Литота – это

J перенос, основанный на сходстве явлений

J перенос, основанный на смежности явлений

R преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

1356. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Гипербола – это

J перенос, основанный на смежности явлений

R преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

J преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

J перенос, основанный на сходстве явлений

1357. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К тропам не относится

J гипербола

J метонимия

R антитеза

J синекдоха

1358. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К фигурам речи относятся

J аллегория

J эпитет

R умолчание

J эвфемизм

1359. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Эвфемизм – это

J перенос, основанный на сходстве явлений

J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

R троп, основанный на замене грубого выражения более деликатным

J перенос, основанный на смежности явлений

1360. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Оксюморон – это

J перенос, основанный на сходстве явлений

R эпитет, в котором определение противоречит определяемому слову

J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

J преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

1361. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Эпитет употреблен в предложении

J Теперь уже мы нигде не стояли больше трёх-четырех часов

R Гордо реет буревестник

J Дед ходил за малиной на Глухое озеро J Только теперь он понял весь ужас произошедшего

1362. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К выразительным средствам относятся

J пасквиль

R эпифора

R антитеза

J резюме

R синекдоха

1363. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К выразительным средствам относятся

J гротеск

J эссе

R градация

R синекдоха

1364. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В предложении Ученье – свет, а неученье – тьма использовано выразительное средство

R антитеза

J метонимия

J анафора

1365. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически нейтральные единицы языка

J полыхать

R из-за аварии

J кабы (предлог)

J орать

1366. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически окрашенные единицы языка

J бесспорный

R орфоэпия

R вопить

J говорить

1367. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Нарочитое преувеличение – это

J литота

R гипербола

J олицетворение

J метафора

1368. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Фигура, основанная на резком противопоставлении предметов или явлений, –

J сравнение

R антитеза

J синекдоха

J метонимия

1369. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически нейтральные единицы языка

R в лесу

R работник

J бренный

J убиенный

1370. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически нейтральные единицы языка

J про книжку

J навеки

J девица

R глаза

1371. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически окрашенные единицы языка

J проза

R дружище

J торжественно

J убирать

1372. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Экспрессивная функция свойственна

R жаргонизмам

J неологизмам

J историзмам

J архаизмам

1373. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически нейтральная единица языка

J старушонка

J притча во языцех

J в целях улучшения

R смотреть

1374. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически окрашенные единицы языка

R браниться

J навсегда

R лазоревый

J смотреть

1375. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически окрашенные единицы языка

J (курица) кудахчет

R пустомеля

R вследствие пожара

J глаза

1376. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически нейтральная единица языка

J очи

J директорша

J глубочайший

R идти

1377. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистически окрашенные единицы языка

R в целях улучшения

J дубрава

R по истечении срока

J лоб

1378. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Стилистическими вариантами являются

R девичий – девичий

J выпить морса – выпить морсу

R голова – башка

J ждать поезд – ждать поезда

1379. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Экспрессивная функция свойственна выражению

J встать на ноги

R визжать что есть мочи

J остроумное выражение

J стрелять из ружья