Трехмерный текст. Нетрадиционные Возобновимые Источники Энергии

ПРЕДТЕКСТОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Объясните употребление времен группы Прекрасный, пере­ведите.

1. Это - очень хорошая книга, я только что прочитал это с удовольствием. 2. На этой неделе он отсутствовал. Он был болен. 3.1 не видели Вас в течение долгого времени. Где Вы были все это время? 4. Мы не услышали о ней с 1989. 5. К началу лекции лаборант принес все необходимые диаграммы. 6. ­Прежде, чем мы приехали в следующую лекцию, мы изучили материал первого. 7. Вы уже закончили свою работу диплома? Нет, я закончу это к концу июня. 8. Они не будут передавать свои экзамены к тому времени, когда Вы возвращаетесь. 9. Много студентов были зарегистрированы в университеты в этом году. 10. Перевод еще не был закончен. Это будет закончено к концу месяца. 11. Вы принесли эти журналы с Вами? Нет, эти журналы были принесены моей сестрой прежде, чем я возвратился из Санкт-Петербурга. Разве Вы не знаете это?

Упражнение 2. А. Выберите правильную форму сказуемого.

1. Не (получил высшее образование, получил высшее образование) от MSTU, названного в честь Bauman в этом году. Он (дипломированный, получит высшее образование) от MSTU

42

названный в честь Bauman через 6 лет. 2. Она (видел, видел), нас утром вчера. Она (видел, видел), нас этим утром. 3.1 (встретились, встретились), его в прошлом году. Я никогда (встретился, не встретились), его прежде.

4. Наша группа (сделает, сделает), работа лаборатории завтра. 5. Это проблема (обсужден, был обсужден), очень в прессе в последнее время. Эта проблема (был обсужден, был обсужден),вчера.

В. Переделайте предложения из действительного в страдательный залог.

1. Студенты сделали свою домашнюю работу очень хорошо. 2. Боб оставил свой портативный компьютер дома. 3.1 сказали Вам о лекции. 4. К 2 часам лаборант подготовил эксперимент.

5. Она закончила свой тест, когда мы приехали. 6. Учитель будет иметь исправленный наша диктовка к концу недели. 7. Они не имеют сделанный любыми ошибками.

Упражнение З. Переведите предложения.

1. Что вы сделали сегодня? — Я напечатала (чтобы напечатать) много писем. — Я хочу посмотреть письмо к мистеру Д. — Вот, по­жалуйста. Я только что напечатала его. — А письмо к мистеру Р.? — Я еще не напечатала это письмо. Я напечатаю его к концу рабочего дня. 2. Вчера мы встретили наших друзей. Мы не видели их с окончания университета. До возвращения в Москву они работали в Орле. 3. Новый завод будет построен к началу следующего года. Он будет оснащен самым современ­ным оборудованием.

Упражнение 4. Прочитайте и объясните употребление времен.

В Институте

Vera: Привет, Майк! Что Вы делаете здесь?

Майк: Привет, Vera! Я читаю для своего экзамена математики.

V.: Но Ваша группа уже передала это, не так ли?

M.: Да, это имеет, но я отсутствовал в это время. Таким образом я сдам этот экзамен завтра.

V.: для Вас действительно ли трудно сдать этот экзамен?

M.: нет, это не. Я закончил специализированную математическую школу,где математика была изучена более тщательно (тщательно) чем в других школах. Кроме того, я принял участие в­соревнованииматематики­нашего города.

V.: Действительно? Имейте Вас? Когда было это?

M.: Это было в прошлом году.

V.: действительно ли Вы были первыми в этом соревновании?

43

M.: нет, я был вторым. Первый был мальчиком от одного из

Новосибирск математические школы. V.: Вы когда-либо были к Новосибирску? M.: Да, я был там в этом году с группой студентов нашего

способность. V.: Что Вы видели там? M.: О, я видел много. Но теперь у меня нет времени говорить Вам о

это. Хорошо, Vera, что Вы делаете здесь? Вы читающий для

Ваши экзамены также? V.: нет, я не. Я передал все свои экзамены с хорошими марками это

срок и так мои отпуска уже начался. Я жду

мой друг здесь. Удача, Майк.

Упражнение 5. Определите, чем выражено подлежащее каждого предло­жения, переведите.

1. После международной конференции по экологии стало возможно начать работать над экологическими проблемами в глобальном масштабе. 2. Некоторые ученые и инженеры работают над улучшением традиционных процессов производства, другие развивают новые ­технологии. 3. Новые инструменты позволят нам определить уровень загрязнения в наших реках. 4. Наши технологические авансы позволяютиметь дело с самыми трудными проблемами. 5. Книга нашего лектора на основании материалов известна и популярна. 6. Нужно изучить шесть лет, чтобы стать инженером. 7. Есть большая библиотека в новом здании нашего института. Это - очень хорошая библиотека. Можно получить все необходимые книги там, и возможно держать их до конца учебного года. 8. Это известно, что технологическое­продвижение невозможно без электроники, компьютеров, ­роботов и новых материалов. 9. Те экологические проблемы стали самыми важными, в настоящее время очевидно для всех. 10. То,что необходимо для студентов, должно получить хорошую квалификацию. 11.Это S.P. Korolyev был основателем практической космонавтики, известныйфакт. 12. Та теория объединена с практическим обучением, очень хорошая традиция нашей образовательной системы. 13. То, что это необходимо­,чтобы развиться, международная экологическая программа понята во всем мире.

Упражнение б. Найдите сказуемое в каждом предложении, переведите.

1. Электронная промышленность производит несколько типов миникомпьютеров­. 2. Воздух во многих городах был загрязнен движением и промышленностью. 3. Лекция по защите окружающей среды была очень интересна­. 4. Человечество никогда не испытывало изменения в жизни и работе

44

в таком масштабе. 5. Задача мирового сообщества состоит в том, чтобы улучшить экологическую ситуацию в мире. 6. Через шесть лет мы станем­инженерами. 7. Возможно принять меры, чтобы защитить­окружающую средуна глобальном уровне объединенными усилиями всех стран. 8. Профессор N. - декан нашей способности. 9. Важная особенность нашего образования - то, что оно комбинирует теорию с практическим обучением. 10. Главная тенденция нашей жизни состоит в том, что компьютеры используются во всех сферах технологии, науки и повседневной жизни. 11. Существенная ­особенность в защите окружающей среды - то, что большая часть из нее сделана в соответствии с общественной инициативой. 12. Что необходимо, сегодня то, что защита­глобальных природных ресурсов должна быть запланирована. 13. Сегодня одна из самых важных проблем - то, что загрязнены большие города.