- •Философия практикум
- •Предисловие
- •Тема 1. Философия как социокультурный феномен
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 2. Исторические типы классической философии (ч. 1)
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки
- •1. Проанализируйте высказывание древнего мыслителя Эпикура. Какой смысл вкладывает Эпикур в понимание удовольствия? в чем заключается этическая позиция Эпикура?
- •Б. Тест
- •А) Платон;
- •В. Контрольные вопросы для итоговой оценки степени усвоения темы
- •Часть 2 Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль беларуси. Русская философия
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 5 метафизика и онтология
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задание для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы.
- •Тема 6. Философия природы
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Основная литература
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •Тема 7. Проблема человека в современной философии и науке
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 8. Сознание человека как предмет философского анализа
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 9 познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •План семинарского занятия
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы.
- •Тема 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тема 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и оценка текущей успеваемости а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для итоговой оценки степени усвоения темы
- •Тема 12. Основные проблемы политической философии
- •Вопросы для контролируемой полготовки
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для итоговой оценки степени усвоения темы
- •Тема 13. Философские проблемы социальной динамики
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упранений
- •Активизация самостоятельной работы и оценка текущей успеваемости а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •Б. Тест
- •В. Контрольные вопросы для итоговой оценки степени усвоения темы
- •Тема 14 техника и ее роль в истории цивилизации
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Активизация самостоятельной работы и самоконтроль подготовки а. Задания для самостоятельного анализа материалов по теме
- •В. Контрольные вопросы для степени усвоения темы
- •Тема 15. Философия культуры
- •Вопросы для контролируемой подготовки
- •Темы для самостоятельных письменных упражнений
- •Дополнительная литература
- •2. Поразмышляйте над вопросом, в чем заключается сущность нравственной культуры.
- •В. Контрольные вопросы для оценки степени усвоения темы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Философия как социокультурный феномен
- •Тема 2. Философия в системе культуры
- •Тема 3. Зарождение древнегреческой философии
- •Тема 4. Классическая философия Древней Греции
- •Тема 5. Философия средневековья
- •Тема 6. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 7. Философия Нового времени
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Тема 9. Западно-европейская философия хiх в.
- •Тема 10. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси
- •Тема 11. Русская философия
- •Тема 12. Философия позитивизма в Западной Европе в XIX–XX вв.
- •Тема 13. Феноменология и экзистенциализм в философии Западной Европы XIX–XX вв.
- •Тема 14. Философское учение о бытии
- •Тема 15. Становление естественно-научных и философских представлений о материи
- •Тема 16. Философия природы
- •Тема 17. Диалектика как философская концепция развития и метод познания
- •Тема 18. Основные концепции исследования сущности и происхождения сознания
- •Тема 19. Сознание и самосознание
- •Тема 20. Проблема человека в философии и науке
- •Тема 21. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 22. Структура познания
- •Тема 23. Наука и ее социокультурный статус
- •Тема 24. Развитие науки и социальная ответственность ученого
- •Тема 25. Общество как объект философского анализа
- •Тема 26. Духовная жизнь общества
- •Тема 27. Философия культуры
- •Тема 28. Философия техники
- •Рекомендации по подготовке контрольных работ
- •Экзаменационные вопросы
- •Оглавление
- •Философия. Практикум
- •220006. Минск, Свердлова, 13а.
Тема 24. Развитие науки и социальная ответственность ученого
1. Закономерности динамики научного знания. Кумулятивизм и антикумулятивизм.
2. Понятие научной революции. Типы научных революций. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
3. Этика науки. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
Основная литература
Введение в философию: учебник / под общ. ред. И. Т. Фролова. – М., 2003.
Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. П. Кохановского. – Ростов н/Д, 2001.
Голубинцев, В. О. Философия для технических вузов / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д, 2001.
Дополнительная литература
1. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М., 1975.
2. Поппер, К. Логика и рост научного знания / К. Поппер. – М., 1983.
3. Степин, В. С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации / В. С.Степин, Л.Ф. Кузнецова. – М., 1994.
4. Степин, В. С. Философия науки и техники / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. – М., 1996.
Тема 25. Общество как объект философского анализа
Социальная философия и ее место в системе философского знания.
Эволюция представлений об обществе в истории философии. Основные подходы к изучению общества: формационный, цивилизационный подходы, концепция постиндустриального общества.
Общество как система. Основные сферы жизни общества и их взаимосвязь (материальная, духовная, социальная и политическая сферы).
Основная литература
Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. П. Кохановского. – Ростов н/Д, 2001.
Философия: учебник / под ред. О. А. Митрошенкова. – М., 2002.
Философия: учеб. пособие / под ред. Ю. А. Харина. – Минск, 1993.
Основы современной философии / под ред. М. Н. Росенко. – СПб., 1999.
Философия: учебник / под ред. В. Н. Лавриненко. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2002.
Дополнительная литература
Зотов А. Ф. Очерки социальной философии. А. Ф. Зотов, В. Н. Шевченко. – М., 1994.
Рузавин, Г. И. самоорганизация и организация в развитии общества / Г. И. Рузавин // Вопросы философии. – 1995. – № 8.
Тоффлер, А. Новая волна на Западе / А. Тоффлер. – М., 1986.
Макаров, Е. М. Философия человеческого общества / Е. М. Макаров. – М., 1999.
Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М., 1994.
Тема 26. Духовная жизнь общества
Понятие общественного сознания и его уровни: теоретическое и обыденное сознание, общественная психология и идеология.
Формы общественного сознания, их содержание и функции.
Общественный прогресс, его содержание и критерии.
Основная литература
Философия: учеб. пособие / под ред. Н. И. Жукова. – 3-е изд. – Минск, 1996.
Философия: учебник / под ред. В. Н. Лавриненко. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2002.
Введение в философию: учебник / под общ. ред. И. Т. Фролова. – М., 2003.
Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. П. Кохановского. – Ростов н/Д, 2001.
Основы современной философии / под ред. М. Н. Росенко. – СПб., 1999.
Дополнительная литература
Тойнби, Дж. Постижение истории / Дж. Тойнби. – М., 1991.
Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М., 1994.
Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования / Д. Белл. – М., 1999.