Гласные звуки

Première leçon.

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[Y]	a à emm	carte là femme différemment

La camarade parle. Agathe parle à sa camarade. La camarade Marthe va à sa place. La camarade Agathe va à sa place.

Deuxième leçon.

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[e]	e (в закрытом слоге) è ê et ai ei est	lettre, sel mère, scène tête, être cadet, effet clair, chaise neige, seize est

Cette salle est belle. Elle est claire. Adèle est malade. Elle a mal à la tête. Claire marche. Elle va à la gare. Elle traverse la place. Cette place est belle. C'est Claire. C'est sa mère. Claire aime sa mère. Claire parle à sa mère. La mère parle à Claire. C'est sa veste. Elle est beige. Cette veste est belle. Est-ce ta table? C'est ma table. Est-ce ma chaise? C'est ta chaise.

Troisième leçon.

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[e]	é er, ez (в конце слов) et (союз) ai (в окончаниях) les, mes, tes, ses	été, répéter assez, parler gai, je serai

Camarades, répétez les verbes: aimer, parler, marcher, tra­verser, préparer, fermer. Thérèse parle à ses élèves: camarades. répétez ces textes. C'est assez, Thérèse. Adèle, parle à tes élèves. Thérèse, parlez à mes camarades.

Quatrième leçon.

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[i]	i ï î y	ville, Paris égoïste, naïf île physique, pays

Michel habite Paris. Est-ce sa ville natale? C'est sa ville natale. Yves lit. Il lit très vite. Mireille dit: merci, Yves, c'est assez. Marie dit à ses élèves: camarades, fermez les liv­res et écrivez la dictée. Cette dictée est assez difficile. Elise fait ses exercices. Elle écrit vite.

Cinquième leçon.

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[j]	i, y (перед гласными) ien (в конце слов) il (в конце слов) ill	ciel, cahier bien, rien travail, soleil travailler, vieille

Исключения: mille, ville, tranquille.

Pierre et Michel habitent Marseille. Ils aiment cette ville. Pierre travaille à la fabrique. Il y va à pied. Danielle est sa fille cadette. Elle est dessinatrice. Elle est mariée. Elle ha­bite Marseille avec sa famille. Camarades, fermez les cahiers et lisez ces textes. Qui habite Marseille? Qui travaille à la fabrique?

Sixième leçon.

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[œ] [] [ø]	eu oeu e (в открытом слоге)	seul, feu oeuvre, coeur le, que, regard

Irène dit à ses élèves: camarades, prenez les livres et lisez le texte de la page neuf. Ce texte est assez difficile. Je déjeune à neuf heures et je travaille. Je lis le texte de la page quatre et je fais les exercices de la page six et de la page dix. Pierre est sérieux. Marthe est sérieuse. Ce monsieur est vieux. Marie est heureuse. Mettez ici ces fleurs bleues. Quelle heure est-il? Il est deux heures. Il est six heures. Il est dix heures.

Septième leçon.

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[e]	in im ain aim ein yn ym un um	institut, vingt simple, important demain, écrivain faim plein, peintre syndicat symphonie brun, lundi parfum, humble

Michel est écrivain. Gérard est peintre. Le matin Germain va à l'institut. Le train arrive à cinq heures vingt. Viens demain à cinq heures. Cet élève étudie bien. Julien tient à la main une gerbe de jasmin. Qu'est-ce que c'est? Est-ce un livre? C'est un livre. Ce livre est brun. Qu'est-ce que c'est? Est-ce un cahier? Ce n'est pas un cahier, c'est un livre. C'est le livre du camarade Lebrun. C'est un article très sérieux. C'est un exercice difficile. Qu'est-ce que c'est? C'est une étagère. Qu'y a-t-il sur cette étagère? Qu'est-ce qu'il y a sur cette étagère? Sur cette étagère il y a des livres et des cahiers. Y a-t-il une serviette sur cette table? Il n'y a pas de serviette sur cette table, il y a là un livre et des cahiers.

Huitième leçon.

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[o]	o au eau	numéro, métro jaune, chaud beau, tableau

Regardez ce tableau. C'est un beau tableau. C'est notre métro. Notre métro est beau. Ce mur est jaune. Il est très haut. Claude, il faut copier ces mots. Faut-il faire l'exercice numéro quatorze? Il pleut. Paul, il faut mettre l'imperméable. Me fermez pas la fenêtre, il fait très chaud.

Neuvième leçon

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[u]	ou	cours, beaucoup

Lisez-vous le journal chaque jour? Je le lis chaque jour, le matin ou après les cours. Où est votre stylo? Il est sous le journal. Où est la craie? Elle est sous votre livre. Où allez-vous? Je vais au parc. D'où venez-vous? Je viens du magasin. Et Paul, d'où vient-il? Paul vient de la Place Rouge. De quelle couleur est votre serviette? Ma serviette est jaune.

Dixième leçon.

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[ã]	an am en em	blanc, allemand chambre champs enfant comment ensemble temps

Michel entre dans sa chambre. Comment est cette chambre? Cette chambre est grande. Les murs sont blancs. La porte est aussi blanche. Je pense souvent à cette rencontre. André allume la lampe, prend son livre et commence à travailler. Blanche lit aux enfants un livre intéressant. Quelle langue apprends-tu? J'apprends la langue française. Et ta soeur? Ma soeur apprend deux langues: l'anglais et l'allemand. Quand revient-il de la campagne? Il en revient dans deux jours.

Onzième leçon

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[wa]	oi	mois, devoir

Quand fais-tu tes devoirs? Je les fais le soir. Ce soir il choisit une cravate claire pour son costume noir. Au revoir, dit Louis à ses camarades, je dois vous quitter. François, je vois que cela ne vous intéresse pas. Louis raconte à ses amis une histoire intéressante. Voici un miroir. Voilà une armoire. Le miroir est près de l'armoire. Combien de tiroirs y a-t-il dans ton armoire? Dans mon armoire il y a trois tiroirs. Y a-t-il beaucoup de tiroirs dans ton bureau? Oui, dans mon bu­reau il y a beaucoup de tiroirs. Monsieur Gouin n'habite pas loin. Sa maison est au coin de la rue de Choisi.