11.2. Психологические особенности литераторов

Писатели. Е. А. Корсунский (1986) изучил автобиографические произведения и автобиографии 137 известных писателей на предмет того, какие психологические особенности, которые можно рассматривать как литературные способности, они отмечали у себя во время учебы в школе. Около половины писателей первосте­пенное значение придали вербальной памяти, около трети — творческому вооб­ражению, его силе, яркости, живости, эмоциональности, одна пятая часть писате­лей — наглядно-образному мышлению и эмоциональной впечатлительности. Отмечались также наблюдательность, эмпатичность, чувство слова. Характерно, что около трети писателей отметили наличие у себя любви к природе, а 20% рас­сказали о своем пристальном интересе начиная с детских лет к характерам лю­дей, их взаимоотношениям.

Б. П. Ягункова (1964) выявила такие компоненты литературных способно­стей, как поэтическое восприятие, эмоциональная впечатлительность, художе­ственная наблюдательность, хорошая образная и эмоциональная память, твор­ческое воображение, образное мышление и богатство языка.

По данным Н. А. Абельской (1991), поэты характеризуются эмоциональной неустойчивостью, сенсизитивностью, тревожностью, впечатлительностью, склонно­стью к размышлениям, эгоцентризмом, развитым воображением, мечтательностью, некоторой легкомысленностью, самодостаточностью, независимостью от мнения группы, антилидерскими чертами, отсутствием агрессивности.

В поведении для них характерна демонстративность, склонность обращать на себя внимание, некоторая театральность в поведении, социальная пассивность и избирательность социальных контактов.

Для поэтов характерны также стремление к любви, пониманию, сочувствию, дружбе, потребность познавать новое, постигать суть явлений, наслаждаться кра­сотой окружающей природы и людей.

Мужчинам-поэтам свойственны некоторые традиционно фемининные черты (склонность к сопереживанию, участливость), а женщинам-поэтам — склонность к замкнутости, отчужденности.

По данным Зива (Ziv, 1984), писатели-юмористы обладают выраженной интроверсией, креативностью и дивергентным стилем мышления.

Журналисты (см. табл. 11.1) характеризуются выраженностью факторов В (интеллект), I (мягкосердечность), L (подозрительность), О (ранимость), Q1 (ра­дикализм), Q2 (самодостаточность), Q3 (контроль желаний), Q4 (напряженность), но у них слабо выражен фактор F (беспечность). Исходя из содержания этих фак­торов, можно сказать, что для успешных журналистов характерны сообразитель­ность и склонность к абстрактному мышлению, эмоциональная чувствительность, сентиментальность, недоверчивость, чувствительность к замечаниям и порица­ниям, широта взглядов и радикализм, вольнодумство, самостоятельность, неза­висимость решений и поведения, высокий самоконтроль поведения и эмоций, серьезность, озабоченность.

2. Психологические особенности творческих профессий, связанных с текстами

По данным Ю. С. Якштиса (1992), успешность деятельности редакторов, связан­ная с быстротой чтения, информационным поиском, поиском ответов на вопросы и эффективностью написания аннотации, оказалась тесно связанной с избира­тельностью, концентрацией, распределением и переключением внимания, с ло­гичностью мышления, со словарным запасом. Эти ПВК соотносятся с типологи­ческими особенностями проявления свойств нервной системы. Они лучше выражены у редакторов, имеющих слабую нервную систему и подвижность воз­буждения и торможения.

А. И. Юрьев (1982) выявил, что для редакторов характерны повышенная тре­вожность и нейротизм, преобладание торможения по «внутреннему» балансу (последнее свидетельствует об их высокой усидчивости).

Редакторы (см. табл. 11.1) характеризуются сильной выраженностью факто­ров В (интеллект), G (ответственность), I (мягкосердечность), L (подозритель­ность), N (дипломатичность), О (ранимость), Q1 (радикализм), Q2 (самодостаточ­ность), Q3 (контроль желаний), Q4 (напряженность) и слабой выраженностью фактора F (беспечность). Их психологический портрет практически повторяет портрет журналистов. Отличие состоит в сильной выраженности недоверчивости, проницательности, точного ума.

По данным этого же исследователя, у более успешных референтов лучше из­бирательность, распределение и переключение внимания, произвольная и непро­извольная зрительная память, словарный запас, логическое мышление. Психофи­зиологической базой этих ПВК референтов тоже являются свойства нервной системы. По данным Ю. С. Якштиса, информационный поиск, быстрота чтения, эффективность написания аннотации отрицательно связаны с силой нервной системы и «внешним» балансом (т, е. с преобладанием возбуждения) и положи­тельно — с подвижностью возбуждения и торможения.

Г. Е. Леевик установил, что секретарями-референтами становятся люди, обла­дающие следующими личностными характеристиками:

• общительностью, открытостью, непринужденностью в общении;

• вежливостью, тактичностью;

• конформностью, склонностью соглашаться с мнением других, легкой по­датливостью чужому влиянию;

• уверенностью в себе и своих возможностях;

• эмоциональной чувствительностью, хорошей интуицией;

• высоким уровнем притязаний, упорством и настойчивостью;

• получением удовлетворения от самого процесса труда;

• высоким логическим интеллектом и сильно выраженным познавательным интересом.