Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей План:

1.Основные понятия. Попечение сирот в современных условиях.

2. Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей.

3.Социально-педагогическая деятель­ность в учреждениях государственного попечения.

Основные понятия

Опека - это форма ох­раны личных и имущественных прав недееспособных лиц (де­тей до 14 лет, лишившихся родителей, душевнобольных). Лицо, которому поручена опека, называют опекуном, а его обязательства опекунством. (Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка –М., 1994.)

Попечительство - это форма защиты личных и имуще­ственных прав несовершеннолетних (и некоторых других кате­горий людей), то есть под попечение, по сравнению с опекой, может попадать значительно более широкая категория детей.

Дети-сироты - это лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.

Социальный сирота - это ребенок, который имеет биологических родите­лей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем. В этом случае заботу о детях бе­рет на себя общество и государство.

Таким образом, к категории детей, оставшихся без попече­ния родителей, относятся дети, у которых родители:

• умерли;

• лишены родительских прав;

• ограничены в родительских правах;

• признаны безвестно отсутствующими;

• недееспособны (ограниченно дееспособны);

• отбывают наказание в исправительных колониях;

• обвиняются в совершении преступлений и находятся под стражей;

• уклоняются от воспитания детей;

• отказываются забрать детей из лечебных, социальных уч­реждений, куда ребенок помещен временно. Согласно закону Российской Федерации «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, остав­шихся без попечения родителей» опека устанавлива­ется над детьми, не достигшими возраста 14 лет, попечитель­ство устанавливается над этой категорией детей в возрасте от 14 до 18 лет.

Сиротство в нашей стране на протяжении 20 века обусловлено тремя разрушительными войнами(первая мировая война, гражданская война, Великая Отечественная), последствиями перестройки конца 80-х – начала 90-х годов.

Причины сиротства в наше время:

- родители (чаще мать) отказываются от несовершеннолетнего ребенка. В течении трёх месяцев родители могут изменить своё решение и ребенок вернётся в семью;

- принудительное изъятие ребенка из семьи, когда родители лишаются родительских прав;

- смерть родителей.

В Семейном кодексе РФ определены права ребенка: право жить и воспитываться в семье, право на общение с родителями и другими родственниками, право на свою защиту, право на имя, отчество и фамилию.

Существует система социальных альтернативных решений:

• сохранение ребенка в родной семье;

• возвращение в семью;

• усыновление внутри страны;

• усыновление в другой стране;

• передача на воспитание в семью;

• передача в специальное воспитательное учреждение.

В Федеральную целевую программу "Дети России" входят подпрограммы: "Здоровый ребенок", "Одаренные дети", "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", "Дети - сироты", "Дети - инвалиды".

Цель программы "Дети – сироты" – предупреждение социального сиротства, социализация и интеграция детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с обществом.

Задачи:

• создание условий для воспитания детей сирот и оставшихся без попечения в приёмных семьях (опека, патронат, усыновление);

• государственная поддержка семей, принявших на воспитание детей-сирот и оставшихся без попечения.

Мероприятия:

• реформирование системы опеки и попечительства;

• внедрение и развитие системы постинтернатной адаптации;

• обеспечение качественного образования детей – сирот и оставшихся без попечения;

• строительство образовательных учреждений для детей сирот и оставшихся без попечения

• развитие системы социальной защиты семьи;

• мониторинг соблюдения прав детей-сирот, развитие жизнеустройства выпускников учреждений.

Попечение детей-сирот может быть осуществлено двумя пу­тями - усыновлением или передачей на государственное попе­чение, что представлено на схеме: