«Средний уровень»

1540. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Глагол просить используется в:

J доверенности

R служебной записке

J приказе

R заявлении

1541. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

В документах не должны употребляться:

J сложные предложения

R архаизмы и историзмы

R малоупотребительные термины

R иноязычные слова, имеющие русские термины

1542. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Составные числительные в документах записываются цифрами, за исключением тех случаев, когда они …

J не имеют при себе указание меры

J относятся к порядковым

R стоят в начале предложения

J стоят в середине предложения

1543. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Однозначные числа в документах воспроизводятся цифрой, если:

R есть указание меры

J нет указания меры

J только в начале предложения

J в середине или конце предложения

R позиция в предложении не является определяющим критерием

1544. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Ошибки представлены в следующей последовательности: лексическая, акцентологическая, синтаксическая …

J оплатить за проезд, дешевые цены, обеспечение уровня жизни пенсионеров

R командированные расходы, ходатайствовать за сына, по приезду в Тюмень

J ремонтировать водопровод, представить отпуск, согласно прейскуранта

1545. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Для официально-делового стиля характерны оценочные конструкции:

R плодотворное сотрудничество

R добрые партнерские отношения

J умопомрачительный круиз

R разумная ценовая политика

«Высокий уровень»

1546. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Нормативными конструкциями, характерными для деловой речи, являются:

R меры по усовершенствованию

J указание не выполнено по нераспорядительности администрации

J расходы на ремонт

R расходы по ремонту

1547. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

В предложении «Подписывая договора, оплата гарантируется» допущены ошибки:

J орфографическая

R морфологическая

J лексическая R синтаксическая

1548. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Языковые формулы, обозначающие мотивы создания документа:

J по причине задержки зарплаты

R в соответствии с письмом заказчика

J обращаемся к Вам с просьбой

R в соответствии с ранее достигнутой договоренностью

1549. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Языковые модели, выражающие причины создания документа:

J в целях обмена опытом

R в связи с чрезвычайными финансовыми трудностями

R по причине плохой успеваемости студентов

J в целях упорядочения документации

1550. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Соответствие термина и его содержания:

положительные конструктивные единицы, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий	клише
изначально образное, но в силу своего постоянного употребления утратившее экспрессию выражение	штамп
стандартные средства официально-делового стиля, употребляемые за границами этого стиля, особенно в ситуации бытового общения	канцеляризмы
	фразеологизмы

Раздел 4. Риторика

2. Тема 1. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения «Базовый уровень»

1551. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Риторика – это наука об … речи.

Правильные варианты ответа: эффективн#S#

1552. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Риторика в Древней Греции зародилась в:

J XYII в. н.э.

R Y в. до н.э.

J Y в. н.э.

J X в. до н.э.

1553. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Первый печатный фундаментальный учебник по риторике в России был написан в 1748 году …

R М.В. Ломоносовым

J В.К. Тредиаковским

J А.И. Галичем

J Н.Ф. Колшанским

1554. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В основе речевой деятельности лежит

R язык как система словесных знаков

J труд как процесс создания материальных благ

J процесс обмена информацией между людьми

J процесс воздействия на людей

1555. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Под речевой деятельностью понимают

J произнесение звуков

J систему знаков

R процесс говорения и речевую деятельность

J умение строить предложения

1556. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Риторический вопрос:

J требует ответа

R не требует ответа

J дословно передает чужое высказывание или мнение

J служит средством перехода к следующей части выступления

1557. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Коммуникативные качества речи – это

R точность, понятность, лаконичность, выразительность речи

J совокупность явлений, разрешённых системой языка, отражённых и закреплённых в речи носителей языка и являющихся обязательными для всех владеющих литературным языком в определённый период времени

J владение говорящими нормами языкового поведения, принятыми в данном обществе

J умение правильно образовывать грамматические формы

1558. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Речь – это

R продукт речевой деятельности J труд как процесс создания благ

J системы знаков языка J то, что мы можем увидеть в толковом словаре