- •1 Семестр
- •1. Учебно-методические материалы на 1 семестр
- •Тема: «Моя семья»
- •Тема: «Государственное устройство России»
- •Подготовка к контрольной работе
- •Контрольная работа №1
- •Семинарское занятие №1.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятие №2.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятии №3.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятии №4.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •«Профессиональная этика и служебный этикет»
- •1 Учебно-тематический план
- •2 Планы семинарских занятий
- •3 Тест для самопроверки усвоения
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы
- •«Култьтура речи и делового общения»
- •Раздел 1. Календарно-тематический план дисциплины
- •Раздел 2. Планы практических занятий
- •2.1. Практическое занятие № 1 (2часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •2.2. Практическое (семинарское) занятие № 2 (4часа) Тема: Культура устной и письменной речи в деловой сфере
- •Раздел 3. Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 4. Контроль знаний студентов
- •4.1. Контрольная работа
- •4.2. Примерные вопросы к зачёту
- •Раздел 5. Список литературы.
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •2.7.2 Планы семинарских (практических) заданий
- •Тема 3. Научная методология
- •Тема 4. Идеалы, нормы и ценности науки
- •Тема 1 Что такое наука
- •Тема 7 Особенности социально-гуманитарного познания
- •Тема 8 Организационные аспекты научно-исследовательской деятельности
- •2.7.5 Литература. Информационно-справочные системы обучения
- •Темы учебной программы, выносимые на самостоятельное изучение Элементы аналитической геометрии на плоскости
- •Введение в математический анализ
- •Дифференциальное исчисление функций одной переменной
- •Применение дифференциального исчисления для исследования функций и построения их графиков
- •3.1. Найти пределы функций
- •3.2. Найти производные функций
- •Вопросы к зачету
- •«Технологии разработки демонстрационно-презентационных материалов»
- •«Введение в специальность»
- •«Философия»
- •Планы семинарских занятий Семинар 1 отечественная философия
- •Литература:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студента Тематика рефератов
- •Методические указания студентам по написанию реферата:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы
- •2.2 «Иностранный язык»
- •Тема: «Хабаровский край» (32 часа).
- •Тема: «Экологические проблемы» (32 часа).
- •Контрольная работа № 2
- •2.2.4 Примерные вопросы к зачету:
- •2.2.5 Перечень рекомендуемой литературы:
- •2.1. «Математика»
- •2.1.1. Учебно-тематический план:
- •2.1.2. План практических (семинарских) занятий: Теория вероятностей
- •Элементы математической статистики
- •Элементы линейной алгебры
- •Функции многих переменных
- •2.1.3. Самостоятельная работа студентов:
- •2.1.4. Вопросы к экзамену:
- •2.1.5. Перечень рекомендуемой литературы:
- •«Экономическая психология»
- •Тема 1.1. Основы психологической организации индивида: классификация потребностей, типы психологической конституции.
- •Тема 1.2. Психологические аспекты экономической иррациональности мотивации индивидов.
- •Тема 1.3. Психологические основы эффективного межличностного взаимодействия в коммерческих переговорах и конфликтах.
- •Тема 2. «Психологическое содержание модели экономического человека»
- •Тема 3. «Общие проблемы психологии денег»
- •Тема 4. Психологические основы рынка и потребления:
- •Тема 5. Психологические основы эффективного межличностного взаимодействия в коммерческих переговорах и конфликтах.
- •Тема 6. Социально-психологические и институциональные аспекты формирования и функциионирования мезоэкономических структур.
- •Тема 7. Психология предпринимательства и бизнес-консультирование.
- •Тема 8. Структура личности; индивидуальное и массовое сознание в психике человека.
- •Тема 9. Психологические аспекты экономической политики.
- •«Экономическая теория»
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества
- •Тема 3. Рыночная экономика: система рынков и цен
- •Тема 4. Основы макроэкономического анализа
- •Тема 5. Международные аспекты экономической теории
- •Тема 6. Микроэкономический анализ: предмет и методология
- •Тема 7. Теория потребительского выбора
- •Тема 8. Теория производства. Издержки
- •Тема 9. Рыночная организация и модели функционирования рынка
- •4) Может увеличиваться, а может и уменьшаться.
- •4.Общая выручка фирмы с ростом объема продаж (при линейной совершенно эластичной функции спроса):
- •А) не более 5000 ед.; б) 500 ед.; в) 6000 ед.;
- •Г) 7000 ед.; д) более 7000 ед.
- •Задание 5. Допустим, фирма полностью монополизировала производство продукта. Следующая информация отражает положение фирмы:
- •Тема 10. Несовершенства рынка
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •1. Учебно-тематический план
- •2. Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1 Организация охраны труда на производстве
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 2
- •Планирование, организация и проведение спасательных
- •И других неотложных работ при ликвидации
- •Последствий чрезвычайных ситуаций
- •Литература
- •3.Самостоятельная работа студентов
- •3.1 Темы для самостоятельного изучения
- •3.2 Вопросы для самопроверки
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.1 Текущий контроль (тест)
- •4.2 Примерные вопросы к зачету
- •5. Список литературы
Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества
Задание 1. Ответьте на вопросы теста
Дайте современное определение собственности:
Совокупность материальных благ, принадлежащих одному человеку или группе лиц;
Процесс владения и распоряжения принадлежащими материальными благами;
Экономическая основа присвоения продукта производства.
В командной экономике товары и услуги производятся:
Людьми, желающими получить доход;
Традиционными методами;
С помощью экономических планов;
В соответствии с условиями спроса и предложения.
Люди и предприятия влияют на производство:
В рыночной экономике;
В традиционной экономике;
В централизованной экономике;
Во всех экономических системах.
Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то экономике:
Традиционная;
Командная;
Рыночная;
Смешанная.
Хозяйства каких стран с преобладанием государственного регулирования можно отнести к административно-командной системе:
СССР 30-80-х гг.;
Древнего Египта;
Германии (1933-1945 гг.);
Китая (1644-1911 гг.).
К числу преимуществ командной системы относится:
Мобилизация людских и материальных ресурсов на приоритетных направлениях;
Слабо выраженная социальная ориентация;
Устойчивый дефицит ресурсов, включая потребительские товары и услуги;
Запрет на ограничение частного предпринимательства.
Определите, в какой экономической системе действует право использовать частные экономические ресурсы по своему выбору, самостоятельно выбирать сферу деятельности и определять её масштабы:
Традиционной;
Командной;
Рыночной экономике свободной конкуренции;
Современной рыночной экономике.
Задание 2. На основании данных, приведенных в таблице, определите:
Величину М1;
Величину М2;
Величину М3;
Небольшие срочные вклады |
1630 млрд. д. |
Крупные срочные вклады |
645 млрд. д. |
Чековые вклады |
448 млрд. д. |
Бесчековые сберегательные вклады |
300 млрд. д. |
Наличные деньги |
170 млрд. д. |
Тема 3. Рыночная экономика: система рынков и цен
Задание 1. В таблице 1 приведены данные, характеризующие различные ситуации на рынке консервированных овощей.
Цена, руб. |
Объем спроса (млн. банок в год) |
Объем предложения (млн. банок в год) |
8 |
70 |
10 |
16 |
60 |
30 |
24 |
50 |
50 |
32 |
40 |
70 |
40 |
30 |
90 |
Изобразите кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы;
Если рыночная цена на банку овощей 8 руб., что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Каков их объем?
Если равновесная цена на банку овощей составит 32 руб., что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Каков их объем?
Чему равна равновесная цена на этом рынке?
Рост потребительских расходов повысил потребление консервированных овощей на 15 млн. банок при каждом уровне цен. Каковы будут равновесная цена и равновесный объем производства?
Задание 2. Как влияют перечисленные в таблице изменения на спрос и предложение? Охарактеризуйте их влияние с помощью кривых спроса и предложения (поставьте «да» или «нет»).
№ |
Изменения при прочих равных условиях |
Сдвиг кривой спроса |
Движение вдоль кривой предложения |
Сдвиг кривой предло- жения |
Движение вдоль кривой спроса |
1. |
Изменение цен конкурирующих товаров |
|
|
|
|
2. |
Внедрение новой технологии |
|
|
|
|
3. |
Изменение моды на товар |
|
|
|
|
4. |
Изменение потребительских доходов |
|
|
|
|
5. |
Изменение цен на сырье |
|
|
|
|
Задание 3. Объем покупок мяса 850 кг. Возможен при цене 10 тыс. руб./кг. Но цена возросла в три раза. Определите новый объем покупок, если коэффициент ценовой эластичности спроса на данный продукт равен 0,11.
Задание 4. Предположим, фирма производит и продает четыре продукта. Каждый продукт имеет следующую эластичность спроса по цене:
Гипотетический продукт |
Эластичность |
1-й |
2,34 |
2-й |
1,0 |
3-й |
0,71 |
4-й |
0,36 |
Фирма заинтересована в прибыльной структуре производства и желает увеличить доход. Какой будет ценовая стратегия для каждого продукта (если принять, что издержки постоянны)? Объясните Ваше решение.