- •Александер-метод — история развития Ранние годы Александера
- •Юноша в Мельбурне
- •Поденщина
- •Без голоса
- •Образ действий
- •Не делая
- •Исходный контроль
- •Психофизическое единство Доверяя чувствам...
- •В Америке
- •Первая школа
- •Первый учитель
- •Дело о клевете
- •Популярность
- •Александер-метод сегодня
- •В чем заключается александер-метод? Основы
- •Исходный контроль
- •Что такое «правильно» и что такое «неправильно»?
- •Как научиться контролировать
- •Сознательная проекция
- •Достижение цели... На каждом шагу
- •«Опосредующие средства»
- •Торможение
- •Антигравитация
- •Функции
- •Стимулы
- •Зачем нужен этот метод? Бегство или битва?
- •Человек разумный или — падающий?
- •Как избавиться от избыточного напряжения
- •Как противостоять стрессу
- •И вновь падая
- •Внутренние датчики
- •Человек падающий
- •Диван-ловушка
- •Поднимание себя
- •Что это значит – встать?
- •Два вида мышц
- •Моральное превосходство
- •Три способа действий
- •Четыре ступени действий
- •Кто может извлечь из всего этого пользу? Случай из практики
- •Двигательная активность в послеоперационный период
- •Послеоперационная терапия?..
- •Подходящие кандидатуры
- •Объединенные формы обучении
- •Лечение: спектр нарушений
- •Освобождение от болезней
- •Ваш подход
- •Здоровые зубы
- •Рост мастерства и улучшение результатов
- •Потери энергии
- •Три категории потенциальных учеников
- •Достижение цели и два типа людей
- •К какому типу вы относитесь?
- •Два типа бок о бок с вами
- •Перемены, не меняющие ваш характер
- •Польза для людей типа а
- •Польза для людей типа в
- •Как определить, к какому типу — а или в — относится человек?
- •Взять на себя ответственность
- •Борьба с депрессией
- •Упражнение
- •Простой тест
- •В чем особенность Александер-метода?
- •Соотношение Александер-метода с дисциплинами по развитию тела
- •Обучение под руководством специалиста Наблюдение за собой
- •Сколько стоит обучение?
- •Типичное занятие
- •Будут ли неприятные вопросы?
- •История болезни и лечение
- •Первое занятие
- •В какой вы форме?
- •Положение полулежа
- •Обезьянки
- •Наложение рук
- •А-а-а-ах!
- •Прочие упражнения
- •Каждому — свое
- •Последующие занятия
- •Смогу ли я?..
- •Инструкторы
- •Чуткий артист
- •Ваша аттестация
- •Субсидии
- •Кто может стать инструктором?
- •Курс обучения
- •Семинары и группы для начинающих
- •Насколько широко известен Александер-метод?
- •Как применять метод самостоятельно Заблуждения
- •Правильно ли вы держитесь? Упражнение
- •Помогите! у меня нарушена осанка!
- •Каким образом я нарушил осанку?
- •Упражнение
- •Две стороны Александер-метода
- •Что мы делаем и как мы это делаем
- •Лучший способ пользоваться собой
- •Ну как – освоились?
- •Удобно ли вы сидите? Упражнение
- •Выбор позы сидя
- •Акробаты в сфере чувств
- •Контроль за чувствами
- •Вы заставили меня это сделать!
- •Какие эмоции допустимы?
- •Упражнение
- •Когда мы думаем, глаза двигаются
- •На прогулке Упражнение
- •Новый способ ходить Упражнение
- •Осознанная ходьба
- •Почему у нас именно такая походка
- •Правдивая история
- •Марионетки
- •Прыжки на носках
- •Положение полулежа Упражнение
- •Новый способ принимать положение полулежа
- •Новый способ подниматься из положения полулежа
- •Что же мы делаем в положении полулежа?
- •Использование положения полулежа для расслабления
- •Применение александер-метода на практике Операционная система
- •Упражнение
- •Заполнение таблицы
- •Пример 1. Вы смотрите телевизор
- •Пример 2. Вы подметаете пол.
- •Эмоциональное напряжение
- •Сигналы из подсознания
- •Думая о главном
- •Смотрите прямо перед собой
- •Как получить больше удовольствия от упражнений
- •Мотивация в среднем возрасте
- •Боль в шее
- •Думая о себе
- •Строение тела Позвоночник
- •Распрямление
- •Движение без движения
- •Целостный подход
- •Как Александер-метод может помочь нам
- •За рулем
- •За рабочим столом
- •Вы стоите, ходите, бегаете, прыгаете
- •Сознательный выбор
- •Секс и Александер-метод
- •Поднятие и перенос тяжестей
- •Поднятие самих себя
- •Как выбираться из ванны
Прочие упражнения
Возможно, на занятии вас попросят встать на колени, присесть на корточки, попросят ползать, даже бегать. Все решает конкретный инструктор — в зависимости от того, что, на его взгляд, нужно поправить у вас и чему вас нужно научить. Может быть, вас даже попросят принять позу мусульманина, совершающего молитву:
Поза мусульманина, совершающего молитву
Нет, не затем, чтобы вы молились, а чтобы почувствовать, что происходит с вашей спиной.
Каждому — свое
Инструктор, занимающийся с вами индивидуально, может предложить вам иные упражнения и позы, которые не упомянуты здесь. Ваше занятие будет «скроено» точно по вам, а потому может очень отличаться от того, что предлагается другим обучающимся. Не имеет смысла сравнивать. Нет особого смысла также состязаться с другими. Единственный путь оценить свой прогресс — это проанализировать свое самочувствие.
Вероятно, вам порекомендуют упражнения, которые вы должны будете выполнять дома — между занятиями. Вам также дадут указания — сознательные проекции, которые вы должны будете повторять, занимаясь повседневными делами. Эти фразы, скорее всего, будут звучать так: «Пусть шея будет ненапряженной. Пусть голова будет поднятой и выдвинутой вперед. Пусть спина распрямится и расправится».
Последующие занятия
Последующие занятия обычно очень похожи на первое. Возможно, вы будете думать, что правильно усвоили Александер-метод, а ваш инструктор... станет поправлять вас на каждом занятии. Тогда вы придете к заключению, что вы ничего не усвоили, а инструктор вдруг скажет вам, что вы все делаете правильно!
Смогу ли я?..
Сможете. Это почти так же легко, как научиться водить машину. Сначала вам нужно много запомнить, требуется какое-то время для выработки навыков. Затем все встанет на свои места — и вы поехали. Оглядываясь назад, вы — я готов поспорить, — с трудом припомните, как тяжело вам было научиться вождению, ведь теперь вы ездите не задумываясь. С обучением Александер-методу то же. Вначале все вам будет внове, но вскоре — станет вашей второй натурой.
Инструкторы
Инструкторы по Александер-методу — обычные люди, такие же, как мы с вами, люди, выбравшие обучение методу своей профессией. Они зарабатывают этим на жизнь. Речь не о хобби, не о призвании. Обучение, повторю, — их профессия. А поэтому вам следует относиться к посещению занятий с таким инструктором точно так же, как к посещению врача, дантиста, остеопата и так далее. Не пропускайте занятий, приходите вовремя, не задерживайте оплату за обучение, уважайте в человеке, обучающем вас, специалиста. Все это также означает, что он работает на вас. Если вы недовольны чем-то, если у вас есть жалобы, скажите ему — вы вправе ожидать, что он удовлетворит ваши требования.
Если же вы все-таки не довольно предоставленной вам услугой, тогда лучше сменить инструктора. Незачем продолжать занятия с человеком, с которым вам трудно наладить контакт. Инструкторы, как и все мы, не похожи друг на друга. Возможно, вам сразу повезет найти подходящего. А возможно, вам придется сменить нескольких, прежде чем вы сделаете окончательный выбор. Поинтересуйтесь, кого рекомендуют другие. Прослушайте курс для начинающих. Обратитесь в ООАМ за списком квалифицированных инструкторов. Поищите, что вам нужно, а найдете — принимайтесь за дело. Инструкторы по Александер-методу обучают естественной для человеческого тела осанке — это не терапия, не религия, не культ, не новейшее измышление. Речь идет о подготовке на профессиональной основе, о науке, если угодно, которой вы овладеваете с помощью инструкторов, принадлежащих к ассоциации высококвалифицированных специалистов. Эти инструкторы должны быть аттестованы в ООАМ.