Темы для самостоятельных письменных упражнений

1. Сравнительный анализ психики животных и сознания человека.

2. Сознание и самосознание в структуре человеческого поведения и деятельности.

3. Взаимосвязь языка и сознания.

4. З. Фрейд о роли бессознательного в поведении человека.

Основная литература

1. Введение в философию: учебник / под общ. ред. И. Т. Фролова. – М., 2003.

2. Философия: учеб. пособие / под общ. ред. Ю. А. Харина. – Минск, 1993.

3. Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. П. Кохановского. – Ростов н/Д,2001.

4. Основы современной философии / под ред. М. Н. Росенко. – СПб., 1999.

5. Философия: учеб пособие для вузов / под общ. ред. Я. С. Яскевич, – Минск, 2006.

6. Голубинцев, В. О. Философия для технических вузов / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д, 2001.

Дополнительная литература

1. Дельгадо, Х. Сознание и мозг / Х. Дельгадо. – М., 1972.

2. Фрейд, З. Психология бессознательного: сб. произведений / З. Фрейд. – М., 1989.

3. Бородай, Ю. М. От фантазии к реальности / Ю. М. Бородай. – М., 1995.

4. Мамардашвили, М. К. Символ и сознание: метафизические рассуждения о сознании, символике и языке / М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский. – М., 1999.

Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме

1. Проанализируйте приведенный текст и сделайте выводы о сути подхода его автора к вопросу о происхождении мышления человека.

 «…Вольтер, как известно, сравнивает душу с пением соловья, раздающимся до тех пор, пока производящая его маленькая органическая машина живет и действует. Когда машина прекращает свое действие, пение затихает. Это же самое сравнение можно применить и ко всякой машине, изготовленной человеческой рукой. Когда паровая машина исполняет работу или когда часы показывают время, то тут мы имеем дело с результатами их деятельности, подобно тому, как мысль является результатом деятельности сложной системы машин того материального комплекса веществ, который мы называем мозгом. Но подобно тому, как сущность паровой машины не заключается в создании паров, подобно тому, как сущность часов не заключается в создавании теплоты при посредстве движения, точно так же сущность мозгового механизма не заключается в том, что он образует теплоту или производит то крайне незначительное количество жидкой субстанции, которая находится на стенках внутренних желудочков мозга. Мозг производит не вещества, как это делают печень или почки, а деятельность, являющуюся высшим плодом всей земной организации» (Бюхнер, Л. Сила материи. Общедоступный очерк естественного мирового порядка / Л. Бюхнер // Деборин, А. Книга для чтения по истории философии. – М., 1925. – С. 524).

Б. Тест

1. Определите, какой из основных стратегий исследования сознания соответствует следующая его трактовка: «Сознание – это мера человеческого бытия, которое включает в себя момент оценки, интерпретации, субъективной освоенности. Специфика сознания есть одновременно и специфика индивидуального человеческого бытия, оно представляет собой конкретный опыт существования»:

а) функционализм;

б) субстанционализм;

в) экзистенциализм.

2. Выделите формы отражения, присущие низшим животным:

а) раздражимость;

б) представление;

в) понятие;

г) чувствительность;

д) психика.

3. Установите соответствие, позволяющее охарактеризовать элементы единства языка и мышления в речевой деятельности человека:

а) форма речевого процесса; 1) язык;

б) содержание человеческой речи. 2) мышление.

4. Назовите, что относится к социокультурным предпосылкам сознания:

а) переход к орудийной деятельности;

б) развитие зачаточного мышления животных;

в) развитие в процессе труда знаковой коммуникации;

г) формирование простейших форм отражения.

5. Идеологическая ангажированность сознания была выявлена:

а) Марксом;

б) Аристотелем;

в) Хайдеггером;

г) Фрейдом.

6. Понятие «архетип» может употребляется в значении:

а) врожденные структуры коллективного бессознательного;

б) индивидуальные психологические комплексы человека;

в) психические отклонения, заболевания.

7. Выявите соответствие между формами биологического отражения и их характеристиками:

а) чувствительность;	1) непосредственная ответная реакция организма на биологически важные факторы окружающей среды;
б) раздражимость;	2) наличие генетически закрепленных программ жизнедеятельности и способность к приобретению индивидуальному опыту адаптации к внешней среде;
в) психика.	3) опосредованная ответная реакция организма на воздействие биологически значимых факторов окружающей среды.

8. Укажите, в какой из перечисленных стратегий изучения сознания интенциональность считается главной его характеристикой:

а) экзистенциально-феноменологическая традиция;

б) психоаналитическая концепция;

в) функционализм;

г) субстанциализм.

9. Из приведенных ниже определений выберите то, которое соответствует понятию «речь»:

а) «внутреннее действие»;

б) система знаков, обладающих значением и смыслом;

в) процесс использования языка с целью усвоения и передачи социально значимой информации.

10. Определите, какая из философских традиций сводила сознание к разуму как инструменту познания и отражения всеобщих истин бытия:

а) классическая философия;

б) неклассическая философия.

Правильные ответы:

1. (в); 2. (а, г); 3. (1 – а, 2 – б); 4. (а, в); 5. (а); 6. (а); 7. (а – 3, б – 1, в – 2); 8. (а); 9. (в); 10. (а).