Семинарское занятие №1.

Столыпинская модернизация: замысел, итоги.

2 часа

Цель - уяснить причины глубокого социально-экономического и политического кризиса в стране; раскрыть влияние политических партий на революционные события; показать, какие альтернативные пути развития российского общества просматривались на данном этапе; дать аргументированную оценку событиям 1905 – 1907 гг., столыпинским реформам.

Ключевые слова и понятия: революция, государственный переворот, Манифест 1905 г., многопартийность, парламентаризм, община, «выход», «отруб», хутор.

План проведения занятия

1. Революция 1905 – 1907 гг. в России: ее влияние на реформы «сверху».

2. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

3. Проекты реформ местного управления и самоуправления, школьные реформы.

4. Причины незавершенности столыпинской модернизации.

Учебные задания

Задание 1. В чем состояла объективная потребность индустриальной модернизации России в начале XX века?

Задание 2. Как вы считаете: формирование многопартийности в России в начале XX века могло уберечь ее в дальнейшем от социальных потрясений? Ответ обоснуйте.

Задание 3. Назовите особенности российского парламентаризма начала XX века.

Задание 4. Правомерно ли мнение, что П.А.Столыпин был продолжателем реформ С.Ю. Витте?

Задание 5. Можно ли утверждать, что российские реформы начала ХХ проводились в контексте общемирового развития?

Методические указания по изучению темы:

Прежде всего, необходимо внимательно ознакомиться и изучить литературу по данной теме. Это поможет вам подойти к раскрытию понятия ключевых слов. Проследите этапы столыпинской модернизации, раскройте их характерные черты.

Уясните причины глубокого социально-экономического и политического кризиса в стране. Раскройте альтернативные пути развития российского общества, которые рассматривались на данном этапе. Дайте аргументированную оценку событиям первой русской революции, столыпинским реформам.

В заключение сделайте обобщающие выводы по теме

Семинарское занятие №2.

Революционные события в России: февраль-октябрь 1917 г.

2 часа

Цель - дать аргументированную оценку событиям Февраля-Октября 1917 года; раскрыть особенности расстановки политических и общественных сил в стране; причины прихода к власти большевиков.

Ключевые слова и понятия: революция, переворот, общенациональный кризис, двоевластие, кризисы Временного правительства, съезд Советов.

План проведения занятия

1. Нарастание общенационального кризиса 1915-1917 гг.

2. Падение самодержавия в феврале 1917г. Альтернативы развития России.

3. Социально-экономическая политика Временного правительства: замыслы и реальность.

4. Россия в октябре 1917 г. Приход большевиков к власти.

Учебные задания

1. В чем проявилась дезорганизация государственного управления в условиях общенационального кризиса.

2. Какие причины обусловили падение самодержавия в России.

3. Раскройте содержание двоевластия.

4. Можно ли согласиться с мнением, что февральская революция носила стихийный характер.

5. Отвечала ли большевистская стратегия интересам народных мас