- •Міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль і.
- •Тема 1. Зміст, склад, структура, предмет, об’єкт, завдання дисципліни «проектування системи управління персоналом»
- •Тема 2. Теоретичні основи організаційного проектування системи управління персоналом
- •Тема 3. Методологічні основи організаційного проектування систем управління персоналом
- •Тема 4. Аналіз і планування організаційних змін в системі управління персоналом
- •Тема 5. Проектування системи управління персоналом новоствореного суб'єкта господарювання (підприємства, організації, установи)
- •Тема 6. Розробка та реалізація проектів в системі управління персоналом
- •Тема 7. Hr-інжиніринг як технологія системної організації діяльності персоналу
- •Тема 8. Технології розробки операційної моделі організації діяльності персоналу: процесний і структурний підходи
- •Тема 9. Інформаційні технології в проектуванні системи управління персоналом
- •Модуль іі.
- •Тести поточного контролю знань по темі 1
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 2
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 3
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 4
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 5
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 6
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 6
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 8
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тести поточного контролю знань по темі 9
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Проблемні питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Побудова сітьової моделі
- •Правила побудови сітьового графіка
- •Способи зображення вхідних даних для побудови сітьової моделі
- •Приклад побудови сітьової моделі
- •Рекомендована література
- •Навчальні цілі
- •Проблемні питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •4. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Комплексне індивідуальне науково-дослідне завдання
- •5. КонтроЛьНі заходи
- •Питання до класної контрольної роботи
- •6. Література
- •Гетьман Оксана Олександрівна Проектування системи управління персоналом
- •65.291.6-21
Рекомендована література
Основна література: |
Додаткова література: |
[ 4, 9, 11, 14, 18, 19, 20, 22, 25 ] |
[ 7, 12, 13, 15 ] |
Змістовий модуль 2.
Особливості планування і реалізації проектів
в системі управління персоналом
ТЕМА 4. АНАЛІЗ І ПЛАНУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ЗМІН В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ
План вивчення теми
Формування проектної структури управління персоналом підприємства (організації). Організація роботи з управління проектами.
Стандарти і нормативна база проектних робіт в системі управління персоналом підприємства (організації).
Навчальні цілі
1) ознайомлення з новими термінами / науковими категоріями / визначеннями / процесами / механізмами;
2) самостійний пошук цільової інформації та самостійне наукове дослідження;
3) формування умінь самостійно аналізувати умови / передумови й знаходити спосіб розв'язання поставлених завдань / проблем / ситуацій;
4) формування спеціальних компетенцій;
5) виконання вправ / розв'язання практичних ситуацій.
Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
Самостійне вивчення питань цієї теми слід розпочати з усвідомлення місця планування в проектному комплексі робіт зі створення, удосконалення чи розробки змін в системі управління персоналом.
Планування є особливо важливим у проекті, оскільки проект включає певні дії, не зроблені раніше. При розробці плану проекту використовують результати інших процесів планування для чіткого узгодженого документа, яким можна було б керуватися для управління виконанням проекту і при здійсненні контролю за його виконанням. Результати інших процесів планування включають як базові документи (наприклад ієрархічна структура робіт), так і допоміжні деталі (наприклад, прогноз про рух грошових коштів).
Базові процеси планування можуть повторюватися кілька разів протягом однієї фази проекту.
Вони включають:
планування змісту – це розробка документа про зміст проекту, який буде основою для майбутніх проектних рішень;
визначення змісту – поділ основного компоненту проекту на дрібніші, більш керовані компоненти;
визначення діяльності – це ідентифікація певних робіт, що мають бути виконані для отримання результатів проекту;
завдання послідовності робіт – ідентифікація і документування взаємозв'язків між роботами;
оцінка тривалості робіт;
розробка календарного плану – аналіз послідовності робіт, тривалості їх та вимог до ресурсів з метою складання календарного плану проекту;
планування ресурсів;
оцінка вартості ресурсів, необхідних для виконання робіт проекту;
визначення бюджету – складання кошторисів по кожній роботі проекту;
розробка плану проекту – отримання результатів від інших процесів планування та об’єднання їх в один узгоджений документ.
План проекту використовується з метою:
здійснення управління виконанням проекту;
документування припущень при плануванні проекту;
документування рішень з урахуванням обраних альтернатив;
полегшення зв'язку між зацікавленими особами;
визначення основних режимів перевірки щодо змісту, вартості та часу;
забезпечення основи для контролю за виконанням проекту.
Використання методології управління проектами передбачає створення спеціальної групи (команди проекту), яка стає самостійним учасником проекту і здійснює управління різними процесами в рамках проекту. Вона створюється на період реалізації проекту і після його завершення розпускається.
Команда проекту – це група співробітників, підпорядкованих менеджеру проекту, яка безпосередньо працює над здійсненням реалізації проекту. Команда проекту є основним елементом організаційної структури проекту.
Організаційна структура управління проектом – це сукупність взаємо-пов'язаних органів управління проектом та взаємовідносин між учасниками проекту. Підходи до формування команди проекту:
1. Провідні учасники проекту (замовник та підрядник) створюють власні групи, які очолюють керівники проекту – відповідно від замовника та від підрядника. Ці керівники, в свою чергу, підпорядковуються одному проектному менеджеру.
2. Для управління проектом створюється єдина команда на чолі з проектним менеджером. В цю команду включаються представники всіх учасників проекту у відповідності до затвердженого розподілу зон відповідальності.
Організація роботи команди проекту характеризується:
– чітким закріпленням прав та обов'язків кожного члена команди;
– послідовною орієнтацією на кінцевий результат;
Основними характеристиками команди є склад (сукупність характеристик членів команди, важливих для її аналізу як єдиного цілого: чисельність, віковий склад, кваліфікація тощо) і структура – розглядається з точки зору функцій, які виконує кожен член команди, а також з точки зору міжособистісних відносин.
На завершення вивчення цієї теми слід приділити увагу стандартам і нормативній базі здійснюваних проектних робіт при побудові ефективної системи управління персоналом, поставивши наголос на міжнародних стандартах якості ISO, TQM. Слід наголосити, що в основу стандартів серії ISO 9000 покладені 8 принципів TQM – загального управління якістю:
орієнтація на споживача;
роль керівництва, лідерство;
залучення працівників в процеси, що протікають в організації;
процесний підхід до діяльності;
системний підхід до управління;
постійне поліпшення;
ухвалення рішень, заснованих на фактах;
взаємовигідні стосунки з постачальниками (партнерами).