Тема: «Моя семья»

Подготовка к практическому занятию № 1 по теме включает в себя следующие задания:

1. Прочитайте текст, стр. 6, и выполните письменно упр. 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19 стр. 9-13. (Основная литература № 1)

2. Прочитайте и переведите тексты «Japaneses Family», «American Family», стр.17-19, выполните упражнения к текстам. (Основная литература № 1)

3. Повторите глаголы to be, to have (стр. 47-48) и выполните письменно упр. 1, 2, 5, 6 (стр. 49-51). (Основная литература № 2)

Тема: «Государственное устройство России»

Подготовка к практическому занятию 21 по теме включает в себя следующие задания:

1. Прочитайте текст, стр. 43, и выполнить письменно упр.12, 13, 14 стр. 46-48 (Основная литература № 1).

2. Прочитайте и переведите тексты «Congress», «The State», стр. 49-52 (Основная литература № 1).

3. Повторите видовременную систему английского глагола (стр. 53-54, 61-63, 74-76) и выполните письменно упр. 1, 3, 5, 9, 12, 13 (стр. 55-61), упр. 2, 5, 8, 11 (стр. 63-68), упр. 2, 3, 6 (стр. 77-80). (Основная литература № 2).

Подготовка к практическому занятию № 3 по теме включает в себя следующие задания

1. Напишите письмо другу о своей семье.

2. Подготовьте монологическое высказывание о государственном устройстве Российской Федерации.

3. Повторите формы пассивного залога (стр. 88-89) и выполните письменно упр. 1, 2, 3, 6 (стр. 89-91). (Основная литература № 2)

Подготовка к контрольной работе

Контрольная работа №1 должна быть выполнена письменно и предъявлена преподавателю до начала сессии. Работа включает в себя оборот There+be, глаголы to be, to have, спряжение глаголов в действительном залоге (Simple Tenses, Progressive Tenses, Perfect Tenses, Perfect Progressive Tenses), типы вопросительных предложений. (Основная литература № 2).

Контрольная работа №1

Задание I

Упражнение 1. Прочитайте и переведите текст устно:

London and finance

London, the capital of the United Kingdom, is political, cultural, commercial, industrial and financial centre of the country. At the same time London is one of the world's financial capitals. The business centre of London is the City, where numerous banks, various exchanges, insurance offices, shipping and other companies have their head offices.

At the heart of the City is the London Stock Exchange where millions of shares and securities are traded daily. There are also exchanges in several other cities of the United Kingdom but the London Stock Exchange is the most important. Here through the Exchange members the investor can buy or sell shares in any of the thousands of companies which are quoted on the Exchange and many more companies which are quoted on recognized exchanges overseas. The London Stock Exchange offers the largest range and number of securities quoted on any Stock Exchange in the world. In volume of business it ranks third to New York and Tokyo.

London is also the headquarters of many prominent international banking and insurance concerns which deal in foreign shares, insurance and bonds and handle English investments in other countries.

The central feature of government finance is the Bank of England, founded under a royal charter as a private company in 1694 to provide loans to the Government and nationalized in 1946 by Act of Parliament. The Bank of England is the country's national bank, it carries out government monetary policies and acts as the "banker's bank" for privately owned banks and other Commonwealth nations.

Most domestic banking operations of the United Kingdom are carried on by the commercial clearing banks. The main commercial banks are Lloyds Bank, Barclays Bank, Midland Bank and National Westminster Bank, often referred to as "the Big Four".

Упражнение 2. Выпишите из текста английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

Фондовая биржа, акция, торговать, ценные бумаги, капиталовложение, основывать, котировать, помещать капитал, клиринговый банк, владеть, денежная политика, занимать какое - либо место, облигация, концерн, заем.

Упражнение 3. Ответьте на следующие вопросы по тексту письменно:

1. What is the business centre of London?

2. Where is the London Stock Exchange?

3. Are there exchanges in other cities of the United Kingdom?

4. What does the London Stock Exchange offer?

5. What does the Bank of England carry out?

Задание II Выполните письменно следующие грамматические упражнения.

Упражнение. 1 Поставьте глаголы, стоящие в скобках , в требуемом по смыслу времени:

1. Не (to speak) English quite fluently.

2. Listen! Someone (to knock) at the door.

3. When the delegation (to arrive) in Moscow?

4. I (to have) no news from him since he (to leave) home.

5. It (to rain) hard last night when I (to leave) office.

6. 1 (to wait) for you at five o' clock tomorrow.

7. They (to pass) their exams by 3 o' clock yesterday.

8. I hope the next mail (to bring) news from home.

9. What you (to do) at eight o' clock yesterday? -1 (to work) on my report.

10. We (to walk) for about two hours when at least we (to see) the lake.

11. You (tо read) that book yet? - No, I only just (to begin) it.

12.At 2 o' clock tomorrow I (to have) an English lesson.

13. When she (to come) home her mother already (to cook) the dinner.

14.Don't go into the room! The students (to write) a dictation there.

15.Where is Peter? - He (to have) his English lesson. He alwavs (to have) it at this hour

Упражнение 2. Переведите на английский язык:

1. В прошлом году я часто ходил в театр.

2. Она еще не прочитала книгу, когда я пришел домой.

3. Ваш брат уже вернулся в Хабаровск?

4. Кого вы ждете? - Я жду своего брата.

5. Я думаю, что он скоро придет.

6. Не опаздывайте! Я буду ждать вас завтра в 5 часов.

7. Он закончил свою работу к 6 часам.

8. Я не знаю мужчину, который разговаривает с директором.

9. Приходите к 3 часам. Управляющий подпишет все документы этому времени.

10. Когда родители пришли домой, их сын смотрел телевизо

Упражнение 3. Поставьте вопросы к подчеркнутым членам предложения:

Модель: Не studies at the Academy.

Who studies at the Academy?

Where does he study?

1. There are two terms in the Academic year.

2. The dean fixed the dates of our exams.

3. We shall study special subjects next year.

4. He is a first year student.

5. My friend lives in Moscow

6. Professors deliver lectures on different subject.

7. Many graduates specialized in this field.

8. He has already prepared for his exam.

9. .Professor Smirnov is not lecturing this term.

Задание III Составьте рассказ о себе и своей семье, ответив на следующие вопросы:

1. What is your surname?

2. What is your full name?

3. Where were you born?

4. How old are you?

5. What is your mother?

6. Where do you study?

7. What year student are you?

8. Do you have a family of your own?

8. I s your family large or small?

9. What relatives do you have?

Задание IV Прочитайте и переведите письменно следующий текст.

MONEY

The British currency is the pound sterling. In each pound there are 100 pence. Pounds are indicated by the symbol £ before the amount. Pence are indicated by the letter 'p'. Five pounds is written therefore as £ 5, fifty pence as 50 p. If one wants to combine the two, the 'p' is dropped. For example, nine pounds and fifty seven pence is written as £ 9. 57.

British currency uses both notes and coins ; the one pound piece (£1), the fifty pence piece (50 p), the twenty pence (20 p), the ten pence piece (10 p), the five pence piece (5 p), the two pence piece (2 p), the one pence piece (1 p). Each coin has the date it was minted on one side. There are five denominations of notes. The lowest note in value is the £ 5 note, the highest is the £ 100 note. In between these there are the £ 10, 20 and £50 notes. Every note has a serial number to show when it was issued and a watermark to prevent forgeries.

4. Примерные вопросы к зачету:

Студент должен подготовить к зачету монологические высказывания (топики) по устным разговорным темам и быть готовым к собеседованию по этим темам:

а) «Хабаровский край»

б) «Хабаровск»

Контрольные вопросы по теме «Хабаровский край»:

1. Where is the Khabarovsk Territory situated?

2. What is the total area of the territory?

3. What regions does the territory boder on?

4. How can the climate of the territory be defined?

5. What is the population of the territory?

6. What biological resources is the territory rich in?

7. How many big and small rivers are there in the territory?

8. What mineral resourses is the territory rich in?

Контрольные вопросы по теме «Хабаровск»:

1. When was Khabarovsk founded?

2. Where is Khabarovsk situated?

3. What is the population of the city?

4. What is the productive potential of Khabarovsk?

5. What can you say about Khabarovsk as:

6. industrial centre,

7. educational centre,

8. cultural centre?

4. Перечень рекомендуемой литературы:

1. Белинская Г.П. English:Учебное пособие по развитию навыков устной речи. - ДВАГС. - Хабаровск, 2005 // Войнаровская Ж.В., Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.

2. Белинская Г.П., Будо А.Е., Пичугина Е.И. Изучаем Basic English: Учебное пособие. – ДВАГС. - Хабаровск, 2005.

3. Лесникова Н.А., Пичугина Е.И. Методические указания по английскому языку для студентов 1 курса заочной формы обучения факультета «Государственное и муниципальное управление». – ДВАГС. – Хабаровск, 2007.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

Вид учебной работы		Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР		14	2
Лекции		6	2
Семинарские занятия		8	2
Самостоятельная работа (всего)		85	2
Общая трудоемкость	часы	108	2
	Зачетные единицы	3	2

№ пп	Раздел дисциплины		Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
			Лекции	Семинары		СРС
1.	Введение. Предмет, цели, задачи изучения истории. Основные этапы отечественной историографии.					1
2.	Сущность, функции и принципы исторического познания. Методология формационного и цивилизационного подходов.					4
3.	Этнокультурные и социально-политические процессы образования и развития Древнерусского государства (IX-XШ вв).					4
4.	Особенности социально- экономического и политического развития Древней Руси (IX-XII вв).					2
5.	Создание и развитие Московского государства в XIV – XVII вв.					4
6.	Развитие Русского государства в ХVI в.					2
7.	Россия в XVII веке.					2
8.	Зарождение и развитие российского абсолютизма в XVIII в. Петр I и Екатерина II.					4
9.	Реформирование традиционного российского общества в эпоху Петра I					2
10	Просвещённый абсолютизм Екатерины II					4
11.	Российская империя во второй половине XVIII века.					2
12.	Специфика становления индустриального общества в России ХIХ в.					4
13.	Россия в период правления Александра I и Николая I.					2
14.	Реформы и реформаторы в России XIX века.					2
15.	Развитие общественно-политической мысли в России XIX века.					2
16	Общественные движения в России XIX века.					4
17	Проблемы экономического роста и модернизации России в нач. ХХ века.		2			4
18	Столыпинская модернизация: замысел, итоги.			2		2
19	Революции начала ХХ века: особенности и последствия.			2		2
20	Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса.		2			4
21	Становление советской государственности. Социально-экономическая и политическая жизнь страны в1920-40-е гг.					4
22	Советская республика в годы гражданской войны и интервенции 1918-1922 гг.					2
23	Форсированное строительство социализма в СССР.					2
24	СССР накануне и с период Великой Отечественной войны.					4
25	Великая Отечественная война 1941-1945гг.					2
26	Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в 1945-1991гг.					4
27	Советское общество в 1950- нач. 1980-х гг.			2		2
28	Реформирование советского общества в 1985-1991гг.		2			2
29	Развитие современной постсоветской России.					4
30	Политические и социально-экономические преобразования в России в конце ХХ-нач. ХХI вв.			2		2
Общая трудоемкость		Часы 108	6	8		85
		з.е. 3	-	-	-	-

* 9 часов на подготовку к экзаменам