- •1 Семестр
- •1. Учебно-методические материалы на 1 семестр
- •Тема: «Моя семья»
- •Тема: «Государственное устройство России»
- •Подготовка к контрольной работе
- •Контрольная работа №1
- •Семинарское занятие №1.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятие №2.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятии №3.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Семинарское занятии №4.
- •Методические указания по изучению темы:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •«Профессиональная этика и служебный этикет»
- •1 Учебно-тематический план
- •2 Планы семинарских занятий
- •3 Тест для самопроверки усвоения
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы
- •«Култьтура речи и делового общения»
- •Раздел 1. Календарно-тематический план дисциплины
- •Раздел 2. Планы практических занятий
- •2.1. Практическое занятие № 1 (2часа) Тема: Нормативный аспект культуры речи.
- •2.2. Практическое (семинарское) занятие № 2 (4часа) Тема: Культура устной и письменной речи в деловой сфере
- •Раздел 3. Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 4. Контроль знаний студентов
- •4.1. Контрольная работа
- •4.2. Примерные вопросы к зачёту
- •Раздел 5. Список литературы.
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •2.7.2 Планы семинарских (практических) заданий
- •Тема 3. Научная методология
- •Тема 4. Идеалы, нормы и ценности науки
- •Тема 1 Что такое наука
- •Тема 7 Особенности социально-гуманитарного познания
- •Тема 8 Организационные аспекты научно-исследовательской деятельности
- •2.7.5 Литература. Информационно-справочные системы обучения
- •Темы учебной программы, выносимые на самостоятельное изучение Элементы аналитической геометрии на плоскости
- •Введение в математический анализ
- •Дифференциальное исчисление функций одной переменной
- •Применение дифференциального исчисления для исследования функций и построения их графиков
- •3.1. Найти пределы функций
- •3.2. Найти производные функций
- •Вопросы к зачету
- •«Технологии разработки демонстрационно-презентационных материалов»
- •«Введение в специальность»
- •«Философия»
- •Планы семинарских занятий Семинар 1 отечественная философия
- •Литература:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студента Тематика рефератов
- •Методические указания студентам по написанию реферата:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы
- •2.2 «Иностранный язык»
- •Тема: «Хабаровский край» (32 часа).
- •Тема: «Экологические проблемы» (32 часа).
- •Контрольная работа № 2
- •2.2.4 Примерные вопросы к зачету:
- •2.2.5 Перечень рекомендуемой литературы:
- •2.1. «Математика»
- •2.1.1. Учебно-тематический план:
- •2.1.2. План практических (семинарских) занятий: Теория вероятностей
- •Элементы математической статистики
- •Элементы линейной алгебры
- •Функции многих переменных
- •2.1.3. Самостоятельная работа студентов:
- •2.1.4. Вопросы к экзамену:
- •2.1.5. Перечень рекомендуемой литературы:
- •«Экономическая психология»
- •Тема 1.1. Основы психологической организации индивида: классификация потребностей, типы психологической конституции.
- •Тема 1.2. Психологические аспекты экономической иррациональности мотивации индивидов.
- •Тема 1.3. Психологические основы эффективного межличностного взаимодействия в коммерческих переговорах и конфликтах.
- •Тема 2. «Психологическое содержание модели экономического человека»
- •Тема 3. «Общие проблемы психологии денег»
- •Тема 4. Психологические основы рынка и потребления:
- •Тема 5. Психологические основы эффективного межличностного взаимодействия в коммерческих переговорах и конфликтах.
- •Тема 6. Социально-психологические и институциональные аспекты формирования и функциионирования мезоэкономических структур.
- •Тема 7. Психология предпринимательства и бизнес-консультирование.
- •Тема 8. Структура личности; индивидуальное и массовое сознание в психике человека.
- •Тема 9. Психологические аспекты экономической политики.
- •«Экономическая теория»
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества
- •Тема 3. Рыночная экономика: система рынков и цен
- •Тема 4. Основы макроэкономического анализа
- •Тема 5. Международные аспекты экономической теории
- •Тема 6. Микроэкономический анализ: предмет и методология
- •Тема 7. Теория потребительского выбора
- •Тема 8. Теория производства. Издержки
- •Тема 9. Рыночная организация и модели функционирования рынка
- •4) Может увеличиваться, а может и уменьшаться.
- •4.Общая выручка фирмы с ростом объема продаж (при линейной совершенно эластичной функции спроса):
- •А) не более 5000 ед.; б) 500 ед.; в) 6000 ед.;
- •Г) 7000 ед.; д) более 7000 ед.
- •Задание 5. Допустим, фирма полностью монополизировала производство продукта. Следующая информация отражает положение фирмы:
- •Тема 10. Несовершенства рынка
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •1. Учебно-тематический план
- •2. Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1 Организация охраны труда на производстве
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 2
- •Планирование, организация и проведение спасательных
- •И других неотложных работ при ликвидации
- •Последствий чрезвычайных ситуаций
- •Литература
- •3.Самостоятельная работа студентов
- •3.1 Темы для самостоятельного изучения
- •3.2 Вопросы для самопроверки
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.1 Текущий контроль (тест)
- •4.2 Примерные вопросы к зачету
- •5. Список литературы
3.2 Вопросы для самопроверки
Какие области знаний включает в себя наука БЖД?
Что изучает наука БЖД?
Назовите этапы образования в области безопасности жизнедеятельности в нашей стране.
Чем занимается наука безопасность жизнедеятельности?
Чем отличается авария от катастрофы?
Что такое биосфера?
Что такое жизнедеятельность?
Что такое техносфера?
Что такое опасность?
Раскройте понятие чрезвычайная ситуация.
Классификация чрезвычайных ситуаций.
Цели, задачи науки ОБЖ.
Что такое среда обитания.
Назвать определения опасного и вредного производственного фактора.
Что такое РСЧС, ее цели и задачи. Год образования.
Раскрыть определения: экология, ГО, охрана труда.
Что такое эргономика? Раскрыть виды эргономических показателей.
4. Контроль знаний студентов
4.1 Текущий контроль (тест)
Задание №1. Когда была введена дисциплина «БЖД» в вузах страны?
А) 1989г.
Б) 1994г.
В) 1996г.
Задание № 2. Каковы цели и задачи науки «БЖД»?
А) защитить жизнь и здоровье человеку
Б) выработать рекомендации по уменьшению уровня опасности, угроз и рисков
В) защитить население и территорию от ЧС
Задание №3. «Безопасность жизнедеятельности» - это наука о….
А о защите населения и территорий от ЧС
Б) об экологической безопасности
В) о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой
Задание №4. Укажите понятие, которое является базовым в науке БЖД?
А) жизнь и здоровье людей
Б) опасности, угрозы и риски
В) сохранение баланса между окружающей средой и жизнью человека
Г) все перечисленные
Задание №5. Дайте определение термину «опасность».
А) это угроза для жизни и здоровья людей
Б) это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинить вред самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям
В) это стихийные бедствия, аварии и катастрофы
Задание №6. Дайте определение термину «биосфера».
А) всё живое на земле
Б) область распространения жизни на земле, включающая литосферу, атмосферу гидросферу не затронутая деятельностью людей
В) среда обитания, в которой взаимодействуют живые организмы
Задание №7. Дайте определение термину «техносфера».
А) это часть биосферы, в прошлом преобразованная людьми в целях комфортного и безопасного проживания
Б) производственная и бытовая среда, часть городской среды
В) техническая и производственная среда, в которой осуществляет свою деятельность человек
Г) все названные
Задание № 8. Выделите классы условий труда, которые относятся к безопасным:
А)вредные, экстремальные
Б)опасные
В) оптимальные, допустимые
Задание №9. Выберите норму легкой физической нагрузки для женщин:
А) 7 кг
Б) 5 кг
В) 3 кг
Задание № 10. Выберите норму тяжелой физической нагрузки для мужчин:
А) свыше 15 кг
Б) свыше 30 кг
В) свыше25 кг
Задание № 11. Наиболее сложной формой умственного труда является:
А) операторский
Б) управленческий
В) творческий
Задание №12. С какой среднесуточной температуры наружного воздуха начинается холодный период года:
А) ниже + 15
Б) ниже + 10
В) ниже + 5
Задание №13. С какой среднесуточной температуры наружного воздуха начинается теплый период года:
А) + 10 и выше
Б) + 15 и выше
В) + 5 и выше
Задание № 14. Выберите предельную температуру вдыхаемого воздуха, при которой человек в состоянии дышать в течение нескольких минут без специальных средств защиты:
А) + 100
Б) + 116
В) +125
Задание №15. Термин «эргономика» был предложен:
А) польским ученым В.Ястшембовским
Б) русским ученым проф. Русак О.Н.
В) американским ученым Ф.Тейлором
Задание №16. Объем производственных помещений на одного работника должен составлять (куб. м):
А) не менее 13.2
Б) не менее 4.0
В) не менее 5.0
Задание №17. Вытяжная вентиляция должна превышать нагнетательную примерно на:
А) 20%
Б) 15%
В) 30%
Задание №18. Контрольные измерения освещенности должны проводится не реже:
А) одного раза в три месяца
Б) одного раза в 6 месяцев
В) один раз в год
Задание №19. Нормальным естественным радиационным фоном считается:
А) 10-20 мкр/ч
Б) 5-10 мкр/ч
В) 20-30 мкр/ч
Задание № 20. Комиссия по расследованию несчастного случая обязана с момента происшествия расследовать обстоятельства в течении:
А) трех суток
Б) пятнадцати суток
В) десяти суток