Тема 7 Особенности социально-гуманитарного познания

1. Особенности объекта и предмета социально-гуманитарного познания.

2. Методы социально-гуманитарного познания, их специфика.

3. Роль диалога в социально-гуманитарном познании.

4. Заблуждение и ложь в социально-гуманитарном познании.

5. Идеологический характер социально-гуманитарных наук.

6. Функции социально-гуманитарных наук, их специфика.

7. Что означает понятие «идеальный тип» (М.Вебер)?

Тема 8 Организационные аспекты научно-исследовательской деятельности

1. Научная проблема и выбор темы исследования.

2. Студенческое научное общество как форма включения в научную работу (сущность, цели, задачи).

3. Последовательность исследовательских операций и планирование научной работы.

4. Формы научной продукции: реферат, доклад, статья, диссертация, монография.

5. Умственный труд и рациональный режим отдыха.

3. Перечень вопросов к зачету

1. Понятие науки. Наука и лженаука.

2. Социальные функции науки.

3. Движущие силы развития науки. Экстернализм и интернализм.

4. Сциентизм и антисциентизм.

5. Понятия «метод» и «методология» в научном познании.

6. Философская методология и её роль в научном познании.

7. Методы эмпирического познания: наблюдение, эксперимент, измерение.

8. Методы теоретического познания: абстрагирование, идеализация, формализация.

9. Общенаучные методы познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия.

10. Идеалы, нормы и ценности науки, их исторический характер.

11. Идеалы науки: теория, истина, объективность и др.

12. Нормы науки: обоснованность, рациональность и др.

13. Понятие знания. Виды знания.

14. Наука как система знаний. Особенности научного знания.

15. Эмпирическое знание и его основные формы.

16. Теоретическое знание и его основные формы.

17. Основания науки.

18. Понятие научного обоснования. Способы обоснования.

19. Эмпирическое и теоретическое обоснование.

20. Описание, виды описания.

21. Объяснение, его структура и виды.

22. Предсказание, виды предсказания.

23. Операция понимания. Логическая структура, понимания.

24. Научная критика. Виды научных споров.

25. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.

26. Специфика средств и методов социально-гуманитарного познания.

27. Идеологический характер социально-гуманитарного познания.

28. Последовательность исследовательских операций и планирование научной работы.

2.7.5 Литература. Информационно-справочные системы обучения

Основная литература

1. Голубинцев, В. О. Философия науки : учеб. / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Дону : Феникс, 2007. – 541 с.

2. Кохановский, В. П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания) : учебное пособие / В. П. Кохановский. – Ростов н/Дону : Феникс, 2005. – 320 с.

3. Основы философии науки : учеб. пособие / В. П. Кохановский [и др.]. –Ростов н/Дону : Феникс, 2004. – 608 с.

4. Философия науки : учеб. пособие / под ред. А.И.Липкина. – М. : Эксмо, 2007. – 608 с.

5. Философия науки : учеб. пособие / под ред. С. А. Лебедева. – М. : Академический проспект, 2006. – 736 с.

Дополнительная литература

1. Денисов, С.Ф. Естественные и технические науки в мире культуры : учеб. пособие / С. Ф. Денисов, Л. М. Дмитриева. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 1997. – 448 с.

2. Ивин, А. А. Современная философия науки : учеб. пособие / А. А. Ивин. – М. : Высш. шк., 2005. – 592 с.

3. Степин, В. С. Философия науки и техники / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. – М. : Контакт-Альфа, 1995. – Разд. II, гл.6; разд. III, гл. 8.

4. Ушаков, Е. В. Введение в философию и методологию науки: учеб. / Е. В. Ушаков. – М. : КНОРУС, 2008. – 592 с.

5. Философия науки и техники: учеб. пособие / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. – М. : Контакт-Альфа, 1995. – 384 с.

Составитель Дядя Н. П., к.ф.н., доцент

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА»

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		1	2
Общая трудоемкость дисциплины	527	260	267
Аудиторные занятия	30	12	18
Лекции	12	6	6
Практические занятия (ПЗ)	18	6	12
Самостоятельная работа (СРС)	479	248	249
Контрольная работа		К.р.	К.р.
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зачет	Экзамен

1. Первый семестр

   1. Тематический план

№	Раздел дисциплины	Лекции		ПЗ		СРС
1	Элементы аналитической геометрии на плоскости
1.1	Векторы на плоскости и в пространстве. Сложение векторов и умножение вектора на число. Разложение вектора по ортам. Скалярное произведение векторов. Операции над векторами, заданными в координатной форме Координатный метод в математике. Декартова прямоугольная система координат на плоскости и в пространстве. Длина отрезка. Деление отрезка в заданном отношении. Уравнение линии на плоскости.	1		1		20
1.2.	Прямая линия, различные способы задания прямой. Угол между двумя прямыми на плоскости. Основные задачи. Геометрический смысл линейных неравенств. Задача распределения ресурсов.	1		1		20
2	Математический анализ и дифференциальные уравнения
2.1	Понятие функции и способы задания функций. Числовые последовательности и пределы. Бесконечно малые и бесконечно большие величины и их свойства. Основные теоремы о пределах. Задача о сложных процентах. Непрерывность функции. Точки разрыва.	1		1		40
2.2	Задачи, приводящие к понятию производной. Определение производной, ее геометрический и механический смысл. Свойства производной. Таблица производных. Основные правила нахождения производных. Производная сложной функции. Производные высших порядков. Понятие дифференциала. Исследование функций и построение их графиков. Функции нескольких независимых переменных. Частные производные. Полный дифференциал функции.	1		1		60
2.3	Первообразная и неопределенный интеграл. Основные свойства неопределенного интеграла. Таблица основных интегралов. Непосредственное интегрирование, интегрирование подстановкой, интегрирование по частям. Задачи, приводящие к понятию определенного интеграла. Определенный интеграл и его свойства. Формула Ньютона-Лейбница. Применение способа подстановки и интегрирования по частям к вычислению определенного интеграла. Приложения определенного интеграла.	1		1		60
2.4	Дифференциальные уравнения первого порядка, линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами. Задача о народонаселении.	1		1		48
Итого за семестр			6		6		248