«Высокий уровень»

189. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:

J нак...лить, нак…лоть, к...чан

R уд...ление, запл...тить, об...яние

J к…саться, р…сли, ф…нарь

R соб…рательный, обл...гация, ц…ркуль

J б…калея, подск...чить, ч…стота волн

190. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:

J к...лач, к...чан, водор...сли

J пл...стилин, вол…сы, пол…жение

R арт...ллерия, д...сциплина, контр…гра

R упл…тнить, оп…здать, р…стовщик

R пер...ферия, велос...пед, ц...вилизация

191. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Предложение не содержит орфографических ошибок:

J Параллелограмм – это ничто иное, как четырехугольник.

J Не кто иной не сделал бы этого лучше меня.

R Это был не кто иной, как сам президент концерна.

R Никто иной, кроме Петрова, ко мне не приходил.

192. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Предложение не содержит орфографических ошибок:

R Где он только не побывал!

J Дети Ивановых систематически не доедают.

R Малыш не достает рукой до звонка.

J Мы не досчитались четырехсот рублей.

193. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Предложение не содержит орфографических ошибок:

J Егор совершил ничем неоправданный поступок.

R Некоторые произведения писателя остались не опубликованными при его жизни.

J На столе лежало нераспечатанное мамой письмо.

R Колхозники собрали хороший урожай, несмотря на засуху.

194. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Слитно пишутся все слова в ряду …

J не_взирая на не_погоду, не_вдалеке от озера

J (на)веки, (на)веки веков, (во)след

J (в)отместку, работать (в)полсилы, (на)цыпочках

R (на)чисто, (по)просту, (экстра)ординарный

J (не)видел (ни)зги, (в)начале августа

195. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Укажите ряды, в которых все слова пишутся через дефис:

R (еле) еле, (кое) где, одеться (по) зимнему

J (крепко) накрепко, (дальне) восточный, (по) лучше

J (давным) давно, (по) тихоньку, (как) либо

R (по) товарищески, (пол) Москвы, (сине) зеленый

J (юго) запад, (бледно) розовый, (как) будто

196. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

Выделенные слова пишутся через дефис в предложениях:

J Чаще всего дачные поезда днем (полу)пустые.

R При пединституте организован (учебно)консультативный пункт, при нем имеется (учебно)методический кабинет.

R Бурые листья осин стали (нежно)зелеными.

J (Десяти)метровые уступы опоясывают гору.

J В глубине (тёмно)хвойного леса вас охватывает сырой (полу)мрак.

197. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Две буквы НН пишутся в примере

R его лицо было сосредоточе…о

J серебря…ная цепочка

J эти работы еще не провере…ы

J море скова…о льдом

198. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Частица НЕ пишется в словосочетаниях

R н… понял вопроса

J встал н… свет н… заря

R н… мог н… улыбнуться

J в комнате н… звука, н… шороха

J во что бы то н… стало

199. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Орфографические ошибки допущены в предложении

J Переселение жителей деревни связано с огромными затратами, а кроме того с драматической ломкой судеб людей, вынужденных покидать родные места

J Полученный ответ рассматривается нами как согласие

R В инструкцие подробно изложенно, как работает данный механизм

J В таком случае учащиеся явно ощущают дефицит доброты и внимания со стороны учителя

200. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Частица НИ пишется в предложениях

R что бы он н… говорил, не верь ему

R н… ветерка, н… крика птицы

J нельзя н… понимать этого

R н… пуха н.. пера тебе