4. Самостоятельно исследовать микропрепараты яиц гельминтов, сделать их схематические рисунки и обозначения к ним в альбоме протоколов практических занятий.

5. Заслушать и обсудить научное сообщение, реферат.

6. Тесты итогового контроля:

1. В лаборатории при микроскопии харкотиння больного пневмонией случайно обнаружены личинки. При анализе крови обнаружена эозинофилия. Какой гельминтоз можно предусмотреть?

А) аскаридоз В) энтеробиоз С) трихоцефалез Д) парагонимоз Е) описторхоз

2. У пациента, который приехал из Африки появилась кровь в моче. При микроскопии осадка мочи обнаружены яйца овальной формы, желтого цвета, с шипом на одном из полюсов. Какому гельминту они принадлежат?

А) описторхис

В) шистосома

С) клонорхис

Д) парагоним

Е) фасциола

7. Литературные источники и материалы для усвоения знаний-умений по теме:

Основные:

1. Медична біологія. Підручник. / За ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. Вінниця: Нова книга, 2004. – 652 с.

2. Руководство к лабораторным занятиям по биологии /Под ред. Богоявленского Ю.К. – М.: Медицина. 1979.

3. Довідник по медичній гельмінтології / Під ред. Лобаня К.М.- Кишинів. - 1984.

Дополнительные:

1. Генис Д.В. Медицинская паразитология, – М.: Медицина, 1991 – 240с.

2. Маркевич О.П. Основи паразитології.—Київ.—1950.—589 с.

3. Іванченко П.Л., Тимченко А.Д., Сологуб Г.К., Касин Л.Ф. Практичні заняття з біології.—Київ.: Вища школа, 1972.—262 с.

4. Пішак В.П., Бойчук Т.Н. Лабораторна діагностика паразитарних інвазій.—Чернівці, - 1996.—229 с.

Методическое указание № 31

Модуль 2. Популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный

уровни организации жизни.

Смысловой модуль 6. Медицинская гельминтология.

ТЕМА: Практические навыки смысловых модулей 5 и 6

“Медицинская протозоология” и “ Медицинская гельминтология”.

1. Актуальность темы: Знание особенностей строения, жизнедеятельности, циклов развития паразитарных простейших, плоских червей и нематод, умения проводить диагностику и профилактику протозоонозов и гельминтозов является обязательным в подготовке врачей.

2. Цель занятия:

Систематизировать знание из раздела «Медицинская протозоология и гельминтология» и проявить практические навыки дифференциальной лабораторной диагностики гельминтов и паразитарные простейших.

3. Материалы методического обеспечения занятия.

3.1. Теоретические вопросы:

1. Медицинская паразитология, ее предмет и задачи. Основные разделы мед паразитологии.

2. Формы взаимоотношений между организмами. Паразитизм как биологический феномен.

3. Эволюционная динамика системы “Паразит-хозяин”. Организм как среда обитания.

4. Учение о паразитоценозах.

5. Животные как компонент экологической среды человека. Типы взаимоотношений между организмами.

6. Классификация паразитов: облигатные и факультативные, постоянные и временные, экто- и эндопаразиты, моно- и эвриксенные. Медицинское значение гельминтов.

7. Понятие о промежуточном и окончательном хозяевах.

8. Морфологическая адаптация паразитов.

9. Инвазионные заболевания и их профилактика.

10. Трансмиссивные и естественно очаговые заболевания, структура естественной ячейки и его основные элементы. Виды ячеек.

11. Биологические принципы борьбы и профилактики трансмиссивных и естественно очаговых заболеваний.

12. Зоонозы, антропонозы, антропозоонозы. Дайте определение этой инвазии и приведите примеры естественно очаговых болезней.

13. Средства влияния паразита на организм человека.

14. Био- и геогельминты. Особенности механизма инвазии.

15. Понятие о промежуточном и окончательном хозяине.

16. Классификация гельминтов, характерные черты организации, медицинское значение.

17. Общая характеристика и систематика типа Plathelminthes.

18. Характеристика класса Сосальщики (назовите представителей, особенности строения, приспособления к паразитическому способу жизни).

19. Характеристика трематод (Fasciola hepatica, Dicrocoelium lanceatum, Opisthorchis felineus).

20. Общая характеристика класса Ленточные черви (назовите представителей, особенности строения, приспособления к паразитическому способу жизни).

21. Характеристика цестод (вооруженный и невооруженный цепни, карликовыйцепень, эхинококк, альвеококк, лентец широкий).

22. Общая характеристика класса Собственно круглые черви (назовите представителей, особенности строения, приспособления к паразитическому способу жизни).

23. Характеристика нематод (аскарида человеческая, власоглав человеческий, трихинелла, острица, кривоголовка, железница кишечная, некаторы, ришта, лоа лоа, вухерия).

24. Лабораторная диагностика нематодозов. Гельминтоовоскопия.

25. Геогельминты, которые развиваются с миграцией личинок.

26. Геогельминты, которые развиваются без миграции личинок.

27. Круглые черви. Биогельминты.

28. Биогельминты, которые передаются трансмиссивный (вухерерия и филярии).

29. Гельминтозные заболевания (их возбудители), диагностику которых проводят по наличию яиц в фекалиях.

30. Мероприятия личной и общественной профилактики нематодозов, значения трудов К.И. Скрябина в отрасли гельминтологии. Дегельминтизация и девастация.