2. Интенсификация сельского хозяйства: сущность, объективная необходимость, показатели. Ус

Интенсификация – это все возрастающее применении более совершенных средств производства и квалифицированного труда на одной и той же земельной площади с целью повышения ее продуктивности.

Экономическая сущность интенсификации проявляется в том, что при внедрении в производство новой техники и технологии изменяется соотношение между живым и овеществленным трудом: доля живого труда уменьшается, а овеществленного увеличивается, но таким образом, что общие затраты труда на 1 ц продукции снижаются

Уровень интенсивности с/х производства отражает степень концентрации средств производства и труда на одной и той же земельной площади – это вложения капитала и труда в землю.

Обобщающий показатель уровня интенсивности: Уи = Фосн.+ПЗ-А/Площадь с.-х. угодий. Ф_осн. – основные производственные средства, тыс. руб.

Этот основной показатель подразделяется на частные:

Фондооснащенность = ОпС/S, руб/ га

Сумма текущих производственных затрат (без амортизации) в расчете на 1 га, 100 га земельных угодий = ПЗ – А/ Площадь, руб./га. 1)= 2) + 3)

Затраты живого труда на единицу земельной площади = ЗТ/Площадь

Плотность поголовья = поголовье/площадь, гол./га

Показатели эффективности интенсификации:

1) СВП (ВД, ЧД) в расчете на:1 га земельной площади, руб/га; 1 работника (1 чел-ч.), руб./чел; 100 руб. совокупных затрат, руб.; 100 руб. ОС с/х назначения, руб.; 100 руб. производственных затрат, руб.

2. Урожайность с/х культур, ц

3. Продуктивность животных, ц

4. Себестоимость единицы продукции, руб.

5. Уровень рентабельность, %

Пути повышения эффективности интенсификации с/х

1. Агропромышленная интеграция. Акционирование – перекрестное владение акциями предприятий всех трех сфер АПК должно привести к выравниваю нормы прибыли и более справедливому распределению дохода от реализации конечного продукта АПК между всеми участниками технологической цепочки

2. Устранение ценового диспаритета между отраслями АПК

3. Финансирование в полном объеме, в основном за счет средств государственного бюджета, фундаментальной с/х науки в первую очередь селекции

4. Сфера образования – приоритетное в народном хозяйстве

5. Антимонопольная политика: создание конкурирующих производств, контроль за экономической обоснованностью заниженных закупочных цен и завышенных розничных цен.

9 Билет (9; 35; 59)

1 Концепция отечественных и зарубежных авторов по проблемам управления персоналом. Губ

Евенко предложил оригинальный подход к исследованию роли кадров с позиций человеческих отношений. Выделил 2 подхода:

1.Человек как ресурс (как важный процесс производства)

2.Человек как субъект управления (с его потребностями, мотивами, ценностями).

Другие авторы рассматривают персонал как часть системы и выделяют 2 группы:

1) Экономические, где главное это производство

2) Социальное, главное отношения людей.

В историческом плане сложились 4 концепции роли кадров в производстве:

1.«Использование трудовых ресурсов» в конце 19в до 60-ых гг 20в. Вместо человека в производстве рассматривались лишь его функции, т.е. труд измеряемый затратами рабочего времени и з/п (Тейлоризм)

2.УП. Научной основой этой концепции, равивавшейся с 30-ых г 20в, является теория бюрократических организаций. Человек рассматривается через его роль или его должность, управление осуществляется через административные механизмы.

3.Концепция управления человеческими ресурсами. Человек стал рассматриваться не как должность, а как невозобновляемый ресурс. 3 компонента: трудовая функция, социальные отношения, состояние работника.

4.Социальный менеджмент. Человек – это главный субъект организации и особый объект управления, который не может рассматриваться как ресурс. Исходя из желаний человека, должна строится стратратегия и структура организации. Основоположниками эт концепции являются японцы Мацусита и Марита. Она тесно связана с концепцией русского ученого Зеленого (Всесторонняя теория развития личности).

УП – специфическая функция управленческой деятельности, главным объектом которой является человек. Современная концепция базируется на принципах и методах административного управления, на концепции всестороннего развития личности и теории человеческих отношений.

В РФ сложилась определенная система работы с персоналом, которая включает: 1.кадровую политику (тип власти, стиль руководства, философию предприятия, правила внутреннего трудового распорядка, коллективный договор) 2.оценка персонала (оценка потенциала работника, индивидуального вклада, аттестация кадров) 3.расстановка персонала (планирование карьеры, условия и ОТ, движение кадров) 4.обучение персонала (профессиональная подготовка, повышение квалификации, переподготовка кадров, дополнительное образование).