- •Рабочая программа учебной дисциплины философия
- •Оглавление
- •1. Обязательный минимум содержания по гос впо
- •2. Пояснительная записка
- •3. Организационно-методический раздел.
- •3.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.4.1. Студент должен знать:
- •3.4.2. Студент должен уметь:
- •3.4.3. Студент должен владеть навыками:
- •3.4.4. Компетентностный подход к результатам изучения курса «Философия»
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Теоретический раздел
- •Введение в философию
- •2. История философии. Основные исторические этапы развития философской мысли.
- •4. Сознание, его происхождение и сущность
- •Философская антропология.
- •Философия как аксиология.
- •Общество. Культура. Взаимодействие природы и общества.
- •Философия познания и науки
- •4.2.2. Семинарские занятия.
- •1. Введение в философию
- •2. Мировоззрение и его исторические типы
- •3. Философия бытия
- •Обязательная литература
- •4. Материя как объективная реальность
- •5. Философия сознания
- •6. Человек и природа
- •7. Гносеология. Теория истины. Познавательная деятельность человека
- •9. Философские проблемы техники и информационных технологий
- •4.3. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов.
- •Раздел 1 (16 часов)
- •Тема 1 (2 часа)
- •Тема 2 (2 часа)
- •Тема 3 (2 часа)
- •Тема 4 (2 часа)
- •Тема 5 (2 часа)
- •Тема 6 (2 часа)
- •Тема 7 (2 часа)
- •Тема 8 (2 часа)
- •Раздел VI (4 часа)
- •Тема 9 (2 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тема 10 (2 часа)
- •Дополнительная литература
- •Раздел VII (20 часов)
- •Тема 12 (4 часа)
- •Тема 13 (8 часов)
- •Тема 14 (4 часа)
- •Тема 15 (4 часа)
- •Раздел VIII (16 часов)
- •Тема 16 (4 часа)
- •Тема 17 (4 часа)
- •Тема 18(4 часа)
- •Тема 19 (4 часа)
- •Тема 20 (2 часа)
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1.1. Основная литература.
- •5.1.2. Дополнительная литература
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тематика рефератов
- •Методические указания по написанию рефератов
- •Структура теста
- •Тест 1.
- •25 Заданий по 70 минут
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •Тест №4
- •Ключи правильных ответов к тестам
- •1. Предмет философии.
- •2. История философии
- •3. Философия бытия
- •4. Философия общества
- •5. Философия познания
- •6. Философия человека
- •1. Философские учения.
5. Философия сознания
-
Содержание категории «сознание».
-
Структура и функции сознания.
-
Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
Тематика докладов:
-
«Единство сознания, языка и общения».
-
«Философский и естественнонаучный подходы к изучению мышления».
-
«З. Фрейд и К.Г. Юнг о природе бессознательного».
Обязательная литература:
-
Философия: учебное пособие для вузов//Отв. ред. В.П. Кохановский. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. Гл. VI.
-
Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. М.: ИПЛ, 1990. Ч. II.
-
Лешкевич Т.Г. Философия: Учебное пособие. М.: Инфра-М, 2005. Л. 28,29.
Специальная литература:
-
Мамардашвили М.К. Сознание – это парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть// Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990.
-
Матяш Т.П. Сознание как целостность и рефлексия. РГУ, 1988.
-
Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия: учебник для студентов вузов. М., 1998. Гл. VII.
-
Философия в вопросах и ответах: учебное пособие для вузов. М.: Гардарики, 1999. Разд. VI. Вопр. 89.
-
Фрейд З. Я и Оно// Фрейд З. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
-
Юнг К.Г. Инстинкт и бессознательное. Понятие коллективного бессознательного// Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. СПб.-М.: АСТ, 1997.
Контрольные вопросы:
-
Каковы основные концепции происхождения сознания?
-
Что такое сознание?
-
Какие основные функции сознания?
-
Каковы элементы структуры сознания?
-
Какие существуют традиции в рассмотрении природы сознания в истории философии?
-
Как соотносятся сознание и мышление?
-
Что такое самосознание?
-
Как самосознание соотносится с сознанием?
-
Какие существуют концепции бессознательного?
-
Что такое коллективное бессознательное?
-
Как связано сознание и бессознательное?
-
Какова структура бессознательного?
-
Что такое установка?
6. Человек и природа
-
Природа как материальная основа жизни человека и общества.
-
Исторические формы отношения человека к природе.
-
Структура природы, ее системные элементы и уровни.
-
Отличие законов природы от законов общества.
-
Феномен ноосферы.
-
Экологический кризис, его последствия и перспективы преодоления.
Тематика докладов:
-
Космологические модели Вселенной.
-
Универсальный эволюционизм как принцип объединения представлений о неживой природе, органическом мире и социальной жизни.
-
Биосфера и ноосфера у В.И. Вернадского.
-
Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева.
Обязательная литература:
-
Лешкевич Т.Г. Философия: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2005. - Л. 49.
-
Введение в философию: Учебник для вузов: В 2-х ч. - М.: ИПЛ, 1990. - Ч. II. - Гл. II, гл. 8.
-
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. для вузов. - М.: Логос, 2002. - Гл. 2, 5.
-
Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия: Учебник для студентов вузов. - М., 1998. - Ч. II, гл. V, разд. 1, 3, 4, 5.
-
«Жизнь», «Космос», «Ноосфера», «Целесообразность» // Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
-
«Вселенная» // Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 576
Специальная литература:
-
Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
-
Горизонты экологического знания. - М.:ИПЛ, 1986.
-
Циолковский К.Э. Монизм Вселенной // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
-
Чижевский А.Л. Колыбель жизни и пульсы Вселенной // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
-
Садохин А.П. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева // Садохин А.П. Этнология. Учебник. М.: Гардарики, 2000.
-
Гумилев Л.Н. Этносфера. История людей и история природы. М., 1993.
-
Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006. – С. 331-354.
Контрольные вопросы
-
Как отличаются друг от друга исторические формы отношения человека к природе?
-
В чем различие понятий биосферы и ноосферы?
-
Когда произошел культурно-исторический слом в диалоге человека и природы?
-
Что такое бытие «живой материи»?