) начать делать циклы непрямых техник;
В) прерваться и через несколько минут снова вернуться к разделению;
Г) попробовать разделиться взлетом, вставанием или вылезанием;
Д) применить какую-нибудь непрямую технику создания фазы и снова вернуться к выкатыванию;
10. Во время выкатывания практик неожиданно застревает в полу или стене. Что он может сделать в такой ситуации для продолжения фазы?
А) с силой пролезть сквозь препятствие;
Б) применить технику перемещения;
В) попытаться вернуться в тело и снова выкатиться;
Г) применить сенсоризацию ощущений;
11. Как углублять фазу, если практик во время разделения оказался в ситуации полета в темном бесформенном пространстве?
А) техникой падения вниз головой;
Б) никак;
В) созданием и усилением вибраций;
Г) ощупыванием самого себя;
Д) перемещением в какое-либо пространство и углублением в нем вариациями сенсоризации ощущений;
12. Если в течение 15-30 секунд техники углубления не сработали в полной мере, какие действия можно совершить?
А) продолжать пытаться углубиться;
Б) выйти из фазы;
В) попытаться вернуться в тело и снова применить техники входа в фазу;
Г) приступить к осуществлению намеченных действий;
13. Какую технику или способ удержания в фазе следует предпринимать во время телепортации с закрытыми глазами в какое-либо место?
А) технику усиления и удержания вибраций;
Б) тактильную сенсоризацию, ощупывая руками одна другую;
В) никакую;
Г) технику вращения;
Д) многократно проговаривать про себя желание не выпасть из фазы;
14. В каких случаях засыпание в фазе вероятней всего?
А) при поиске нужного человека;
Б) при общении с одушевленными объектами;
В) при полном спокойствии и полной остановке каких-либо действий;
Г) при бесцельных путешествиях;
Д) при участии в сторонних событиях;
15. По какому из перечисленных ниже признаков можно точно понять, что практик уже вышел из фазы и находится в реальности?
А) часы показывают точное и одинаковое время, даже если отворачиваться от них и снова потом на них смотреть;
Б) полная реалистичность ощущений;
В) наличие в комнате близких, которые общаются с практиком;
Г) внутреннее чувство того, что фаза прекратилась;
Д) при наблюдении с близкого расстояния в течение 5-10 секунд кончика пальца с ним ничего не происходит;
16. В каких случаях стоит умышленно прерывать путешествия в фазе?
А) возникновение страха, что не получится вернуться вообще, или прямого страха смерти;
Б) при реальной возможности куда-то опоздать в физическом мире;
В) во время испуга от каких-то страшных событий или объектов;
Г) при необъяснимом животном страхе чего-то непонятного и неизвестного;
Д) если кто-то в фазе настоятельно просит вернуться в реальность;
Е) при возникновении острых болей в организме не по причине воздействия объектов и пространства фазы;
17. Что будет происходить вероятней всего, если в фазе стараться избегать какого-то ужасного существа или опасного человека, которые будут пытаться настигнуть практика?
А) им надоест и они отстанут;
Б) исчезнет страх перед ними;
В) фаза будет происходить чаще обычного, дольше и глубже;
Г) будет сохраняться больше нервов и эмоций;
Д) они все чаще будут настигать, чем больше будет боязнь;
18. В каких случаях действительно стоит задумываться о создании зрения в фазе, если оно не появилось самостоятельно?
А) сразу по разделению без углубления;
Б) сразу после углубления;
В) во время полета в темном пространстве при перемещении;
Г) при желании что-то немедленно рассмотреть только разделившись;
19. Каким образом можно пройти сквозь стену, если стоять к ней близко, не переставая пристально рассматривать ее в упор?
А) постепенно просовывая в нее руки, а затем все тело и голову;
Б) постепенно просовывая в нее сначала голову, а затем все тело;
В) пытаясь проковырять в ней дыру, расширяя которую можно будет пролезть насквозь;
Г) толкая ее плечом, пытаясь продавить;
20. Практик в фазе находится в ситуации, когда у него полностью блокированы и обездвижены руки. При этом он находится в помещении с единственным выходом, дверь которого начинает закрываться. Какими двумя способами легче всего оставить дверь открытой?
А) громко, властно и уверенно приказать двери оставаться открытой;
Б) расцепить любым способом руки и придержать дверь;
В) взглядом остановить дверь(телекинез);
Г) методом нахождения создать человека, который придержит дверь;
21. Какие сложности могут возникнуть у практика в фазе во время перемещения техникой двери?
А) дверь не будет открываться;
Б) за дверью будет прежнее или другое не нужное место;
В) невозможно будет взяться рукой за ручку, так как рука будет проходить сквозь нее;
Г) сложности с внутренней концентрацией на нужном месте;
Д) за дверью будет часто возникать черная пустота;
22. Какие обязательные условия для получения результата при перемещении в фазе сразу на выкатывании при первоначальном разделении с телом?
А) отсутствие зрения;
Б) темное время суток;
В) четкое намерение попасть куда-либо;
Г) уверенность в конечном результате;
Д) наличие вибраций;
23. Практик в фазе находиться в темном помещении, где все очень плохо видно. Имеется люстра, но нигде нет включателя. Как максимально быстро включить свет?
А) путем телепортации заново переместиться в это же место с настройкой на имеющийся свет или включатель;
Б) методом нахождения объекта найти фонарик и посветить им;
В) нужно потереть ладонями лампочки в люстре;
Г) методом нахождения объекта создать в комнате включатель;
Д) закрыть глаза и сконцентрироваться на том, что свет уже есть, и после этого открыть глаза;
24. Во время общения с одним одушевленным объектом в фазе возникло желание увеличить компанию еще одним определенным человеком. Какое действие в данном случае предпочтительно только новичкам?
А) предложить пойти в соседнее помещение, где техникой двери или угла будет находиться нужный объект;
Б) нужно громко позвать человека по имени, чтобы он пришел;
В) переместиться в это же место, но с наличием обоих одушевленных объектов;
Г) добавить нужного человека техникой закрытых глаз;
Д) спросить у имеющегося объекта, насколько он не против увеличения компании;
25. Куда в фазе нельзя попасть, используя техники перемещения?
А) внутрь мамонта;
Б) в прошлое и будущее;
В) в рай;
Г) в эпизод фильма «Звездные войны»;
Д) в раскаленную лаву;
26. Чем будет отличаться умерший человек в фазе от его реального прототипа при правильном выполнении техники его нахождения?
А) только сам практик может надумать отличия, а не увидеть или воспринять их;
Б) тембром голоса;
В) светящимся нимбом;
Г) реалистичностью по физическому восприятию;
Д) отсутствием памяти;
27. Какие сложности могут возникнуть в фазе при получении информации от одушевленных источников информации?
А) невозможность запомнить полученную информацию;
Б) молчание объектов;
В) неадекватность объектов;
Г) сексуальное влечение, если источник информации противоположного или интересующего пола;
Д) лживость информации;
28. Каким образом можно в фазе повлиять на ускорение выздоравливания от простудного заболевания, характеризующегося насморком и болями в горле?
А) длительным удержанием и усилением вибраций в течение всей фазы, входя в нее несколько дней подряд;
Б) приемом аспирина, входя в фазу несколько дней подряд;
В) путешествуя по жарким местам в фазе, входя в нее несколько дней подряд;
Г) переживая стрессовые ситуации в нескольких фазах;
Д) найдя врача в фазе и выяснив, что лучше всего предпринять в реальности или даже в самой фазе;
29. Какие достижения принадлежат Стивену Лабержу?
А) основание Института осознанных сновидений;
Б) степень доктора философии по антропологии;
В) научное доказательство возможности осознания сновидения;
Г) степень доктора философии по психофизиологии;
Д) доказательство общности движений глазных яблок в фазе и в реальности;
30. Кто из перечисленных ниже лиц подходил к изучению фазового состояния с прагматичных позиций, полностью лишенных оккультизма?
А) Стивен Лаберж;
Б) Роберт Монро;
В) Сильван Мульдон;
Г) Чарьз Ледбитер;
Д) Патриция Гарфилд;
Е) Карлос Кастанеда;
§15. Высший уровень практики.
Практика профессионального уровня
Общее познание о непрямых техниках и элементарных правилах углубления и удержания можно считать начальным уровнем практики. Знание всех технических деталей практики можно считать базовым уровнем практики. Теперь речь пойдет о высшем уровне практики, который значительно отличается от предыдущих по всему фронту действий.
Если практик все еще не способен умышленно попадать в фазу хотя бы несколько раз в неделю, то ему не стоит читать данный параграф. Это может внести дополнительную путаницу в сознание и расфокусировать внимание на пока еще совершенно ненужные и непонятные вещи. Если практик все равно продолжит это читать, то он берет на себя полную ответственность за такое решение.
При изучении практики фазы процесс сначала идет по усложнению, от простых познаний и техник к максимально сложным. Однако при достижении определенного уровня, процесс идет в обратную сторону, к упрощению всего подхода за счет выделения главенствующих принципов. Сразу начинать с этих принципов невозможно, так как их можно выделить именно только в самостоятельной практике при изучении базового уровня. Это происходит естественно у многих практиков. Задача этого параграфа заключается лишь в акцентировании внимания на тех вещах, которые в любом случае, осознанно или нет, пришли бы в голову постоянно практикующему фазу человеку.
Если на каком-то этапе практики приходилось владеть огромным багажом знаний, что неизбежно угнетало сознание и внимание, то с опытом все упрощается, и сам процесс практики приносит гораздо больше удовольствия. Возможно, только высший уровень практики и можно считать реальной практикой фазы, так как только теперь настает гармония между практикой и реальной жизнью, не доставляя никакого дискомфорта.
Каковы горизонты практики высшего уровня и что сможет практик, достигший его:
Эффективность непрямых техник должна достигнуть не менее 90% от общего числа попыток;
Вероятность возникновения осознания во сне, при желании его достичь, должна быть не меньше 80%;
Лимит прямых техник 60-70% попыток, так как остальные 40-30% определяются внешними факторами, на которые повлиять невозможно;
Углубление занимает минимум времени и осуществляется в процессе достижения плана действий;
Удержание менее энергозатратно и более пролонгированное;
Применение фазы в той или иной форме происходит по первому желанию;
Даже практику среднего уровня возможно попадать в фазу по много раз в сутки (3-6 раз и более, не считая повторных выходов). В высшем уровне практики это должно быть повседневной нормой.
Если фазер не достиг такого уровня относительно всех этих нюансов, то он все еще делает какие-то фундаментальные ошибки, и ему есть к чему стремиться. Если он достиг этого уровня, он живет в двух мирах, а перед его ногами лежит безграничная Вселенная, где теперь только он один может определять свои действия и находить в них смысл. Уже никто и ничто не сможет внести какие-то более или менее существенные поправки к опыту.