XX века и тенденции их развития. Ибо, в конечном счете, вы

пишете о многообразии человечества.

Процессе мышления — это борьба за упорядоченность и одновременно

за всесторонность взгляда на мир. Вы не должны прекращать свои

размышления слишком быстро, в противном случае вам не удастся

узнать то, что вы могли бы узнать. Но нельзя затягивать слишком

долго формирование текста, поскольку это может длиться до

бесконечности. В этом, я полагаю, и состоит дилемма.

Размышления, особенно в тех редких случаях, когда они

увенчиваются большим или меньшим успехом, являются самым

увлекательным занятием, на которое только способен человек.

Пожалуй, можно подытожить то, что я пытался выразить в форме

рекомендаций и предостережений.

1) Будьте мастером своего дела. Избегайте установления жестких

процедур. Прежде всего, старайтесь развивать и применять

социологическое воображение. Избегайте фетишизации метода и

методики. Способствуйте реабилитации непретенциозного интел

лектуального мастерства и старайтесь сами стать таким мастером.

Пусть каждый будет сам себе методолог и сам себе теоретик. От

стаивайте приоритет индивидуального исследователя, противодей

ствуйте укреплению влияния исследовательских команд, состоящих

из технических исполнителей. Старайтесь со своей личной позиции

рассматривать проблемы человека и общества.

2) Избегайте витиеватой игры с понятиями и манерности в

изложении. Требуйте от себя и других простых и ясных определе

ний. Вводите узкоспециальные термины только тогда, когда вы

твердо убеждены в том, что они расширяют границы познания,

точнее отражают предметную реальность и более адекватно передают

ваши рассуждения. Не прибегайте к невразумительному изложению

как к средству уклониться от определенности суждений об обществе

и избежать оценки вашей работы читателями.

3) Применяйте в своей работе любые трансисторические кон

струкции, которые вы считаете необходимыми, но не пренебрегайте

конкретно-историческими деталями. Стройте любые формальные

теории и модели. Подробно изучайте не только статистические

факты и взаимосвязи между ними, но и уникальные исторические

события. Избегайте догматизма и не отрывайтесь в своих

исследованиях от исторической реальности. Не думайте, что кто-то

другой сделает это за вас. Поставьте себе задачу: определить ис

торическую реальность, соотнесите с ней проблемы своих ис

следований, попытайтесь прояснить эти проблемы и, тем самым,

разрешить актуальные социальные противоречия и порождаемые ими

личностные трудности. И не пишите более трех страниц подряд,

если не имеете четкого представления о том, что излагаете.

4) Не исследуйте отдельно различные формы повседневной

жизнедеятельности, изучайте социальные структуры, в которые эти

формы встроены. Исследуя более широкие структуры, выбирайте для

детального анализа и конкретные виды деятельности, чтобы понять

взаимовлияние структуры и повседневной жизни друг на друга.

Охватите в исследовании всю историческую эпоху: не будьте лишь

журналистом, пусть даже дотошным. Знайте, что журналистика в

лучших своих образцах — высокое призвание, но ваше призвание еще

выше! Поэтому не надо торопиться публиковать отчеты о

моментальных срезах или об очень коротких промежутках времени. В

качестве временных рамок выберите себе ход человеческой истории

и разместите внутри него те недели, годы, эпохи, которые вы

исследуете.