Техт 2а

Прочитайте текст и ответьте, какие меры необходимы для успешного решения проблемы защиты окружающей среды в глобальном масштабе. Переведите.

Защита Окружающей среды Должна Быть Глобальной

То, что проблема загрязнения и экологии стала самым важным для человечества, очевидно для всех. Чем больше цивилизации развивается, тем больше экологические проблемы становятся. Воздух и водное загрязнение промышленностью теперь достигают огромных пропорций. В нашу эру это изменяется от соотечественника на международную­ проблему, особенно на территориях, где реки пересекают несколько стран. Моря и океаны также становятся серьезно загрязненными. Подобная ситуация развивается в атмосфере. Известно, что много городов во всем мире страдают от загрязнения воздуха.

Однако, наше научное знание и технологическое продвижение­ позволяют устранить это, если люди используют хороший will¹ и делают значительные инвестиции с этой целью. Развитие­ природных ресурсов в глобальном масштабе уже возможно от научно-технического standpoint². Крупномасштабная экспериментальная работа в этой области успешно выполняется.

В существующих ученых в в промышленном отношении развитых странах воздействуют на теорию взаимодействия всех атмосферных и океанских глобальных процессов, которые определяют климат и погоду мира. Увеличивая рост населения, индустриализация и использование ресурсов медленно но конечно изменяют глобальный климат и водный баланс. Это может быть описано как большой эксперимент,­ тот, который может вызвать изменения в окружающей среде, более серьезной чем когда-либо прежде.

Существенная особенность в защите окружающей среды - то, что много проблем могут быть решены только на уровне мира community³. Поэтому, планирование защиты против загрязнения­ человеческим обществом как whole⁴ обязательно сегодня и в ближайшем будущем. Это необходимо, чтобы развить международную программу, чтобы изучить данные по земле, лесу, атмосферным и океанским ресурсам, и возобновимым и невозобновляемым. Это - объединенные усилия многих ученых­ и специальных общественных организаций, которые могут иметь дело с проблемой­ и принять необходимые меры, чтобы защитить окружающую среду.

Это - все еще большая работа и очень остается быть done⁵. Однако,­ ученые уверены, что запланировал действия всех стран, может устранить­ загрязнение и достигнуть успехов в очищении воздуха, воды и почвы и в охране природных ресурсов. В то же самое время каждый должен

29

поймите, что социальные и политические обстоятельства могут стоять на пути дальнейшего продвижения этой области.

Примечания к Тексту

1. добрая воля — добрая воля

2. точка зрения — точка зрения

3. сообщество — сообщество

4. в целом — в целом

5. очень остается быть сделанным — еще многое предстоит (оста­ется) сделать

УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 17. Просмотрите текст 2А и ответьте на вопросы.

1. Каков этот текст о? 2. Какова экология? 3. Как действительно орошает­ (воздух) становится загрязненными? 4. Почему проблема водного загрязнения, становящегося глобальной проблемой?

Упражнение 18. Найдите предложения с глаголом-сказуемым в Непрерывный Подарок, переведите.

1. Вода и воздух становятся все более загрязненными. 2. В существующих компьютерах более широко используются в сфере образования. 3. Где были Вы в шесть часов? Мы учились в читальном зале­. 4. Есть правительство и общественные организации, которые анализируют данные по земле, лесу и воздуху. 5. Новые курсы образования­, такие как управление организовываются во многих институтах. 6. Что Вы будете делать в лаборатории завтра утром? Мы будем наблюдать операцию нового устройства. 7. Меры принимаются, чтобы спасти Озеро Байкал. 8. Ситуация в Озере Байкал остается очень серьезной. 9. Большое внимание обращается в настоящее время на развитие международных научных контактов. 10. Наука становится ведущим фактором в продвижении человечества.

Упражнение 19. А. Найдите предложения с глаголом-сказуемым в Непрерывный Пассивный, переведите.

1. Кембриджский Университет был сформирован в 12-ом столетии. 2. Решение экологических проблем может быть достигнуто только, объединяют усилия всех стран. 3. Большие изменения в жизнях людей и работе были вызваны научным и технологическим продвижением. 4. Теория взаимодействия атмосферных и океанских процессов развивается, чтобы определить погоду планеты. 5. Учителей в Кембридже называют "Донами" или "наставниками". 6. Компьютеры и la-

30

серы широко вводятся на заводах и фабриках. 7. Самые важные экологические проблемы нужно рассмотреть на правительственном­ уровне. 8. Обучение в Кембридже и Оксфорде выполнено обучающей программой.

В. Переделайте предложения из действительного в страдательный залог.

1. Не пишет письмо в настоящее время. 2. Джон готовил сообщение весь день вчера. 3. Мы изучаем грамматику теперь. 4. В существующем человечестве делает значительные инвестиции, чтобы устранить загрязнение воздуха. 5. Сегодня изменения в глобальном климате и водном­ балансе вызывают серьезные изменения в окружающей среде­. 6. Много ученых постоянно выполняют экспериментальную работу, чтобы решить проблему защиты окружающей среды. 7. Компания­ планирует для будущего.

Упражнение 20. Найдите предложения, где это является формальным под­лежащим, личным местоимением или входит в состав усилительной конст­рукции; переведите.

1. Это темно здесь. Пожалуйста, включить свет. 2. Это был Гагарин, кто был первым человеком, который будет вращаться вокруг Земли. 3. Наши студенты изучают силу материалов. Это - очень трудный предмет. 4. Математика изучена во всех технологических институтах, потому что каждый инженер должен знать это хорошо. 5. Это - самая интересная статья относительно этого предмета. 6. Стало очевидно, что экологические проблемы могут быть решены только на глобальном уровне. 7. Объедините усилия людей, во всем мире позволяют достигнуть небольшого количества продвижения защиты окружающей среды­. 8. Это - развитие роботов, которые решат некоторые очень сложные проблемы промышленности. 9. Очевидно, что исследование становится­ более специализированным теперь. 10. Использование нового оборудования позволяло минимизировать число рабочих. 11. Это -­ индустриализация, которая делает экологические проблемы очень серьезными.

Упражнение 21. Определите функции один и это, переведите предложе­ния.

1. Проблемой, которая стала самым важным, является проблема загрязнения. 2. Можно легко понять, почему профессия­ инженера требует специального обучения колледжа 3. Новые технологии, которые развиваются, должны быть связаны с­ традиционными. 4. Тот воздух и водное загрязнение индустриализацией достигают, опасные уровни понят всеми. 5. Это - изобретение­ двигателя, который начал первую промышленную революцию. 6. Главная цель образования - то, что дипломированные специалисты должны быть в состоянии работать

31

с технологией завтра. 7. Образование в Оксфорде и Кембридже отличается разными способами от этого в других университетах. 8. Мы обсуждали первую промышленную революцию, тот, который имел место несколько столетий назад. 9. У новых роботов будет несколько манипуляторов­, которые выполнят много функций. 10. То, что компьютеры и роботы важны для индустриального использования, известно ученым и инженерам. 11. Нужно понять, что увеличивающееся число автомобилей вызывает значительное загрязнение воздуха. 12. Это - рост индустриализации, которая изменяет климат планеты. 13. Существенная особенность высшего образования в этой стране - то, что это комбинирует теорию с практикой. 14. Самые простые материалы - те, у которых есть только один вид атомов. 15. То, что Земля кругла, было неизвестно в течение долгого времени. 16. Найдено, что труд (труд) человека со средним образованием на 108 процентов более эффективен ­чем тот из человека без того образования. Кроме того, работа университета или выпускника колледжа на 300 процентов более эффективна ­чем тот из специалиста со средним образованием.

Упражнение 22. Переведите предложения с союзами сравнения.

1. Чем больше города, тем больше загрязнение. 2. Чем больше компьютеров и роботов используются в промышленности, тем более быстрое­ технологическое продвижение будет. 3. Чем больше автомобилей появляется на улицах, тем хуже воздух в городах. 4. Чем более эффективный технология, тем более быстрый развитие этой страны. 5. Чем более быстрый мы объединяем свои усилия в защите окружающей среды, тем более быстрый экологические проблемы решены.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Упражнение 23. Определите по суффиксу, к какой части речи относятся слова.

радиоактивность, измерение, взаимодействие, общество, возбужденное, устранение, основное, пропорция, серьезно, символический, взволнованный,­ экологический.

Упражнение 24. Назовите глаголы, образованные от следующих сущест­вительных, и переведите их.

продвижение (продвижение вперед, прогресс), инвестиции (капиталовложение), измерение (измерение), достижение (достижение), усовершенствование (улучшение), выполнение (выпол­нение).

32

Упражнение 25. Переведите слова с префиксом заново.

переименуйте, вновь откройте, возобновите, возобновимый, невозобновляемый, возобновление.

Упражнение 26. Найдите среди следующих слов:

а) антонимы

медленно, старый, в настоящее время, маленький, быстро, в прошлом новый, большой;

б) синонимы

огромный, эпоха, понимают, несколько, работа, продвижение, большое, область, эра, понимают, позволяют, различные, достигают, некоторые, прогресс, позволяют, область, различная, досягаемость, существенная, работа, важная.

Упражнение 27. Составьте предложения, пользуясь словами и выраже­ниями из таблицы.

Ее друг	наблюдают	письмо
Они	пишет	по телефону
Я	слушают	последние новости по радио
Вы	читают	телевизионная программа
Мы	говорит	осуществление

Упражнение 28. Придумайте предложения со следующими глагола­ми-сказуемыми:

изменяется, изменялся, будет изменяться, становятся, будет развиваться, вводятся, решался.

Упражнение 29. Раскройте скобки.

A. Когда Питер был ребенком, у него было две книги рисунка. Один из их было (большим) чем другой. Его старший брат купил (большой) для него. Питеру понравилось это (хорошо) потому что рисунки в этом были (большими) и простыми. Каждый день он потянул кое-что. Каждый новый день его рисунок был (хорош) чем тот, которым он заставил день быть­ передний. Последняя страница была много (пользы) чем первый.

B. После окончания института Майк пошел в Сибирь к a маленький индустриальный город. Для него было (трудно) начать его работу как инженер чем он думал, что это будет. Он двигался в (impor­ tant) город чем первый. Он не (имел успех) там чем быть­ передний, однако, и иногда он был даже (недоволен). Однако, он было (счастливо) об одной вещи, он становился (полезным) специалистом.

C. Нью-Йорк - (большой) город в США. Возможно, со всеми пригород (пригород), это - (большой) город в мире. Это - один из

33

(важные) индустриальные города в стране. Некоторые из (старых) и исторических зданий там. Некоторые из зданий в Нью-Йорке - (высокие) здания в целом мире. Нью-Йорк не только (большой) город в США; это - также (важный)­ крупный индустриальный центр. Возможно, (дорогие) здания офиса в мире там. У этого есть (большое) число фабрик, (большие) банки и почтовые отделения. Это отсылает много писем и получает (тяжелые) сумки почты. Это - действительно (важный) деловой город.

Упражнение 30. Прочитайте текст и озаглавьте его.

Самая высокая гора в мире - Гора Эверест — 29 002 фута высотой. Наибольший океан - Tихий океан, имеющий полную область 63 986 000 квадратных миль. Атлантический океан, следующее наибольшее, составляет только 31 530 000 квадратных миль, Индийский океан с 28 350 000 квадратных миль прибывает треть. Самая длинная река - Нил, который на больше чем 4 000 миль более длинен или о дважды расстоянии воздушным путем от Лондона до Бейрута. Самый большой остров - Остров Гренландия, который­ принадлежит Дании и составляет приблизительно 840 000 квадратных миль в степени. Наибольшее озеро - Каспийское море. Географы рассматривают это как озеро, потому что это не связано ни с одним из больших океанов. У этого есть область приблизительно 170 000 квадратных миль. Который является самым глубоким морем? Пока, поскольку мы знаем в настоящее время, что самая большая глубина находится в Тихом океане около Филиппин и снижается до 37 000 футов, который является намного больше чем высота Эвереста. Самый большой вулкан находится в Эквадоре, Южной Америке. Это является все еще активным и 19 612 футов высотой. Есть­ другой между Аргентиной и Чили, и это на больше чем 3 000 футов выше.

Упражнение 31. Напишите существительные в единственном числе.

города, страны, общества, университеты, технологии, грузовики, отрасли промышленности, словари, территории, теории, сообщества.

Упражнение 32. Дайте недостающие формы глаголов, запомните их.

выращенный, стенд, контакт, принесенный, знал, создание, посылать, найденный, думал, тратя.

Упражнение 33. Прочитайте и переведите текст без словаря,

Для человечества трудно предсказать (предсказать) изменения в окружающей среде точно. Известно, что естественные изменения в погоде и климате могут иметь больше катастрофических глобальных эффектов чем человеческая деятельность. Но ученые развивают новое понятие

34

это может помочь сделать такое предсказание более точно. Это основано на нашем понимании, что Земля - составная система. Ее части — океаны, атмосфера, земля или жизнь — как могут понимать, в изоляции не­ предсказывают изменения самым точным способом. Современное научное и технологическое продвижение позволяло использовать новые технологии­ с этой целью. То, что спутники могут управлять физическими, химическими, биологическими и геологическими изменениями в глобальном масштабе, известно теперь. Нужно также знать, что исследование экологических проблем с помощью спутников становится международным. Россия, США, Франция, Япония, Канада, Индия, Китай и Италия планируют послать их спутники и в полярных и в геостационарных орбитах.

БЕСЕДА

Осуществление 1. Вопросы о Answer*the согласно примеру:

Какова одна из самых важных проблем для человечества теперь? (проблема загрязнения­ и экологии).

Проблема загрязнения и экологии - одна из самых важных проблем для человечества теперь.

1. Какая проблема становится глобальной проблемой? (проблема воздуха и водного загрязнения). 2. Что позволяет устранить воздух и водное загрязнение? (научное знание и технологический­ прогресс, добрая воля и большие инвестиции). 3. Каковы ученые в в промышленном отношении развитых странах в настоящее время, продолжающих работать? (теория­ взаимодействия атмосферных и океанских глобальных­ процессов). 4. Какие факторы медленно изменяют глобальный климат и водный баланс? (рост населения, индустриализации и использования ресурсов). 5. Что действия необходимы, чтобы взять, чтобы иметь дело успешно­ с проблемой защиты окружающей среды во всем мире? (планирование, развивая международные программы, чтобы изучить экологические данные, объединяет усилия ученых и специальных общественных организаций­).

Осуществление 2. Сделайте предложение из этих двух частей.

1. В подарке одна из самых важных проблем для человечества

2. Реки, моря и океаны

3. Тот воздух очищения, вода и почва изменяются от соотечественника на глобальную проблему

1. становятся серьезно­ загрязненными промышленностью.

2. успешно выполняются в глобальном масштабе.

3. возможно устранить воздух и водное загрязнение запланированными действиями человеческого общества в целом.

35