Рекомендована література

Основна література:	Додаткова література:
[ 1-27 ]	[ 1-5, 7-15 ]

4. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання

Індивідуальні завдання є однією із форм організації навчального процесу, яка має на меті формування компетенцій в межах даної навчальної дисципліни. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладачів. В процесі вивчення дисципліни «Проектування системи управління персоналом» студентам пропонується виконати індивідуальні завдання дослідного характеру за наведеним переліком.

Загальна процедура виконання індивідуального завдання охоплює декілька етапів:

Етап 1. Попереднє ознайомлення із змістом завдання. На цьому етапі студент повинен усвідомити призначення завдання.

Етап 2. На другому етапі відбувається детальний аналіз змісту завдання. Основою цього етапу роботи є знання, які вже має студент. Студент демонструє своє бачення проблематики ситуації, способи її розв'язання.

Етап 3. Третій етап полягає у підборі інформації та відповідних методик для розв'язання запропонованої ситуації в індивідуальному завданні.

Етап 4. На четвертому етапі студенту слід здійснити відповідні розрахунки і креслення, представивши їх у табличному вигляді з відповідними поясненнями.

Етап 5. Оформлення індивідуального завдання з вирішенням, поясненням та пропозиціями щодо покращення ситуації.

Термін подачі виконаного завдання - не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії.

Комплексне індивідуальне науково-дослідне завдання

Умови ситуації. Рада директорів крупного рекрутингового агентства з багатофілійною структурою та чисельністю персоналу 236 осіб ухвалила рішення щодо необхідності впровадження маркетингової стратегії адміністрування власного персоналу та маркетингово-орієнтованої стратегії підбору персоналу для клієнтів (замовників).

Перед працівниками Департаменту управління персоналу та HR-менеджерами було поставлено завдання: сформулювати та формалізувати ідею даного проекту, обґрунтувати її доцільність, оформити у вигляді ТЕО (техніко-економічного обґрунтування) і представити керівництву на розгляд і затвердження.

Для реалізації даного завдання Рада директорів запропонувала проектній групі в складі вказаних вище фахівців здійснити ряд робіт (процесів), зокрема:

1 – збір інформації;

2 – характеристика внутрішнього та зовнішнього маркетингового середовищ;

3 – вивчення попиту на товар «робоча сила» в регіоні, країні (в заданому ринковому сегменті);

4 – вивчення трудового потенціалу агенції та клієнтів (замовників);

5 – здійснення маркетингових досліджень у вказаному напрямку;

6 – оцінка ефективності маркетингових досліджень;

7 – обробка клієнтських замовлень на пошук необхідних фахівців;

8 – коригування процедури надання рекрутингових послуг для клієнтів;

9 – удосконалення порядку і механізму надання рекрутингових послуг (HR-реінжиніринг);

10 – розробка і затвердження нових стандартів TQM та документообігу при наданні рекрутингових послуг;

11 – оцінка ефективності поточної діяльності агентства;

12 – коригування цінової політики агентства на надання послуг;

13 – удосконалення комунікаційної політики агентства;

14 – розробка концепції участі агентства в системі соціальних мереж;

15 – модернізація офіційного сайта агенції;

16 – оцінка ефективності промоушен-діяльності;

17 – аналіз дослідницько-комунікаційної та промоушен-діяльності;

18 – коригування напрямів маркетингових досліджень, поточної та комунікаційної діяльності;

19 – прогнозування короткострокових перспектив розвитку агентства згідно з маркетинговими принципами;

20 – маркетинговий аудит;

21 – оцінка ефективності контролінгу;

22 – оцінка та удосконалення маркетингового механізму діяльності агентства;

23 – оцінка перспектив отримання прибутку.

Студенту необхідно розробити власноруч (чи уточнити, урізноманітнити, скоригувати) план заходів, який включає в себе перелік рекомендованих Радою директорів заходів (робіт) по проекту для своїх співробітників та залучення нових клієнтів та більш якісного надання рекрутингових послуг, тривалість кожного заходу в днях і перелік осіб, відповідальних за виконання певної роботи. А також БЮДЖЕТ проекту.

Орієнтована сітьова модель за рекомендованими Радою директорів заходами може виглядати в такий спосіб:

За запропонованими даними та пропозиціями студента необхідно:

1) скласти ВЛАСНУ сітьову модель (сітьовий графік) проекту;

2) заповнити первинну таблицю проекту у вигляді:

Код роботи		Зміст роботи	Тривалість роботи (в днях)	Виконавець (ПІБ, посада)
Початкова подія, i	Завершальна подія, j
1	2
1	3
1	4
…	…

3) розрахувати основні параметри сітьової моделі (сітьового графіка) – час раннього початку, час раннього закінчення, час пізнього початку, час пізнього закінчення, повний резерв у вигляді таблиці:

Подія, робота	Час раннього початку, Т^РП	Очікуваний час виконання роботи, Т^ОЧ	Час раннього закінчення роботи, Т^РЗ	Час пізнього початку роботи, Т^ПП	Очікуваний час виконання роботи, Т^ОЧ	Час пізнього закінчення роботи, Т^ПЗ	Повний резерв часу, Р
1-2
1-3
1-4
…

4) розрахувати критичний шлях (тривалість) проекту;

5) оптимізувати проект (за часом, бюджетом та виконавцями).

Методичні рекомендації до виконання індивідуального завдання

Всі розрахунки слід оформити у вигляді таблиць!

1. Перед тим, як заповнювати таблицю, студент повинен здійснити всі розрахунки у формульному вигляді з детальним поясненням.

2. Результати табличних розрахунків далі слід представити у вигляді діаграми Ганта.

3. Заходи щодо удосконалення запропонованого організаційного проекту (за часом, бюджетом та відповідальними особами) слід обґрунтувати за допомогою відповідних розрахунків.

4. Представити розв'язання ситуації у форматі Microsoft Office Project 2007 (2010) з роздрукуванням всіх представлень проекту та власними висновками дослідника (студента).

5. Оптимізувати бюджет проекту.