- •Раздел 1. Культура речи
- •Тема 1. Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 2. Лингвистические словари современного русского языка Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Тема3. Орфографическая грамотность «Базовый уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Пунктуационная грамотность «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Грамматические ошибки в речи. Речевая грамотность Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 6. Нормы ударения Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 7. Орфоэпия «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 8. Лексическая сочетаемость Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 9. Лексические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 10. Лексические нормы фразеологизмов Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 11. Морфологические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 12. Морфологические нормы имени числительного Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 13. Синтаксические нормы Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 14. Употребление деепричастных оборотов «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы согласования «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы управления «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 2. Стилистика
- •Тема 1. Стили современного русского языка Базовый уровень
- •Стиль, в котором чаще всего используется необычный порядок слов,
- •Признаком литературного языка является
- •Средний уровень
- •Языковые стили не отличаются друг от друга
- •Наибольшей свободой использования отличается
- •Терминология обычно не используется в
- •Высокий уровень
- •Наиболее часто глаголы употребляются в
- •К речевым штампам не относятся
- •Тема 2. Официально-деловой стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В официально-деловом стиле не используются
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Для научного стиля не характерно
- •Тема 4. Разговорный стиль «Базовый уровень»
- •Главной функцией разговорного стиля является
- •J эмоциональность «Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Публицистический стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В публицистике обычно не используются
- •Образные средства языка чаще всего используются в
- •«Средний уровень»
- •Литота – это
- •Гипербола – это
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 3. Деловой русский язык
- •Тема 1. Служебно-деловое общение. Деловой этикет «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Реклама в деловой речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 3. Деловое письмо. Нормы делового письма «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Особенности официально-делового стиля речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 4. Риторика
- •Тема 1. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Оратор и его аудитория «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Тема 3. Подготовка речи и публичное выступление «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Высокий уровень
Средний уровень
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Разновидность национального языка, используемая лицами, связанными территориальной, социальной или профессиональной близостью, – это
J наречие
R диалект
J койне
J арго
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
В основе речевой деятельности лежит
J физиологическая активность
R язык как система словесных знаков
J труд как процесс создания материальных благ
J процесс обмена информацией между людьми
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Разговорная речь – это
J отдельная от литературного языка подсистема общенационального русского языка
R составная часть литературного языка, ориентированная на литературные нормы
J нелитературная форма языка
J то же, что и просторечие
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Форма литературного языка – это
J диалект
R кодифицированная речь
R научная речь
J просторечие
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Правильность речи – это
R соблюдение языковых норм (произносительных, грамматических, стилистических и др.)
J исправление всех допущенных ошибок
J умение говорить красиво
J правила поведения в обществе
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Понятие коммуникативной целесообразности высказывания заключается в том, чтобы
R иметь представление о стилистических градациях слов и выражений, чтобы уметь употреблять их в соответствующих коммуникативных ситуациях
J исправлять все допущенные ошибки
J понимать значение употребляемых слов
R употреблять слова с определённой целью
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Точность высказывания – это
R соответствие речи мыслям говорящего или пишущего
J соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
J соблюдение языковых норм (произносительных, грамматических, стилистических и др.)
J употребление слов с определённой целью
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Логичность мысли (или содержания высказывания) означает
R верность отражения фактов действительности и их связей (причина-следствие, сходство-различие и т.д.)
J соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
J умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи
J понятность речи её адресату
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Чистой называется речь, в которой
R нет чуждых литературному языку элементов, отвергаемых нормами нравственности (слов-паразитов, диалектизмов, просторечных слов, варваризмов, жаргонизмов, бранных слов)
J нет языковых неологизмов
J нет заимствованных слов
J есть изобразительно-выразительные средства художественного стиля
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Отметьте правильные утверждения:
R уместность речи подразумевает такой подбор и организацию средств языка, которые делают речь отвечающей целям и условиям общения
J в речи не должно быть соответствия между вербальными и невербальными способами выражения мысли
R уместность тех или иных языковых средств зависит от контекста, ситуации, психологических характеристик личности собеседника
J уместность речи подразумевает употребление эмоционально нейтральных слов вместо слов или выражений, представляющихся говорящему неприличными, грубыми, нетактичными
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Разграничение речи на монологическую и диалогическую определяют такие критерии, как
J признак интериоризованности
R степень произвольности речи
J степень сложности психофизиологического механизма речи
J объём речи
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Территориальные диалекты характеризуют речь
J грамотных слоёв населения
R местных жителей
J людей старшего поколения
J профессиональных групп населения
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
«Деспотический» и «деспотичный» – это
J синонимы
J омонимы
J антонимы
R паронимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Нормативный аспект культуры речи – это
J владение говорящими нормами языкового поведения, принятыми в данном обществе
J соответствие вербальных и невербальных способов выражения мысли
R владение языковыми нормами
J точность, понятность, лаконичность, выразительность речи
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
«Конкретный» и «абстрактный» – это
R антонимы
J синонимы
J паронимы
J омонимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Архаизмы – это слова,
R обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из неё и имеющие современные названия
J обозначающие новые предметы и явления
J обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
J обозначающие вновь возникающие реалии
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Пара слов «эффектный – эффективный» – это
J синонимы
R паронимы
J антонимы
J омонимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Слова «болтун, недотёпа, бестолковщина» передают отношение говорящего к предмету мысли
J положительное
R отрицательное
J безразличное
J нейтральное
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Слова журавль «болотная птица с длинными ногами и крепким прямым клювом» и журавль «длинный шест у колодца, служащий рычагом при подъёме воды» являются
J паронимами
R омонимами
J антонимами
J синонимами
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Пара слов «безответный – безответственный» – это
J омонимы
J антонимы
J синонимы
R паронимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Грамматические нормы – это
R правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций
J правила правописания
J правила применения слов в речи
J правила произношения слов
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Слова «комический – комичный» являются
J омонимами
J антонимами
R паронимами
J синонимами
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Идиомы – это
J слова, имеющие противоположные значения
R устойчивые, обычно образные словосочетания, воспроизводимые в виде готовых единиц
J слова с непонятным значением
R фразеологизмы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Слова брак «семейный союз мужчины и женщины» и брак «недоброкачественный товар; изъян, повреждение» являются
R омонимами
J антонимами
J паронимами J синонимами
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Диалектизмы – это лексические единицы, характеризующие
J просторечие
J научную речь
J официально-деловую речь
R нелитературные формы языка
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Пара слов «отпечатки – опечатки» – это
R паронимы
J синонимы
J омонимы
J антонимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Историзмы – это слова,
J которые употребляют историки в профессиональной сфере
R обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
J обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из неё и имеющие современные названия
J обозначающие новые предметы и явления
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Параллельные формы «шофера – шофёры» имеют
J смысловое различие
R стилистическое различие
J орфоэпическое различие
J грамматическое различие
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Слова «представление – предоставление» являются
J омонимами
J антонимами
J синонимами
R паронимами
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Неологизмы – это слова,
J пришедшие из других языков
J обозначающие предметы или явления, которые ушли из жизни
J обозначающие предметы, явления, существующие в современной жизни, не ушедшие из неё и имеющие современные названия
R обозначающие новые предметы и явления
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Арготизмы – лексические единицы, характеризующие
J речь грамотного человека
R социальную подсистему национального языка
J территориальную подсистему национального языка
J литературную подсистему национального языка
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Семантические синонимы – это
J синонимы, имеющие одинаковое значение, но отличающиеся стилистической окраской
J синонимы, отличающиеся и по смыслу и своей стилистической окраской
R синонимы, различающиеся оттенками в значениях
J синонимы, различающиеся стилистической окраской
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
«Гармония» и «дисгармония» – это
J омонимы
J синонимы
J паронимы
R антонимы
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Речевой нормой называется
R совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации
J совокупность правил написания слов
J соответствие структуре языка
J совокупность правил расстановки знаков препинания
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Орфографические нормы – это нормы
R написания слов
J произношения
J постановки ударения
J постановки знаков препинания
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Пунктуационные нормы – это нормы
J написания слов
J произношения
J постановки ударения R постановки знаков препинания
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Морфологические нормы – это нормы
J написания слов
J произношения
J постановки ударения
R образования форм слов
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Ошибка в предложении «Кара за небрежности в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма» заключается в
J неправильном употреблении стилистически окрашенной лексики
J речевой избыточности и тавтологии
R искажении общепринятых значений слов
J нарушении порядка слов
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Пара слов «экономный – экономичный» является
J синонимами
R паронимами
J антонимами
J омонимами
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
В словосочетаниях «материнская ласка – ласка убежала» выделенные слова являются
Правильные варианты ответа: омоним#$#;
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Омонимы – это слова,
J тождественные или близкие по значению
R тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
J противоположные по своему лексическому значению
J сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Синонимы – это слова,
R тождественные или близкие по значению
J тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
J противоположные по своему лексическому значению
J сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Паронимы – это слова,
J тождественные или близкие по значению
J тождественные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения
J противоположные по своему лексическому значению
R сходные по звучанию и написанию, но не совпадающие по значению
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Лексика – это
R совокупность слов данного языка, весь его словарный запас
J словарный запас одного человека J новые слова, появляющиеся в языке J слова, вышедшие из употребления
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Полисемия – это
R многозначность
J однозначность
J эмоциональная окраска слова
J стилистическая нейтральность слова
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
«Дипломат посольства – чёрный дипломат» – это
Правильные варианты ответа: омоним#$#;
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
«Дом – жилище – хата» – это
Правильные варианты ответа: cиноним#$#;
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Омографы – это
R слова, которые пишутся и читаются одинаково, но имеют абсолютно разные значения
J слова, одинаковые по звучанию, но разные по написанию и значению
J слова, близкие по звучанию, часто однокоренные, но различающиеся оттенками значения
J слова, разные по звучанию, но близкие по значению
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Эвфемизм – это
R слово или выражение, служащее в определённых условиях для замены таких обозначений, которые представляются говорящему нежелательными, не вполне вежливыми или слишком резкими
J иноязычные по происхождению наименования вещей и понятий, свойственных жизни и культуре того или иного народа
J устаревшие слова, вышедшие из активного употребления, вместо которых в современном русском языке употребляются другие слова
J слова, недавно заимствованные из другого языка
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Устаревшим словом является
R уста
J ботаника
J пейджер J военачальник
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Неологизмом является
J избиратель
J борьба
J прелюдия
R фитнес-центр