Примечания к Тексту

1. взглянуть — взглянуть, посмотреть

2. вспыхнуть — начаться, разразиться

3. карманный — карманный

4. показ на жидких кристаллах — устройство изображения на жид­ких кристаллах

68

5. один раз в неделю — раз в неделю

6. высококачественное телевидение (HDTV) — телевидение высокой четкости

7. с высокой разрешающей способностью телевидение — телевидение с большим разре­шением

8. отношение ширины к высоте — отношение ширины к высоте

9. плазменная групповая технология показа — производство плазмен­ных панелей

УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 11. Просмотрите текст 4А и ответьте на вопросы.

1. Когда первый телевизор появлялся? 2. Люди были заинтересованы новым изобретением? 3. Почему телевизионное производство было остановлено в 1940? 4. Каково кабельное телевидение? 5. Каково цифровое телевидение? 6. Каково высококачественное телевидение?

Упражнение 12. Укажите, какие из следующих утверждений соответству­ют содержанию текста 4А.

1. Много телевизоров находящихся в собственности людей в первых годах после его изобретения. 2. Первые телевизионные черно-белые картины были превосходны­. 3. Только немного телевизоров находящихся в собственности людей за следующие несколько лет после их внешности. 4. Черно-белое телевидение быстро заменяло цветное телевидение. 5. Первые телевизионные черно-белые ­картины были не очень хороши. 6. Только несколько лет назад окрасьте, телевидение быстро заменяло черно-белое телевидение. 7. Когда война была закончена, телевизоры прекратили отрываться фабричные сборочные линии. 8. ­После того, как телевизоры Второй мировой войны начали отрываться фабричные сборочные линии.

Упражнение 13. Найдите в тексте 4А предложения, в которых использо­вано правило согласования времен, и переведите их.

Упражнение 14. Прочитайте и укажите способы присоединения прида­точных дополнительных предложений к главному.

1. В 1939 сообщалось, что первый телевизор показали на Мировой Ярмарке в Нью-Йорке. 2. Студенты хотели знать, были ли цветные телевизоры произведены на том заводе. 3. После того, как война, когда массовое производство телевизоров началось, люди, поняла, что они хотели иметь телевизор дома. 4. Эксперименты доказали, что ­электричество могло поехать немедленно по длинной части провода. 5. Вы можете сказать мне, используются ли спутники для телефонной коммуникации? 6. Это стало ясным телевидением, имел большое влияние на жизнь людей.

69

7. Российские газеты сообщали, что приблизительно 2 000 спутников были запущены в орбиту. 8. Мы не знали, продолжилось ли­ развитие телевидения во время войны. 9. Мы знаем, что он работает над проблемой космической коммуникации.

Упражнение 15. Прочитайте и найдите предложения, где использовано правило согласования времен.

1. Несколько лет назад Индия начала свой Спутниковый Учебный Телевизионный­ Эксперимент. Этот эксперимент показал (что) программы спутникового телевидения имели успех со школьниками, их уровень знания увеличился значительно. Было найдено, что дети могли помнить и говорить о программах, которые они видели несколько weelc^back. 2. Много экспертов не могли решить, было ли так много телевидения вредно для здоровья человека и умственной деятельности или нет. 3. Специалисты не знали, было ли возможно продолжить­ модернизировать электронное оборудование этого вида — затраты были слишком высоки. 4. Там появился некоторые сообщения, что мы имели технический, означает использовать намного больше каналов на телевизоре, и мы должны быть в состоянии видеть много спортивных состязаний и программ новостей от всех частей мира скоро. 5. Сначала не было ясно, была ли новая коммуникация­ телефона и телетайпа с судами через шесть спутников экономична и­ надежна или нет. 6. Было объявлено, что криогенный кабель был изобретен в России. 7. Мы читаем, что в течение первого раза электричество просилось для индустриального использования на серебряных семинарах в Париже. 8. Мы знаем, что различные передатчики используются в телевизионной системе — один для звукового канала и другого для картинного канала. 9. Мы узнали из лекции, что электричество все еще считали главным источником для новых технологических событий.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Упражнение 16. Выберите правильный перевод следующих слов:

внимание — внимательно, внимательный, внимание; удивительно — удивительный, удивление, удивительно; регистратор — записывающее устройство, запись, записывать; удобный — удобство, удобный, созывать; многочисленный — бесчисленный, количество, многочисленный.

Упражнение 17. Назовите основу, от которой образованы следующие слова:

развитие, удобно, коммуникация, производство,­ непрерывное, начало, передатчик, действие, регистратор, электронный, Сицзян -

70

multaneously, различные, годные к употреблению, центральные, калькулятор, возможность, разъединяют.

Упражнение 18. Выпишите сначала синонимы, а затем антонимы.

крошечный — маленький; исчезнуть — чтобы появиться; много из — многие;­ различный — различный; затем — после; короткий — долго; наблюдать — чтобы видеть; программа — показ; обычно — обычно; менее — больше; возможный — невозможный­; верный — несоответствующий; маленький — большой; в настоящее время — в настоящее время, теперь; большой — огромный; прогресс — продвижение; начать — начинаться; главный — главный; сообщить — чтобы объявить; произойти — чтобы иметь место; удобный — подходящий.

Упражнение 19. Расположите слова в алфавитном порядке.

верный, картина, телефон, коммуникация; мир, исследование,­ собрание, изобретение; собственный, начало, телеграф, центральный; спутник, во-первых, искусственный, удобный; поворот, видеозапись, передает, размер.

Упражнение 20. Назовите в следующих парах первое по алфавиту слово.

понятие/концерт; закончите/сравнитесь; изобретение/вторжение; доступный­ / пригодность; commonly/commonless; общайтесь/передайте;­ обязательный / раскаяние.

Упражнение 21. Напишите исходную форму, по которой нужно искать слово в словаре.

коробки, спички, начало, более крошечное, принадлежавшее, границы, возможно, замена, меньше.

Упражнение 22. Найдите в словаре подходящее значение для выделен­ных слов или словосочетаний.

1. Японские компании развивали первый карманный цветной­ телевизор. 2. Человек сначала вступается на Луне в июле 1969.

3. Специальные телефонные аппараты используются на заводах в тропическом морском климате.

4. Великий российский ученый A.N. Krylov принимал активное участие в работе первой Атомной Комиссии, настроенной в Оптическом Институте­. 5. Именно Popov построил первую радиостанцию. 6. Одна из глобальных задач в настоящее время состоит в том, чтобы настроить солнечные электростанции на высоких орбитах. 7. Суда оборудованы радарными наборами, помогающими им ориентировать­ в море.

Упражнение 23. Найдите в словаре и запомните значения выделенных слов.

1. Новые указания исследования в робототехнике были обсуждены на последней конференции. 2. Нет никакой прямой связи между теми

71

процессы. 3. Эта программа направлена к научному исследованию различных физико-химических процессов. 4. Наши ученые должны направить свое внимание к развитию новых технологий. 5. Дальнейшее человеческое продвижение непосредственно связано с научным и ­технологическим продвижением. 6. Наша задача состоит в том, чтобы развить технологические ­процессы без непосредственного участия человека. 7. Будущее человечества зависит от руководства, в котором ­будет развиваться научное и ­технологическое продвижение. 8. Есть прямая коммуникация ­между космическими кораблями и Землей, и между космическими кораблями также.

Упражнение 24. Поставьте глагол, приведенный в скобках, в соответст­вующих времени и форме.

Жизнь Студента

В то время как я (прогулка) через университетский городок (университетский городок) на днях, я (встречаю) своего старого друга Билл, кого я (см., не) с мая. Естественно, мы (остановка) (разговор) друг другу в течение нескольких минут. Я спросил его, как он (делает) в своих классах в том семестре. Он сказал мне, что он (берет) курс на английском языке в том семестре. Он сказал, что он ­(полный) элементарный курс два семестра прежде, и к следующему семестру он быть готов (взятие) самый трудный английский курс ­предложил в этой школе. Он также сказал, что он был заинтересован получением его степени как можно скорее, и он (спросите, уже), его советник к разрешению взять выпускной экзамен. «Я рад (слышат), что Вы (делаете) такие хорошие успехи», (говорю) я Биллу. Тогда я спросил его, если он может сказать мне тайну его успеха. Он ответил, что тайна его успеха была проста и он (исследование) по крайней мере два часа в день, чтобы улучшить его английский язык.

После этого я сказал Биллу, что у меня (есть) немного трудности с моим курсом на французском языке в настоящее время. Я сказал что я (исследование, не) очень трудно в прошлом семестре, но я (работа) тяжелее в будущем.

Упражнение 25. Прочитайте текст. Перескажите его содержание, ис­пользуя косвенную речь.

Альберту Einstein понравился фильм с Чарли Chaplin. Как только он написал письмо Chaplin:

«Все в мире понимают Ваш фильм "Золотая Лихорадка" ("Золотая лихорадка"). Вы станете великим человеком во что бы то ни стало.»

Ответ Chaplin's был:

«Мне нравитесь Вы даже больше. Никто в мире не понимает Вашу "Теорию Относительности", и Вы уже стали великим человеком.»

72

Упражнение 26. Дайте недостающие формы глаголов, запомните их. найдите, сломался, помещение, повешенное, началось, замеченный.

Упражнение 27. Прочитайте и переведите текст без словаря.

Недавно сообщалось в прессе, что США пытались построить больший, лучше и намного более дорогие телевизоры. Эксперты ­объявили, что это было самое важное изменение в телевидении начиная с изобретения цветного телевидения. Они сообщали, что у нового вида телевидения были изображения, столь очистите то наблюдение, это походило на просмотр окна.

Но это стало известным, что японские специалисты начали свою работу над HDTV, когда никто больше в мире не думал, как улучшить телевидение. Изобретатели ожидали, что их стандарт для высококачественного телевидения будет использоваться во всем мире. Однако, европейцы объявили, что они установили бы свою собственную норму. И теперь не ясно, будет ли японский стандарт­ использоваться или нет. Некоторые люди полагают, что единственный высококачественный телевизионный стандарт позволит обменивать новости и может примирить нации.

Осуществление БЕСЕДЫ 1. Ответьте на вопросы.

1. Какое изобретение было центром внимания на Мировой Ярмарке в Нью-Йорке в 1939? (первый черно-белый телевизор) 2. Что остановило телевизионное производство? (Вторая мировая война) 3. Какое влияние имело телевидение на жизнь людей и мышление? (большое влияние; границы времени и места исчезли), 4. Какие виды телевидения существуют теперь? (спутник, кабель, цвет, цифровое и высококачественное телевидение) 5. Что является последним и самая важная­ стадия в развитии телевидения начиная с появления цветного телевидения? (высококачественное телевидение) 6. Каково преимущество­ высококачественного телевидения? (телевидение намного более высокого решения) 7. Какая технология делает HDTV коммерчески реальным теперь? (плазма показывает групповую технологию),

Осуществление 2. Сделайте предложение из этих двух частей.

1. Первые черно-белые девять у двенадцати медленно двигаются телевизоры

2. В удивительно короткое время

1. был заменен цветом телевидение.

2. развитие телевидения стало цифровое телевидение то, в который обычное сигнал заменен цифровым кодексом.

73

3. В существующих 3. имели историческое значение

в 1939.

4. Спутник и кабельное телевидение делают 4. у телевидения был большой influ- это возможный ence на жизни людей и пути

размышление.

5. Недавно черно-белое телевидение 5. самая важная стадия в

развитие телевидения начиная с появления цветного телевидения.

6. Следующий главный прогресс в 6. смотреть телевизор программы в dif-

части ferent страны и во всем мире.

7. Изобретение высоких-efini-7. есть различные виды телека - телевидение tion с картиной заново системы видения: спутник, кабель, седло - sembling широкий экран снимают наш, карманный, цифровой, высоко-de­ телевидение finition.

Осуществление 3. Читайте и учитесь.

В Телефоне

Г. Smith: я могу использовать Ваш телефон для междугородного разговора? Я не мог найти телефон - автомат в здании.

Г. Wilson: Уверенный.

Г. S.: Моя жена собирается встретить меня в Нью-Йорке завтра. Я хочу сказать ей, во сколько поезд входит.

Г. W.: Вы здесь Нью-Йорк Вы можете набрать прямой номер. Наберите 2 и затем число.

Г. S.: нет никакого ответа. Я буду звонить позже.

Г. W.: Вы можете использовать телефон любое время, которое Вы хотите.

Г. S.: Прямой вызов номера расстояния замечателен, не так ли?

Оператор: Обслуживание ствола (междугородная), число, пожалуйста? Г. Jones: Лондон Виктория 2884. Я говорю, оператор, будете Вы торопить это

для меня, поскольку у меня есть поезд, чтобы поймать через несколько минут? O.: Если Ваше число не занято, я могу поместить Вас через

почти сразу. Я сожалею, сэр, Ваше число занято.

(После того, как несколько секунд). у меня есть Ваше число. Держитесь

линия, пожалуйста. Г. J.: О, это - Вы, Мэри?

Госпожа Jones: это - Вы, Джордж, дорогой? Как жизнь?, Столь рад услышать

Ваш голос снова! Когда Вы собираетесь возвратиться?

74

Г. J.: я не могу услышать Вас, дорогой. Оператор, будет Вы попробовать еще раз.

O.: я думаю, что это лучше теперь.

Г. J.: Вы там? Это - Вы, Мэри, дорогая? Я говорю, можете Вы

услышьте меня?

Госпожа J.: Да, дорогой, я могу.

Г. J.: я буду достигать Станции Ватерлоо в 5.40 это после -

полдень. Вы приедете и встретите меня?

Госпожа J.: Конечно, любимый.

Г. J.: есть что - то еще, что я хочу сказать Вам. Овладеть

Смит в офисе, не так ли? Попросите, чтобы он звонил мне завтра­ утром.

O.: Ваше время. Если Вы хотите говорить о, понизить другой

шестипенсовик, пожалуйста.

Г. J.: В порядке, дорогой, так долго.

Осуществление 4. Говорите о:

1. История телевизионного развития.

2. Будущее развитие телевидения.

Осуществление использования 1 и 2 и следующие слова и словосочетания для Вашей темы: заинтересоваться; исследование; об этом объявляют (сообщило) это; решить проблемы­; это стало ясным; по сравнению с (с); звонить; имейте преимущество; найти заявление­ в.

Осуществление 5. Прокомментируйте следующие утверждения:

1. Противники обычно говорят, что молодые люди слишком пассивны и слишком ленивы (ленивы), потому что они смотрят телевизор так теперь.

1. Мы не нуждаемся в телефоне, телеграфе и телевидении.

Осуществление 6. Читайте и улыбнитесь.

Письмо Возлюбленному

Молодой человек писал письмо его возлюбленному (любимая), кто жил только на расстоянии в несколько миль в соседнем городе. Он начал говорить ей, насколько он любил ее и как замечательный он думал, что она была. Но чем больше он написал, тем более поэтический он стал. Наконец, он сказал, что, чтобы быть с нею он перенесет самые большие затруднения­ (лишения), он оказался бы перед самыми большими опасностями (опасность), который любой мог вообразить. Фактически, чтобы провести только одну минуту с нею, он поднялся бы (подниматься) на самую высокую гору, он будет плавать самая широкая река, он боролся бы с самыми жестокими ­животными (свире­пый). Он подписал свое название, и затем внезапно помнил

75

то, что он забыл упоминать кое-что довольно важное. Так, в постскриптуме ниже его названия он добавил: «между прочим, я буду закончен, чтобы видеть Вас в среду ночью — если не будет идти дождь».

Француз в Англии

Француз однажды путешествовал в Англии. Он мог говорить на английском языке весьма хорошо, но не отлично. Его словарь не был большим.

Однажды, например, он ел в маленькой гостинице страны (гостиница), и он хотел заказать некоторые яйца. Но он не мог ­помнить слово для яиц.

Внезапно, через окно, он видел петуха (петух), идущий­ во дворе. Он немедленно спросил официанта, чем птицу назвали на английском языке. Официант сказал ему, что это назвали петухом. Француз тогда спросил, чем назвали жену петуха. Официант сказал ему, что ее назвали курицей. Француз тогда спросил, чем назвали детей курицы. Официант сказал ему, что их назвали цыплятами. Француз тогда спросил, чем назвали цыплят прежде, чем они родились. Официант сказал ему, что их назвали яйцами. "Отлично!", сказанный француз, «Пожалуйста принесите мне два плюс чашка кофе и некоторый тост.»

Текст 4B

Прочитайте текст и найдите информацию о том, в каких странах ученые работали над созданием телеграфной связи, какие трудности встретились при этом. Перескажите.

Телеграф

Бенджамин Franklin, американец, который известен его ­интересными и полезными изобретениями, издал свои идеи об электричестве в 1752. Ученые во многих странах заинтересовались этой­ замечательной формой энергии. Они хотели найти ответ на очень важный­ вопрос: электричество могло использоваться, чтобы развить быструю, эффективную систему дальней коммуникации? Эксперименты доказали, что электричество могло поехать немедленно по очень длинной части провода. Но примечание, которое было написано на листке бумаги, не могло быть помещено в провод. Как электричество могло использоваться, чтобы послать сообщение? Датский ученый обнаружил, что электричество могло переместить иглу от слева направо и что игла могла быть указана на письма на листке бумаги. Тогда немецкий правительственный рабочий составлял кодовую систему, которая могла использоваться с электрической иглой. В 1837 два английских ученых послали сообщение электрическим телеграфом для расстояния больше чем 1.6 километров.

76

Сэмюэль Morse, американский живописец портрета, экспериментировал ­с электрическим телеграфом также. Сначала он соединил карандаш с электрическим проводом. Когда электричество проникало через провод, карандаш сделал волнистые линии. Тогда Азбука Морзе изобрела кодекс, который использовал точки и черты для букв алфавита. Наконец, он обнаружил, что сообщения телеграфа не должны были быть написаны, их можно было послать в звуке.

24 мая 1844, первое дальнее сообщение послал телеграф для 64 километров.

Компании телеграфа были сформированы во многих городах. К 1861 телеграфные проводы­ простирались от Атлантики до Tихого океана. В Европе также, система Сэмюэля Morse's стала популярной.

Но над телеграфными проводами нельзя было нависнуть океан. Сообщения к и из Европы должно было послать судно — поездка двух или трех недель. Был необходим новый метод.

Компания Atlantic Telegraph, которая была организована в 1856 требуемая, чтобы попытаться положить кабель на полу Атлантического океана. 4 000-километровый кабель сломал три раза. Каждый раз новый кабель должен был быть сделан. Наконец, 27 июля 1866, первое трансатлантическое сообщение послали от Ньюфаундленда до Ирландии.

Более поздние кабели были положены к Центральной Америке и Южной Америке. После 1900 пересекающие Тихий океан кабели были положены к Азии и Австралии. В последних новостях и деловой информации мог быть послан немедленно в почти каждую страну в мире.

Текст 4C

Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы: