- •5.130501 “Ветеринарна медицина”, 5.091902 “Механізація
- •Розділ і. Загальні основи економічного розвитку суспільства
- •Заняття 1.4.1. Відносини власності 37
- •Заняття 2.1.3. Домогосподарство як суб’єкт ринкової економіки 118 Тема 3.2. Капітал. Витрати підприємства і прибуток 124
- •Тема 4.1. Форми суспільного продукту в процесі відтворення 140
- •Тема 4.2. Економічне зростання 146
- •Тема 4.3. Державне регулювання національної економіки 156
- •Тема 5.1. Світове господарство і форми міжнародних економічних відносин 179
- •Тема 5.2. Економічні аспекти глобальних проблем 196
- •Пояснювальна записка
- •Розділ і. Загальні основи економічного розвитку суспільства
- •Тема 1.1. Предмет і методи економічної теорії Заняття 1.1.1. Економічна теорія як універсальна наука План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Предмет і функції економічної теорії
- •2. Економічні закони і категорії
- •3. Методи економічної теорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Розуміти поняття і категорії
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •1. Зародження і еволюція економічної теорії.
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •3. Розвиток економічної думки в Україні
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1.2. Економічної потреби і виробничі можливості суспільства
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Економіка – сфера діяльності людського суспільства
- •2. Суспільне виробництво: суть, структура
- •3. Економічні потреби та інтереси
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Самуельсон п. Економіка. – Львів, 1993, ст. 25-36. Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Короткі теоретичні відомості
- •1. Виробничі ресурси, їх обмеженість
- •2. Проблеми організації економіки
- •3.Економіка та ефективність. Крива виробничих можливостей
- •Мал. 1. Крива виробничих можливостей
- •Розуміти поняття і категорії
- •Контрольні запитання
- •Тема 1.3. Економічна система суспільства
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Зміст економічної системи
- •2. Типи економічних систем
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 1.4. Форми власності
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів
- •Теоретичні відомості
- •1. Економічні відносини
- •2. Відносини власності як основа економічної системи
- •3. Форми власності в економіці України
- •4. Особливості роздержавлення і приватизації в Україні
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 2.1. Форми організації суспільного виробництва
- •2. Товар і його властивості. Вартість товару
- •3. Теорії вартості
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Гриценко а. Еволюція вартості. // Економіка України, 2001, № 4. Контрольні запитання
- •Тема 2.2. Гроші. Товарно-грошові відносини
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть і функції грошей. Закон грошового обігу
- •2. Сучасні кредитні і електронні гроші
- •3. Грошова маса
- •4. Суть, причини та наслідки інфляції
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.3. Ринок як форма організації суспільного виробництва
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Виникнення, суть та функції ринку
- •2. Економічна природа попиту та пропозиції
- •3. Механізм ринкового саморегулювання
- •Мал. 3. Криві попиту та пропозиції
- •4. Еластичність попиту і пропозиції
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Ринкова конкуренція, її суть, форми та значення у розвитку економіки
- •2. Механізм вільної конкуренції
- •3. Рівні конкуренції
- •5. Подолання монополізму і створення умов для ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 2.4. Структура і інфраструктура ринку
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Структура та види ринку
- •2. Інфраструктура ринку
- •3. Особливості становлення ринкових відносин в Україні
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Ринок засобів виробництва, товарів і послуг
- •2. Фінансовий ринок
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Заняття 2.4.3. Зайнятість і безробіття як соціально-економічне явище Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Зайнятість населення і її основні форми
- •2. Ринок праці (робочої сили)
- •3. Безробіття: суть, причини, види
- •4. Особливості зайнятості та безробіття в Україні
- •Розуміти поняття та категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 3.1. Підприємництво і підприємство
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть підприємництва
- •2. Формування системи підприємництва в Україні
- •3. Різноманітність форм підприємницької діяльності
- •4. Особливості становлення малих підприємств
- •5. Підприємство як первинна ланка ринкового виробництва. Види підприємств
- •Розуміти поняття і категорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Стан, проблеми та особливості сільськогосподарського виробництва
- •2. Розвиток підприємництва в сільському господарстві
- •3. Земельна рента. Ціна землі
- •4. Основні напрямки реформування сільського господарства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Поняття про домогосподарство в економіці
- •2. Блага їх корисність
- •3. Домогосподарство як споживач. Гранична корисність продукту
- •Мал. 4. Бюджетне обмеження і сукупність фінансово можливих споживчих наборів
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3.2. Капітал. Витрати виробництва і прибуток
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Фонди підприємства та їх кругооборот
- •2. Витрати виробництва та їх види
- •3. Дохід підприємства. Прибуток, його призначення, розподіл і перерозподіл
- •Мал. 2 Економічний і бухгалтерський прибуток
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Доходи населення і їх диференціація
- •Мал. 3. Крива розподілу доходів (Крива Лоренца)
- •2. Рівень життя і бідність
- •3. Заробітна плата: суть, форми і системи
- •4. Соціальна політика держави
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4.1. Форми суспільного продукту в процесі відтворення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть і види процесу відтворення
- •2. Сукупний суспільний продукт, його форми, структура і показники
- •Звідси випливає, що:
- •3. Національний дохід, суспільне і національне багатство
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Тема 4.2. Економічне зростання
- •План заняття
- •1. Суть економічного зростання.
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть економічного зростання
- •2. Ефективність і якість економічного зростання
- •3. Типи і фактори економічного зростання
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Циклічність економічного розвитку та її причини
- •2. Великі економічні цикли або "довгі хвилі"
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4.3. Державне регулювання ринкової економіки
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Місце держави в ринковій економіці
- •2. Методи і форми державного регулювання ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Фінанси і фінансова система
- •2. Податки і податкова система
- •Мал. 5. Крива Лаффера
- •3. Страхування в умовах ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Державний бюджет і його структура
- •2. Державний борг
- •3. Сімейний бюджет.
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Суть і тенденції розвитку світового господарства
- •2. Міжнародна торгівля та світовий ринок
- •3. Міжнародна економічна інтеграція та необхідність включення економіки України в систему світового господарства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Контрольні запитання
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Національні і світова валютні системи
- •2. Валютні курси і конвертованість валют
- •3. Валютний ринок і валютні операції
- •4. Міжнародний кредит і світовий ринок позичкових капіталів
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 5.2. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Економічні аспекти глобальних проблем. Суть глобальних проблем сучасності
- •2. Сучасні форми прояву та можливості розв'язання глобальних проблем людства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Літеатура
- •Рецензія
- •Рецензія
2. Суспільне виробництво: суть, структура
Економіка тісно пов’язана з виробництвом матеріальних благ, а сам процес їх створення називають виробництвом. Виробництво складає вихідний пункт і першу ознаку економічної діяльності людей. Отже, виробництво - це процес взаємодії людини з природою з метою створення матеріальних благ та послуг, які потрібні для існування та розвитку суспільства.
Виробництво за структурою складається з таких фаз: безпосереднього виробництва, розподілу, обміну і споживання. Воно послідовно проходить усі ці фази і одночасно перебуває в кожній з них у даний момент. Фази виробництва тісно між собою пов'язані, і якщо зв'язок між виробництвом і споживанням десь втрачається, то трудова діяльність стає недоцільною або перетворюється у виробництво заради виробництва, а не заради споживання. Таким чином, виробництво, розподіл, обмін і споживання слід завжди розглядати як органічне ціле.
За характером економічної діяльності людей суспільне виробництво поділяють на три великі сфери, або блоки галузей:
- основне виробництво; - виробнича інфраструктура; - соціальна інфраструктура.
21
Основне виробництво - це галузі матеріального виробництва, де виготовляються предмети споживання й засоби виробництва. Основне виробництво включає промисловість, сільське і лісове господарство, будівництво.
Виробнича інфраструктура - це галузі, які обслуговують основне виробництво та забезпечують ефективну економічну діяльність на кожному підприємстві та в народному господарстві в цілому. До них належать: транспорт, зв'язок, торгівля, кредитно-фінансові галузі; спеціалізовані галузі ділових послуг (інформаційних, рекламних, консультаційних).
Основне виробництво і виробнича інфраструктура в сукупності становлять сферу матеріального виробництва.
В економічній теорії в практиці господарювання підприємства матеріальної сфери поділяють на два підрозділи: І - виробництво засобів виробництва і ІІ - виробництво предметів споживання. Це зумовлено тим, що засоби виробництва і предмети споживання виконують суттєво різні функції в процесі відтворення. Якщо перші призначено для відтворення переважно речових, матеріальних елементів продуктивних сил, то другі - для відтворення людських фактора виробництва.
Проблема співвідношення І і ІІ підрозділів суспільного відтворення має величезне значення для розвитку економіки. Стосовно промисловості виділяють групу "А" (засоби виробництва) і групу "В" (предмети споживання).
Соціальна інфраструктура - це нематеріальне виробництво, де створюються нематеріальні форми багатства та надаються нематеріальні послуги, які відіграють вирішальну роль у всебічному розвитку трудящих, примноженні їхніх розумових та фізичних здібностей, професійних знань, підвищенні освітнього й культурного рівня. Сфера соціальної інфраструктури включає: охорону здоров'я та фізичну культуру, освіту, побутове обслуговування, громадський транспорт і зв'язок, культуру, мистецтво та ін.
В сукупності виробництво матеріальних послуг (виробнича інфраструктура) і нематеріальних послуг становлять сферу послуг.
Будь-яке виробництво має свої особливі форми. Серед дослідників немає єдності думок з цієї проблеми. Все залежить від того, які класифікаційні ознаки беруться за основу при визначенні соціальних форм виробництва. Якщо за основу класифікації взяти етапи і рівень розвитку продуктивних сил, то на основі такого критерію виділяються:
доіндустріальне виробництво, де переважають сільське господарство і ручна праця;
індустріальне виробництво, де переважає велике механізоване промислове виробництво;
постіндустріальне виробництво, де переважає сфера послуг, наука, освіта, інформаційні технології.
Фактори суспільного виробництва
Існують різні підходи при виділенні факторів і їх класифікації в окремі групи. Марксистська теорія в якості факторів виділяє: особистий фактор виробництва і речовий фактор виробництва. Особистий фактор виробництва це трудові колективи, люди, зайняті суспільно корисною працею в галузях матеріального і нематеріального виробництва. Трудові колективи виступають особистим фактором виробництва тому, що кожний працівник є носієм робочої сили, завдяки якій він може створювати життєві блага, вдосконалювати процес виробництва. Поняття праця використовується поряд з поняттям робоча сила. Вони розглядаються як різні економічні категорії.
Робоча сила - це здатність людини до праці, або сукупність її фізичних і розумових здібностей та професійних навичок, що використовуються в процесі створення матеріальних і духовних благ. Праця ж виступає як доцільна діяльність людини, спрямована на зміну предметів і сил природи з метою задоволення своїх потреб. До речового фактору належать усі засоби виробництва, тобто сукупність предметів та засобів праці, які використовуються в суспільному виробництві для створення матеріальних благ.
22
Предмети праці - це те, на що спрямовано працю людини. Предмети праці поділяються на ті, котрі дані самою природою (руда, вугілля, газ і т.д.), а також ті, що є результатом попередньої праці людини (метал, бавовна).
Засоби праці - це річ або комплекс речей, за допомогою яких людина діє на предмет праці, тобто все те, що людина ставить між собою і предметами праці. До засобів праці належать будівлі, споруди, верстати, машини, обладнання і т.п. Проте слід підкреслити, що засоби виробництва самі по собі, без тісного контакту з людською працею не можуть виробляти блага і являють собою груду мертвих речей. Щоб процес виробництва розпочався, потрібно з'єднати засоби виробництва з робочою силою, тому засоби виробництва і люди, які володіють певними навиками, досвідом в органічній сукупності утворюють продуктивні сили суспільства.
Сучасна економічна теорія традиційно виділяє чотири групи факторів виробництва: землю, працю, капітал, підприємницьку здібність.
Земля, чи більш широко - природні ресурси - це дар природи для наших виробничих процесів - земля, яка використовується для обробітку, для зведення будинків, заводів і прокладання доріг; енергетичні ресурси для забезпечення пальним машин і теплом наших помешкань; неенергетичні ресурси, наприклад, мідна і залізна руда чи пісок. Навколишнє середовище - повітря, яким ми дихаємо, і воду, яку п'ємо, - розглядаємо також як природні ресурси.
Праця - це свідома діяльність людини, спрямована на створення необхідних для задоволення особистих і суспільних потреб, матеріальних і духовних благ, а також інша діяльність, зумовлена суспільними потребами. Праця вимірюється часом, витраченим людиною на виробництві. Вважається, що в процесі праці відбувається споживання робочої сили, а також розвиток і вдосконалення самої людини завдяки нагромадженню знань, досвіду, підвищенню кваліфікації. Чим більш кваліфікована праця людини, тим вищий її капітал, а відповідно і дохід з цього капіталу.
Капітал утворюють товари тривалого використання, вироблені для виробництва інших товарів. Сюди відносять верстати, дороги, комп'ютери, молотки, вантажівки, сталеливарні заводи, автомобілі, машини для миття посуду. (Іншими словами, це матеріальні та фінансові ресурси в системі факторів виробництва). Їх технічний стан постійно вдосконалюється і впливає на загальну результативність виробничого процесу і його ефективну доцільність.
В сучасних умовах набуває великого значення четвертий фактор - підприємницькі здібності. Підприємницькі здібності - особливий вид людського капіталу, який передбачає використання ініціативи, винахідливості та ризику в організації виробництва та являє собою діяльність по координації та комбінуванні всіх інших факторів виробництва з метою створення благ та послуг. І хоча носієм підприємницьких здібностей також виступає людина, їх не можна прирівняти до праці. Далеко не кожен з нас має дар підприємця. тому підприємництво вважають особливим людським ресурсом, що об'єднує всі інші ресурси в єдиний процес виробництва товарів або послуг.
Наведені класифікації факторів виробництва не є незмінними і назавжди заданими. Обидві вони тісно пов'язані з досягненням сучасної науки, яка сама по собі також виступає в якості самостійного фактора, оскільки впливає на рівень ефективності виробництва, процес підготовки кваліфікованої робочої сили і підвищення потенційних можливостей людського капіталу. В економічній теорії постіндустріального суспільства до факторів виробництва відносять також інформаційний та екологічний фактори. Слід підкреслити, що виробництво можливе тільки за умови введення у виробничий процес всіх факторів виробництва. Таким чином, суспільне виробництво займає в житті людини визначне місце, оскільки:
це необхідна умова, без якої суспільство не може існувати;
в процесі виробництва вдосконалюється сама людина, нагромаджується досвід, знання, розвивається інтелект.
23