Студентам IV, V курса / МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ / МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ МОДУЛЬ 1 - 2 + НОВ.ТИТУЛ
.pdf1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
|
ІІ. Основний етап |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Формування професій- |
|
Практичний |
Алгоритми |
для |
|
|
них навичок та вмінь |
ІІІ |
тренінг |
формування прак- |
45 |
|
|
в процесі роботи в жі- |
|
|
тичних навичок |
|
|
|
ночій консультації, |
|
|
|
|
|
|
відділенні патології ва- |
|
|
|
|
|
|
гітних, пологовому та |
|
|
|
|
|
|
гінекологічному відді- |
|
|
|
|
|
|
леннях |
|
|
|
|
|
|
1.Оволодіти методикою |
|
Професійний |
Алгоритми |
для |
|
|
збору анамнезу, прове- |
|
тренінг у ви- |
формування прак- |
|
|
|
дення акушерського об- |
ІІІ |
рішенні нети- |
тичних навичок та |
|
|
|
стеження. |
|
пових клініч- |
вмінь. |
|
|
|
|
|
них ситуацій |
Пацієнтки (вагітні |
|
|
|
|
|
|
жінки).Історії по- |
|
|
|
|
|
|
логів |
|
|
|
2.Провести курацію ва- |
|
|
. |
|
|
|
гітної з ізосенсибіліза- |
ІІІ |
|
|
|
|
|
цією за резус-фактором |
|
|
|
|
|
|
та скласти план обсте - |
|
|
|
|
|
|
ження |
|
|
|
|
|
|
3.Оцінити та інтерпре- |
|
Медико-біо- |
Ситуаційні та не- |
|
|
|
тувати результати об- |
ІІІ |
логічне дослі- |
типові задачі ІІІ |
|
|
|
стеження вагітної, про- |
|
дження |
рівня |
|
|
|
вести диференційну ді- |
|
|
|
|
|
|
агностику |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.На підставі отрима- |
|
|
|
|
|
|
них даних встановити |
ІІІ |
|
|
|
|
|
заключний діагноз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Визначити план ве- |
|
|
|
|
|
|
дення вагітної з ізосен- |
ІІІ |
|
|
|
|
|
сибілізацією за резус- |
|
|
|
|
|
|
фактором |
|
|
|
|
|
41
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
|
6 |
|
ІІІ. Заключний етап |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Контроль і корекція |
|
Індивідуальний |
Результати клініч- |
|
||
|
професійних вмінь та |
ІІІ а |
контроль прак- |
ного обстеження. |
|
||
|
навичок |
|
тичних |
нави- |
|
|
|
|
|
|
чок та |
їх резу- |
|
|
|
|
|
|
льтатів. |
|
|
|
|
|
|
|
Аналіз та оцін- |
|
|
|
|
|
|
|
ка клінічної |
|
|
|
|
|
|
|
роботи. |
|
|
|
|
|
|
|
Тестовий кон- |
Тестові завдання |
|
||
|
|
|
троль ІІІ рівня. |
ІІІ рівня |
|
|
|
|
|
|
Рішення нети- |
Нетипові |
задачі |
|
|
|
|
|
пових |
задач |
ІІІ рівня |
|
|
|
|
|
ІІІ рівня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Підведення підсумків |
|
|
|
|
|
|
|
заняття |
|
|
|
|
|
|
7 |
Домашнє завдання по |
|
|
|
Орієнтовна карта |
|
|
|
наступній темі ( основ- |
|
|
|
для самостійної |
|
|
|
на і додаткова літера- |
|
|
|
роботи з літерату- |
|
|
|
тура по темі) |
|
|
|
рою |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
VІІ.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття. Теоретичні основи засвоєння теми:
1.Імунологічні основи несумісності організмів матері і плоду.
2.При яких співвідношеннях крові матері і плоду по резус-фактору є підстави для ізосенсибілізації?
3.При яких співвідношеннях групи крові матері і плоду може розвинутись гемолітична хвороба немовляти?
4.Фактори ризику для ізосенсибілізації за резус-фактором.
5.Якими методами можна виявити наявність ізосенсибілізації?
6. Як має проводитись обстеження вагітної жінки при |
можливій |
ізосенсибілізації за резус-фактором? |
|
42
7.Які профілактичні заходи необхідно проводити для попередження ізосенсибілізації?
8. |
Як треба вести ІІІ період пологів у жінок з ізосенсибілізациєю за резус- |
|
фактором? |
9. |
Які ускладнення можуть привести до багатоводдя і маловоддя ? |
10.Ознаки можливої гестаційної трофобластичної хвороби.
11.Які лабораторні методи застосовуються для діагностики гестаційної хвороби ?
12.Які зміни виявляються за допомогою УЗД при трофобластичній хворобі?
Матеріали для тестового контролю (ІІ а):
А. Тест з множинним вибором
Вкажіть фактори ризику виникнення ізосенсибілізації за резус-фактором:
1.Ранній гестоз під час вагітності.
2.Анатомічно вузький таз.
3.Мимовільний викидень в строці 12 тижнів вагітності два роки тому.
4.Переношування вагітності.
5.Кесарський розтин при попередній вагітності.
6.Наявність у вагітної пролапсу мітрального клапану.
7.Хронічне запалення придатків матки до вагітності.
8.Ручне виділення посліду при попередніх пологах.
9.Анемія під час вагітності.
10.Різний резус-фактор крові у вагітної (негативний) та батька дитини (позитивний).
11.В анамнезі вагітної операція з приводу позаматкової вагітності.
12.Після попередніх пологів жінці з резус-негативним типом крові при відсутності антитіл не вводився анти-Д-імуноглобулін ( немовлярезуспозитивне).
Правильні відповіді:
43
Б. Тест на проведення паралелей, встановлення логічних зв'язків між групами даних
Визначте тактику при наведених нижче ситуаціях:
1.Перша вагітність, вагітна та її чоловік резуснегативні.
2.Перша вагітність 39-40 тижнів. Вагітна резус-негативна, чоловік резуспозитивний. Ат під час вагітності не виявлені.
3.Друга вагітність( в анамнезі мимовільний аборт в строці 8 тижнів ).
Знаходиться в ВПВ з приводу вагітності 28-29 тижнів, загрози перери-
. вання вагітності.
4.У жінки третя вагітність 35-36 тижнів. Попередня вагітність закінчилась народженням в строк дитини з ГХ за резус-фактором. Зараз титр Ат 1:64.
5.При повторній вагітності та не обтяженому анамнезі в строці 20 тижнів титр резус-Ат 1:28.
А). В перші 72 години після пологів ввести 300 мкг антирезус-імуноглобуліну. Б). Необхідно ввести 1 дозу антирезус-імуноглобуліну.
В). Загальні принципи ведення вагітності та пологів. Г). Повторне визначення титру кожні 4 тижні.
Д). Дострокове розродження.
Правильні відповіді:
В. Тест на підстановку
1.Визначення резус-належності крові вагітної.
2.Визначення резус-належності батька дитини.
3.Визначення…………………………………….
4.Введення після пологів 300 мкг антирезус – імуноглобуліну.
Правильна відповідь: …
44
Г. Тест на встановлення правильної послідовності
Встановіть правильну послідовність проведення методів обстеження для діагностики ізосенсибілізації за резус-фактором та АВО-системою:
1.Визначити резус-належність крові немовляти.
2.Визначити групу крові вагітної.
3.Визначити резус-антитіла в крові вагітної.
4.Визначити резус-належність крові батька дитини.
5.Визначити резус-належність вагітної.
Правильна відповідь:
Типові задачі ІІ рівня
1.На облік до жіночої консультації звернулась повторно вагітна жінка 26 років зі строком вагітності 11-12 тижнів. Попередня вагітність (друга) закінчилася народженням дитини з гемолітичною хворобою. Яке обстеження необхідно призначити першочергово?
Відповідь:
2.Резус-негативна жінка народила резус-позитивну дівчинку вагою 3600 г. Під час вагітності в крові резус-антитіл не було. Що потрібно зробити для профілактики ізосенсибілізації ?
Відповідь:
45
VІІ.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття ( професійний алгоритм )
№ |
Завдання |
|
Послідовність виконання |
Зауваження, |
|
п/п |
|
|
|
попередження |
|
|
|
|
|
щодо самоконтролю |
|
1. |
Оволодіти |
мето- |
Виконувати в такій послідо- |
Приймати до уваги: |
|
|
дикою збору ана- |
вності: |
1.Враховувати, що ізосен- |
||
|
мнезу, проведен- |
1. В жіночій консультації |
сибілізація не приводить |
||
|
ня акушерського |
або ВПВ: |
до порушення загального |
||
|
обстеження |
|
1.1.Зібрати детальний анам- |
стану вагітної. |
|
|
|
|
нез щодо перебігу поперед- |
2. УЗД виявляє тільки на |
|
|
|
|
ніх вагітностей. |
- брякову форму |
гемолі- |
|
|
|
1.2.Оцінити результати ла- |
тичної хвороби |
плода і |
|
|
|
бораторних методів дослід- |
свідчить про вкрай не - |
|
|
|
|
ження під час теперішньої |
сприятливий прогноз для |
|
|
|
|
вагітності . |
плода. |
|
|
|
|
1.3.Провести зовнішнє аку- |
|
|
|
|
|
шерське дослідження за до- |
|
|
|
|
|
помогою методів Леопольд- |
|
|
|
|
|
да |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Встановити |
діаг- |
2.1. Інтерпретувати всі отри- |
1.Враховувати, що титр |
|
|
ноз ізосенсибілі – |
мані під час курації дані. |
резус-антитіл 1: 64 свід- |
||
|
зації та визначити |
2.2. Зважаючи на отримані |
чить про небезпеку для |
||
|
тактику |
|
результати, визначити ризи- |
плода та потребує дост- |
|
|
|
|
ки для плоду та обгрунтува- |
рокового розродження. |
|
|
|
|
ти показання для достроко- |
2.Кесарський розтин за- |
|
|
|
|
вого розродження вагітної. |
стосовується тільки при |
|
|
|
|
|
акушерських показаннях. |
|
|
Профілактика ізо- |
3.1.До вагітності. |
|
|
|
3 |
сенсибілізації за |
3.2.Під час вагітності при |
1.Антирезусімуногло- |
||
|
резус-фактором |
наявності ускладнень: |
булін не вводиться при |
||
|
|
|
3.2.1.Переривання |
наявності в крові жінки |
|
|
|
|
вагітності. |
резус-антитіл! |
|
|
|
|
3.2.2.Позаматкова вагітність. |
|
|
|
|
|
3.2.3.Передчасне відшару- |
|
|
|
|
|
вання плаценти. |
|
|
|
|
|
3.3.Ускладнені пологи. |
|
|
|
|
|
3.4.Післяпологовий період |
|
|
|
|
|
|
|
|
46
VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу
Нетипові задачі :
1.На облік в жіночу консультацію стала жінка 24 років зі строком вагітності 1011 тижнів. Вагітність друга, перша закінчилась тубектомією зліва з приводу порушеної позаматкової вагітності два роки назад. У вагітної кров групи 0(І) резус-негативна, у її чоловіка- А(П) резус-позитивна. При проведенні УЗД
виявлено підвищений тонус матки. Яке захворювання може бути у новонародженого при доношуванні вагітності?
Відповідь:
2.Для передпологового обстеження та лікування до відділення патології вагітних поступила вагітна 35 років з діагнозом: вагітність 39-40 тижнів, головне передлежання, прееклампсія легкого ступеню. В зв'язку з резуснегативним типом крові вагітної планується після пологів введення їй антирезус імуноглобуліну. Після обстеження виявлено титр резус-антитіл 1 : 16. Якою повинна бути тактика ?
Відповідь:
3.З приводу клінічно вузького тазу роділлі з можливою ізосенсибілізацією за резус – фактором ( але без наявності антитіл) проведено кесарський розтин, плацента відділена рукою. Яка була припущена помилка ?
Відповідь:
4.У жінки 28 років вагітність закінчилась пухирним заносом. Які рекомендації повинен дати лікар при виписці хворої зі стаціонару?
Відповідь:
47
VІІ.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовна карта для організації СРС з навчальною літературою
№ п/п |
Навчальні завдання |
Вказівки до завдання |
|
|
|
|
Вивчити: |
|
|
|
|
1. |
Можливі варіанти співвідношення |
Назвати еритроцитарні та лейкоцитар- |
|
Крові матері і плоду за резус-фак- |
ні фактори, що можуть викликати |
|
тором |
ізосенсибілізацію |
|
|
|
2. |
Механізм ізосенсибілізації за ре – |
|
|
зус - фактором |
|
|
|
|
3. |
Ведення вагітних при відсутності |
Скласти алгоритм дій лікаря акушера- |
|
ізосенсибілізації |
гінеколога |
|
|
|
4. |
Ведення вагітної та пологів при |
Скласти алгоритм дій лікаря акушера- |
|
наявності ізосенсибілізації |
гінеколога |
|
|
|
5. |
Профілактика їзосенсибілізації за |
Перерахувати всі стани, при котрих |
|
резус – фактором |
необхідно вводити антирезус – імуно- |
|
|
глобулін |
|
|
|
48
VІІІ. Література
А) Навчальна
Основна:
1.В.Н.Запорожан. Акушерство и гинекология. Книга 1. Акушерство. Київ. Здоров'я, 2001. с. 398-406., с. 329-332.
Додаткова:
1.Э.К.Айламазян. Акушерство. С-П., «Специальная литература», 1997. с. 362368, с. 229-232
2.«Ведення вагітності у жінок з імунними конфліктами». Наказ МОЗ України № 676 від 31.12.2004 р.
Б) Наукова:
1.«Групповые системы крови человека и гемотрансфузионные осложнения». Под ред..М.А.Умновой. Москва. «Медицина», 1998 г.
В) Методична:
1.В.Є.Мірелян. Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вузах (методичний посібник). Видання друге, перероблене та доповнене. Київ, «Хрещатик», 2006, 80 с.
49
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ:
БАГАТОПЛІДНА ВАГІТНІСТЬ
АВТОР:
МІХІСОР ІГОР ПЕТРОВИЧ – к.мед.н.,асистент кафедри акушерства, гінекології та репродуктивної медицини здму.
50