27. Методика роботи з картою на уроках історії україни

На відміну від інших наочних засобів, наприклад навчальних картин, історичні карти не дають конкретизованого наочного уявлення про події, а лише відтворюють просторово-часові конструкти, вико­ристовуючи абстрактну мову символів.

Загальні правила використання історичної карти в навчанні такі:

1. жодного уроку історії без карти чи інших картографічних засобів;

2. використання карти доцільне і необхідне на всіх етапах навчання при вивченні нової теми, при закріпленні й узагальненні вивченого, при перевірці знань і умінь школярів;

3. при переході від однієї карти до іншої забезпечується наступність між ними, або співвіднесення із загальною картою.

4. робота з настінною і настільною картами по можливості ведеться паралельно і скоординовано;

5. постійним компонентом домашніх завдань з історії є робота школярів з контурною картою в ході вивчення нової навчальної теми.

Правила роботи з картою:

• стійте праворуч від карти, указку тримайте у лівій руці;

• показуючи на карті населений пункт, торкніться кінцем указки до відповідної крапки і назвіть орієнтири: «Кам’янська Січ розташовувалася нижче за течією Дніпра»;

• показуючи державу, проводьте по карті указкою відповідну лінію і називайте орієнтири;

• як орієнтири використовуйте знайомі географічні об'єкти (гори, ріки, моря), а також історико-географічні позначення (міста, держави);

• річки показуйте від витоку до гирла;

• показуючи на карті об'єкти, говоріть «північніше», «південніше», «на захід», «на схід». Уникайте слів «вище», «нижче», «справа»,

«зліва».

Контрольні питання з історії україни

1. Найдавніше населення території України

2. СКІФО-САРМАТСЬКА ДОБА. АНТИЧНІ МІСТА-ДЕРЖАВИ

3. ПРАСЛОВ’ЯНИ, СЛОВ’ЯНИ ТА ПРАУКРАЇНЦІ

(ІІІ СТ. ДО Н. Е. – VІІ СТ. Н. Е.)

4. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ КИЇВСЬКУ РУСЬ В ПЕРІОД ПОЛІТИЧНОЇ ЄДНОСТІ (80-І РР. ІХ СТ. – ПЕРША ТРЕТИНА ХІІ СТ.)

5. ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКА ДЕРЖАВА – СПАДКОЄМИЦЯ

КИЇВСЬКОЇ РУСІ

6. ВИЗВОЛЕННЯ УКРАЇНИ З-ПІД ВЛАДИ ЗОЛОТОЇ ОРДИ ТА ВСТАНОВЛЕННЯ В НІЙ УДІЛЬНОГО УСТРОЮ ДИНАСТІЄЮ ОЛЬГЕРДОВИЧІВ

7. ОХАРАКТЕРИЗІВАТИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНЕ СТАНОВИЩЕ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ У СКЛАДІ ПОЛЬЩІ ТА ЛИТВИ (ХІV – ХVІ СТ.)

8. ОХАРАКТЕРИЗІВАТИ СЛОБОЖАНЩИНИ, ГАЛИЧИНИ, ПІВНІЧНОЇ БУКОВИНИ І КРИМУ В ХІV – ХVІ СТОЛІТТЯХ

9. КОЗАЦТВО УКРАЇНИ (СЕРЕДИНА ХV-ХVІ СТ.)

10. БОРОТЬБА УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА ПРОТИ ТУРЕЦЬКО -ТАТАРСЬКИХ НАПАДНИКІВ ТА ПЕРШІ КОЗАЦЬКІ ПОВСТАННЯ ПРОТИ ПОЛЬСЬКОГО СВАВІЛЛЯ

11. ДАТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ КОНФЕСІЙНІЙ СИТУАЦІЇ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У ХІУ-XVI СТ.

12. Запорозька січ, кримське ханство і туреччина У першій половині xviі ст.

13. КОЗАЦЬКО-СЕЛЯНСЬКІ РУХИ В 20-30-Х РОКАХ XVIІ СТ.

14. ПОКАЗАТИ СТАНОВИЩЕ УКРАЇНА НАПЕРЕДОДНІ НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ ХVІІ СТ.

15. ВИЗВОЛЬНИЙ 1648 РІК І СТВОРЕННЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ

16. Продовження війни за незалежність Молодої республіки (1654-1660 рр.)

17. ПОКАЗАТИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ЗМІНИ В ПЕРШИЙ ПЕРІОД НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ В УКРАЇНІ СЕРЕДИНИ XVIІ СТ.

18. ВИЗНАЧЕННЯ ГЕОПОЛІТИЧНІ ВЕКТОРИ ДІЯЛЬНОСТІ КОЗАЦЬКОЇ СТАРШИНИ (1660-1676)

19. Відсіч турецько-татарської агресії і боротьба

За визволення південних українськиї земель В останній чверті xviі ст.

20. ДЕРЖАВНИЙ УСТРІЙ І СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XVIІ СТ.

21. КУЛЬТУРА УКРАЇНИ У XVIІ СТ.

22. СТАНОВИЩЕ УКРАЇНИ НАПРИКІНЦІ ХVІІ –НА ПОЧАТКУ ХVІІІ СТ.

23. УКРАЇНА В ДОБУ І. МАЗЕПИ. ДІЯЛЬНІСТЬ УРЯДУ П. ОРЛИКА В ЕКЗИЛІ

24. ПОКАЗАТИ ПОСИЛЕННЯ НАСТУПУ ЦАРИЗМУ НА ПРАВА ГЕТЬМАНЩИНИ ТА ПОСТУПОВУ ВТРАТУ ЇЇ АВТОНОМІЇ

25. НОВА ЗАПОРОЗЬКА СІЧ 1734-1775 РОКІВ. ЗАДУНАЙСЬКА СІЧ ТА СТВОРЕННЯ НОВИХ КОЗАЦЬКИХ ФОРМУВАНЬ НАПРИКІНЦІ XVIII СТ.

26. ФЕНОМЕН КОЗАЦТВА У ВІТЧИЗНЯНІЙ ІСТОРІЇ

27. ПОКАЗАТИ ІСТОРИЧНУ ДОЛЮ КРИМУ, ПІВНІЧНОГО ПРИЧОР-НОМОР’Я, ПРИАЗОВ’Я, ПРАВОБЕРЕЖНОЇ УКРАЇНИ І ЗАХІДНОЇ ВОЛИНІ

28. ОХАРЕКТЕРИЗУВАТИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК ТА ЕВОЛЮЦІЯ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ У ХVІІІ СТ.

29. СОЦІАЛЬНІ ТА НАЦІОНАЛЬНІ РУХИ У ХVІІІ СТ.

30. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ КУЛЬТУРА УКРАЇНИ У ХVІІІ СТ.

31. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ ПОЛІТИКО-АДМІНІСТРАТИВНИЙ УСТРІЙ, ТЕРИТОРІЯ ТА НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ У ХІХ СТ.

32. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК ТА СОЦІАЛЬНІ ПРОТЕСТИ НА НАДДНІПРЯНЩИНІ У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.

33. УКРАЇНА І УКРАЇНЦІ У ВІЙНАХ З НАПОЛЕОНІВСЬКОЮ ФРАНЦІЄЮ

34. НАЦІОНАЛЬНЕ ВІДРОДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.

35. МАСОНСЬКІ ЛОЖІ ТА ТАЄМНІ РАДИКАЛЬНІ ДВОРЯНСЬКІ ГУРТКИ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У ПЕРШІЙ ЧВЕРТІ ХІХ СТ.

36. РОЗКРИТИ ДІЯЛЬНІСТЬ «ПІВДЕННОГО ТОВАРИСТВА» В УКРАЇНІ. ВИОКРЕМИТИ УКРАЇНСЬКЕ ПИТАННЯ В ПРОГРАМНИХ ДОКУМЕНТАХ

37. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ РУХИ НА НАДДНІП-РЯНЩИНІ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 20 – ПЕРШІЙПОЛОВИНІ 40-Х РОКІВ ХІХ СТ.

38. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В ДОБУ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ «ВЕСНИ НАРОДІВ»

39. КИРИЛО-МЕФОДІЇВСЬКЕ ТОВАРИСТВО: СТВОРЕННЯ, ДІЯЛЬНІСТЬ.

40. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В РОКИ КРИМСЬКОЇ ВІЙНИ

41. СЕЛЯНСЬКА РЕФОРМА 1861 Р. ТА ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК АГРАРНОГО СЕКТОРА.

42. ЛІБЕРАЛЬНО-БУРЖУАЗНІ РЕФОРМИ 60-70-Х РОКІВ ХІХ СТ.

43. ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЯ ПРОМИСЛОВОСТІ НАДДНІПРЯНСЬКОЇ УКРАЇНИ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XІX СТ.

44. РОЗВИТОК ТОРГІВЛІ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.

45. ГРОМАДІВСЬКИЙ РУХ НАПРИКІНЦІ 50 – ПОЧАТКУ 60-Х РОКІВ ХІХ СТ.

46. УКРАЇНСЬКІ ГРОМАДИ НАПРИКІНЦІ 60 – У 70-ТІ РОКИ ХІХ СТ.

47. ПОЛІТИЗАЦІЯ ГРОМАДІВСЬКОГО РУХУ НАПРИКІНЦІ ХІХ СТ.

48. ЗЕМСЬКИЙ РУХ В ПОЛІТИЧНОМУ ЖИТТІ УКРАЇНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТ.

49. НАРОДНИКИ В УКРАЇНІ. ПОШИРИННЯ МАРКСИЗМУ.

50. ПОКАЗАТИ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНУ ЕВОЛЮЦІЮ НАЦІОНАЛЬНОГО РУХУ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.

51. СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНЕ СТАНОВИЩЕ УКРАЇНИ НА МЕЖІ ХІХ-ХХ СТ.

52. УКРАЇНСЬКІ ПАРТІЇ НАДДНІПРЯНЩИНИ: ПОЯВА ТА ДІЯЛЬНІСТЬ

53. УКРАЇНСЬКІМ ПАРТІЇ В АВСТРО-УГОРЩИНІ.

54. УКРАЇНА В РОКИ ПЕРШОЇ РОСІЙСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1905-1907 РР.

55. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В РОКИ ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ.

56. УКРАЇНСЬКА ЦЕНТРАЛЬНА РАДА: ПЕРШИЙ ЕТАП

(БЕРЕЗЕНЬ-ЛИСТОПАД 1917 Р.).

57. УКРАЇНСЬКА ЦЕНТРАЛЬНА РАДА: ДРУГИЙ ЕТАП (ЛИСТОПАД 1917 –КВІТЕНЬ 1918 РР.).

58. УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВНІСТЬ В УМОВАХ АВСТРО-НІМЕЦЬКОЇ ОКУПАЦІЇ: ГЕТЬМАНСЬКА ДЕРЖАВА П. СКОРОПАДСЬКОГО.

59. ПРОГОЛОШЕННЯ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ

РЕСПУБЛІКИ (ЗУНР).

60. ПРОАНАЛІЗУЙТЕ СТАНОВИЩЕ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУ-БЛІКИ ЗА ДОБИ ДИРЕКТОРІЇ

(ГРУДЕНЬ 1918 - ГРУДЕНЬ 1920 РР.).

61. ВСТАНОВЛЕННЯ РАДЯНСЬКОЇ ВЛАДИ НА УКРАЇНІ: ПОЛІТИЧНИЙ ТА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ АСПЕКТ.

62. ПЕРЕХІД ДО НОВОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ПОЛІТИКИ. ГОЛОД 1921-1923 РР.

63. УКРАЇНА І СТВОРЕННЯ СРСР.

64. КОЛЕКТИВІЗАЦІЯ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА В УСРР: ПРИЧИНИ, ХІД, МЕТОДИ ТА НАСЛІДКИ.

65. ГОЛОДОМОР 1932-1933 РР.

66. УКРАЇНІЗАЦІЯ, ЇЇ СУТЬ ТА НАСЛІДКИ.

67. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ ПОЛЬЩІ.

68. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РУМУНІЇ.

69. ЗАКАРПАТТЯ У СКЛАДІ ЧЕХОСЛОВАЧЧИНИ.

70. УКРАЇНСЬКЕ ПИТАННЯ НАПЕРЕДОДНІ ТА НА ПОЧАТКУ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ.

71. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ ПОЧАТОК НІМЕЦЬКО-РАДЯНСЬКОЇ ВІЙНИ ТА РОЗПОВІСТИ ПРО ОБОРОННІ БОЇ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ 1941 – 1942 РР.

72. ДАТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ ФАШИСТСЬКОМУ ОКУПАЦІЙНОМУ РЕЖИМУ В УКРАЇНІ.

73. РОЗКРИТИ ЗМІСТ БОРОТЬБИ ОУН – УПА.

74. ПОКАЗАТИ ВИЗВОЛЕННЯ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ ТА ВИЗНАЧИТИ ВТРАТИ УКРАЇНИ

ЗА РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ.

75. Дати оцінку соціально-економічному становищу україни В повоєнний період.

76. З’ясувати основні риси культури україни в умовах агонії сталінізму (іі половина 40-х – початок 50-х рр. Хх ст.)

77. Розкрити суть лібералізації суспільно-політичного життя в україні В добу м. Хрущова.

78. Охарактеризувати соціально-економічне становище в добу м. Хрущова.

79. Проаналізувати культурне життя в україні

В іі половині 50-х – і половині 60-х рр. Хх ст.

80. ДАТИ ОЦІНКУ ДИСИДЕНТСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ.

81. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ СТАН УКРАЇНИ В ПЕРІОД НАРОСТАННЯ КРИЗИ В СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОМУ ЖИТТІ (ІІ ПОЛОВИНА 60-Х – І ПОЛОВИНА 80-Х РР. ХХ СТ.).

82. ДАТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ КУЛЬТУРНОМУ ЖИТТЮ ДОБИ «ЗАСТОЮ».

83. ПОЯСНИТИ СУТНІСТЬ ПЕРЕБУДОВНОГО ПРОЦЕСУ.

84. ПОКАЗАТИ ПІДНЕСЕННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОГО РУХУ ТА ВИЗНАЧИТИ РОЛЬ НАРОДНОГО РУХУ УКРАЇНИ ЗА ПЕРЕБУДОВУ.

85. АРГУМЕНТОВАНО ПОЯСНИТИ СУТНІСТЬ ПОЛІТИЧНОЇ СТРУК-ТУРИЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА.

86. РОЗКРИТИ ЗНАЧЕННЯ СУВЕРЕНІЗАЦІЇ УРСР ТА ПРОСЛІДКУВАТИ ПРОЦЕС НАРОДЖЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНИ.

87. Охарактеризувати політичний розвиток україни

На сучасному етапі (від 1991 р.).

88. Проаналізувати соціально-економічний розвиток україни На сучасному етапі (від 1991 р.).

89. ПОКАЗАТИ МІСЦЕ УКРАЇНИ В СИСТЕМІ МІЖНАРОДНИХ ВІДНО-СИН НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ.

90. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ КУЛЬТУРНИЙ ПРОЦЕС В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ.

91. ЛІТОПИСАННЯ В КНЯЖУ ДОБУ.

92. ВПЛИВ КОЗАЦТВА НА РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРИЧНОЇ ДУМКИ. КОЗАЦЬКО-СТАРШИНСЬКІ ЛІТОПИСИ.

93. СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІСТОРИЧНОЇ НАУКИ (КІНЕЦЬ ХVIII-ХІХ СТ.).

94. ВІЗАНТІЙСЬКІ НАРАТИВНІ ДЖЕРЕЛА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ІХ-ХІV СТ.

95. ПИСЕМНІ ПАМ'ЯТКИ ВІЗАНТІЙСЬКИХ І ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКИХ АВТОРІВ ПРО РУСЬ VІ-ХІ СТ.

96.ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ЛИТВИ, ПОЛЬЩІ ТА УГОРЩИНИ ЯК ДЖЕРЕЛА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ СЕРЕДИНИ ХІV – ПЕРШОЇ ТРЕТИНИ ХVІІ СТ.

97. АВТОХТОННІ ДОКУМЕНТАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА ПЕРІОДУ УКРАЇНСЬКОЇ КОЗАЦЬКОЇ ДЕРЖАВИ «ВІЙСЬКО ЗАПОРОЗЬКЕ».

98. ДОКУМЕНТИ ПОЛІТИЧНИХ ПАРТІЙ І ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ. ЯК ДЖЕРЕЛА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ.

99. ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ЯК ДЖЕРЕЛА ІСТОРІЇ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНИ.