- •1.Актуальность психологического знания
- •2.Терминологический аппарат психологии: понятие о душе, духе, психике.
- •3.Специфика психических явлений
- •5. Основные направления современной психологии. Психоанализ, гештальт-психология и бихевиоризм.
- •6. Виды и способы получения психологического знания
- •7. Психика и деятельность мозга. Локализация психических функций.
- •8.Функциональная асимметрия полушарий
- •9. Исследование генетических основ поведения
- •10.Роль биологических и социальных факторов в формировании агрессивного поведения.
- •11.Различие в психике мужчин и женщин.
- •12.Понятие о развития психики и факторах развития психики.
- •13. Критические периоды развития
- •14. Стадии развития. Когнитивное развитие согласно Пиаже.
- •15. Психосоциальная концепция развития личности Эрика Эриксона
- •16. Исследование статусов идентичности Дж.Марсия
- •17.Концепция развития ребенка л.С.Выготского
- •18. Ощущения. Модальность ощущений. Пороги ощущений. Сенсорная адаптация. Свойства действительности, отражаемые в ощущениях.
- •20. Мышление и интеллект. Соотношение понятий мышление и интеллект
- •21.Виды мышления: наглядно-действенное, допонятийное. Еще один вид – понятийное мышление рассматривается в следующей лекции.
- •22. Понятийное мышление
- •23. Процесс мышления. Этапы мыслительного процесса
- •24. Мышление и творчество
- •25. Индивидуальные, возрастные, половые и социальные особенности интеллекта
- •26. Память.Механизмы памяти.
- •5.1.Механизмы памяти
- •27. Изучение мнемотехнических приемов.
- •29. Процессы памяти
- •30. История изучения сознания
- •31. Функции сознания
- •32. Предсознательная память. Бессознательное
- •33. Автоматизм и диссоциация (болезнь расщепления личности)
- •34. Сон и сновидения. Стадии сна
- •35. Теории сна. Нарушения сна.
- •36. Сновидения. Консолидация следов памяти во время быстрого сна
- •37. Медитация
- •38. Гипноз.Вхождение в гипнотическое состояние.
- •39. Гипнотическое внушение. Скрытый наблюдатель.
- •40. Психотропные препараты, Галлюциногены. Седативные средства. Опиаты. Стимуляторы.Каннабис.
- •41. Потребности и мотивы человека. Представление о мотивации.
- •42. Манипуляция
- •43.Содержательные теории мотивации
- •3.1.Иерархия потребностей а.Маслоу
- •44. Теория двух факторов ф.Герцберга
- •3.3.Теория приобретенных потребностей д. МакКлелланда
- •45. Фунция мезолимбической допаминовой системы головного мозга.
- •46. Потребность в еде. Тучность. Анорексия и булимия.
- •47. Понятие эмоции, основные функции эмоций
- •48. .Составляющие эмоции
- •50.Эксперимент Фридман и Розенман
- •51. Возбудимость и эмоции
- •4.1.Сила эмоций
- •4.2.Дифференциация эмоций
- •52. Использование полиграфа – детектора лжи.
- •53. Когнитивные составляющие эмоции
- •5.1 Сила и дифференциация эмоций
- •5.2 Параметры оценки
- •54. .Эмоция без когнитивной составляющей
- •55. Выражение эмоций. Эмоциональная экспрессия. Коммуникация эмоций и выражение лица
- •6.1. Мозговая локализация
- •56. Понятие группы.
- •57. Влияние взаимодействия в группе на модель поведения.
- •58. Опишите эксперименты Аша о конформизме.Что такое конформизм?
- •59. Сдвиг к риску в группе. Групповая поляризация. Эксперименты Джеймса Стонера
- •60. Подчинение аморальным приказам. Социальное влияние авторитета: эксперимент Стэнли Милгрема.
- •61. Жестокость: эксперимент Зимбардо.
- •62. Понятие личности.
- •63. Теория Зигмунда Фрейда и психоаналитический подход
- •64. . Модификации теории . Аналитическая теория Карла Густава Юнга
- •65. Социально-психологические теории
- •4.1 Альфред Адлер 1870 г Вена. Создатель индивидуальной психологии.
- •4.3 Карен Хорни
- •67. Психоаналитический портрет человека
- •68. Характеристики стрессовых событий
- •1.2.Контролируемость.
- •1.4.Превышение возможностей
- •69. Психологические реакции на стресс
- •2.2. Гнев и агрессия
- •2.3.Апатия и депрессия
- •2.4.Когнитивные нарушения
- •70. Влияние стресса на здоровье
- •3.4.Можно ли психологически повлиять на раковое заболевание
- •4.4.Поведение типа «а»
- •73. Управление стрессом – методы, помогающие человеку контролировать свои физиологические реакции на стрессовую ситуацию
- •6.1 Поведенческие методы
- •74. Бихевиористский подход
- •75. Гуманистический подход
- •2.1.Карл Роджерс 1902 – 1987
- •2.3.Гуманистический портрет человека и оценка гуманистического подхода
- •76. Когнитивный подход
- •77. Аномальное поведение
- •78. Экзистенциальные теории личности
- •79. Конституциональная психология Шелдона
- •80. .Расстройства тревожности
- •81. Расстройства настроение
- •82.Депрессия и самоубийство
47. Понятие эмоции, основные функции эмоций
Эмоции(от лaтинскогоemoveo- потрясаю, волную ) – это сложное многокомпонентное психическое состояние, целостная реакция человека на ситуацию. Необходимыми условиями возникновения эмоции является – наличие потребностей и знание об особенностях ситуации с точки зрения возможности удовлетворения этих потребностей.
Эмоция физиологична с одной стороны и культурно-окрашена с другой.
См. Диалоги о Европе Ричарда Керни с Мартой Ниссбаум. Она говорит, что в понимании Аристотеля, чувства рациональны. Горе, любовь и так далее, основаны на ценности и реально с ценностями сливаются. Чувства – это способ воспринимать то, что имеет ценность. Вы горюете о потере, если наделяете человека или вещь, которую потеряли, ценностью.
У греков есть удивительные свидетельства, что гнев можно обуздать и смягчить воспитанием.
Любовь-ненависть-безразличие. Нас оставляют равнодушными предметы, которые не связаны с нашими потребностями. Особенно сильные эмоции – тогда, когда затронуты фундаментальные потребности: самосохранение, продолжение рода, развитие.
Почему эмоции – психический процесс. Родовое свойство психики – отражение действительности присутствует. Представлена ситуация, в которой человек оказался, применительно к его потребности.
Эмоция – это психическое отражение в форме непосредственного, пристрастного переживания, жизненного смысла явлений и ситуаций.
Почему трудно эмоцию передать словами. Язык – дискретен, прерывист. Эмоции – градуальны, непрерывны. Люди различаются лабильностью эмоций.
Функции эмоций – основная это оценка значимости для субъекта той или иной ситуации в ее отношении к мотивационной сфере.
Более частные функции:
побуждения (сигнализируют и побуждают действовать),
подкрепления (состояние, побуждающее к достижению подобных ситуаций – центр удовольствия, МЕЗОЛИМБИЧЕСКАЯ ДОПАМИНОВАЯ СИСТЕМА - обнаруженный Олдсом в глубоких структурах мозга),
предвосхищения,
мобилизация органов действия,
функция «аварийного разрешения ситуации» - сильные и стремительные действия, порой не очень точные, но «разящие» и другие.
48. .Составляющие эмоции
Интенсивно-окрашенные эмоции содержат как минимум шесть общих составляющих
Субъективное переживание эмоций
Внутренние реакции организма, особенно реакции симпатической м парасимпатической систем
Мысли об эмоции и связанной с нею ситуации
Выражение лица
Реактивные следствия эмоции – глобализация оценки ситуации
Тенденция вести себя определенным для данной эмоции образом
Все эти составляющие действуют совместно, влияя друг на друга
49. Свойства эмоций, формы эмоций.
Свойства эмоций :
Модальность эмоций – субъективная окраска переживания (страх, радость, удивление, гнев, отчаяние, восторг, тревога, досада.)
Знак эмоции.
Интенсивность.
Предметность – более или менее однозначная связь с вызвавшим ее событием или предметом.
Выраженность физиологичекого компонента.
Осознанность, контролируемость.
Амбивалентность эмоций. «Печаль моя светла»
Двуличность людей. Александр Первый.
Напрасно видят тут ошибку:
Рука искусства навела
На мрамор этих уст улыбку
И гнев на хладный лоск чела.
Недаром лик сей двуязычен;
Таков и был сей властелин:
К противочувствиям привычен,
В лице и в жизни Арлекин.
Формы эмоций
Эмоциональные реакции – высокая скорость и быстротечностью
Фрустрация (обман, разрушение планов)- реакция в ответ на возникновения препятствия (объективного или субъективного). Тип реакции на фрустрацию – характеристика личности. «Что сударь плачете, живите –ка, смеясь».
Эмоциональные состояния – оттенки настроения (раздражительность, тревога, благодушие). Меньшая интенсивность, беспредметность, неопределенность модальности.
Тревога – переживание неопределенности исхода будущих событий, связанных с удовлетворением потребности. Часто чувство самоуважения. Низкая самооценка. Неуверенность в себе.
Чувства – устойчивые эмоциональные отношения, переживания, связанные с каким-то определенным объектом или категорией объектов. Чаще всего к людям. Чаще всего предметны. Длятся годами.
Эмоциональность – устойчивые индивидуальные особенности эмоциональной сферы.
Лабильность и импульсивность как свойства эмоциональности человека.
Импульсивность – быстрота с которой эмоция становится побудительной силой поступков.
Лабильность – подверженность смене настроений.
Внутренний контроль – такое иерархическое распределение потребностей, при которой наиболее значимые для человека потребности подчиняют остальные - позволяет контролировать проявление эмоций.