Глава V закона определяет права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций и регулирует вопросы их социальной защиты.

Статья 2 Закона определяет спортсмена как лицо, систематически занимающегося спортом и выступающего на спорт. соревнованиях.

Закон предоставляет спортсменам право на получение денежной компенсации по основному месту работы, службы или учебы.

Президент России В.В.Путин подписал Указ о Совете по ФКиС. Руководитель Госкомспорта Вячеслав Фетисов.

Основной задачей Совета является выработка предложений президенту РФ по определению приоритетных направлений государственной политики в области ФКиС.

6 Вопрос

Ф.образование в учебных заведениях вооружает студентов знаниями о влиянии Ф.упр-ний на организм человека, развивает Ф.качества (способности), Д.навыки и Ф.подготовку к жизни.

Цель Ф.образования в вузе – формирование ФК как системы и качества, способность реализовать ее в учебной, профессиональной деятельности, а так же и в семье.

Задачи ФК.

1. Освоение ценностей ФК и активного использования их во всестороннем

развитие личности.

2. Укрепление и сохранение здоровья.

3. Повышение уровня подготовки по ОФП, развитие профессионально

важных Ф.качеств и способностей.

4. Формирование потребности в Ф.самосовершенствовании и поддержание

высокого уровня здоровья.

5. Формирование навыков самостоятельной организации досуга с

использованием средств ФКиС.

В комплексной программе по ФК выделяю разделы.

1. Практический - овладение и совершенствование Ф.упр-ями, Д.действиями

и навыками.

2. Теоретический - овладение знаниями по теории и методике ФК.

Формы занятий.

1. Учебные – обязательные практические занятия, которые предусматривают

в учебных планах и в расписании в объеме 4час. в неделю.

2. Вне учебные – Ф.упр-ния в режиме учебного дня, занятия в спорт. секциях

и участие в массово-оздоровительных мероприятиях.

Занятия Ф.упр-ями имеют воспитательное значение:

а). Способствуют укреплению дисциплины.

б). Повышению чувства ответственности.

в). Развитию настойчивости в достижении поставленной цели.

Формирование ЦЕННОСТЕЙ у студентов к ФКиС.

1. Целенаправленно формировать здоровые интересы к Ф.развитию.

2. Настойчиво бороться с вредными привычками и наклонностями.

3. Последовательно прививать потребность физического и нравственного

совершенствования.

4. Воспитывать высокие волевые качества и мужество.

5. Постоянно вырабатывать навыки ЗОЖ.

6. Повышение социальной активности личности.

22 Вопрос

Спорт. ОТБОР – установление пригодности к спорт. деятельности на основе

прогнозирования способностей отбираемого.

Задача – многолетняя подготовка и воспитание спортсмена высокого класса.

Эффективность отбора определяется.

1. Моделирование эталона идеального спортсмена.

2. Устранение влияния предварительного обучения.

3. Учет темпов биологического созревания.

Критерии прогноза.

1. Оперативный – на 1-2 мес., для участия в очередных соревнованиях.

2. Краткосрочный – от 2 до 12 мес., для планирования очередного этапа

спорт. подготовки.

3. Среднесрочный – от 1года до 4 лет и

4. Долгосрочный – от 4 до 8 лет, пригодны для ранних этапов отбора.

Спорт. отбор начинается в детском возрасте и завершается в сборных командах страны.

Отбор много этапен и осуществляется в 4 этапа.