3. Творчий блок.

Напишіть есе на тему: «Що би я хотів змінити на факультеті початкового навчання?».

Рекомендована література (основна):

1. Введение в специальность: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Л.И. Рувинский, В.А. Кан-Калик, Д.М. Гришин и др. – М.: Просвещение, 1988. – С.9-36.

2. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие. Серия «Педагогическое образование». – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002. – С. 5-11.

3. Мешко Г. М. Вступ до педагогічної професії: навч. посіб. / Г.М. Мешко. – К.: Академвидав, 2010. – С. 65-75.

4. Фіцула М. М. Вступ до педагогічної професії: Навч. посіб. для студентів вищих педагогічних закладів освіти. — Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – С. 52-66.

Додаткова література:

1. Бакнолл К. Как учиться в университете. Практическое руко-водство по курсу академического образования. — Челябинск: Урал ЛТД, 1999.

2. Кремень В. Підготовка вчителя в умовах переходу загальноосвітньої школи на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання // Вища школа. – 2002. – С. 3-11.

3. Мороз О. Г, Сластьонін В. О., Філіпенко Н. І. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: Навч. посіб. – К., 1997.

4. Мостова І. Першокурснику: поради психолога. – К.: Тандем, 2000.

Тема 4: Самостійна робота та наукова організація праці студента

Мета вивчення:

• розкрити сутність самостійної роботи у ВНЗ та наукової як її складової;

• допомогти студентам у плануванні та організації самостійної роботи, зацікавити науковою діяльністю;

• дати знання про культуру навчальної праці, прийоми мнемотехніки, навчити здійснювати профілактику професійного вигорання;

• розвинути і поглибити знання про культуру і техніку особистої роботи;

• сформування практичні уміння і навички складання плану, конспектування, анотування і рецензування текстів.

Обсяг навчального часу: 4 год.

Обладнання: роздатковий матеріал (газети, вирізки, брошури, статі), методичні вказівки до проведення практичних занять.

Питання, які виносяться для вивчення:

• Культура навчальної праці студента.

• Техніка розумової праці студента.

• Наукова робота як складова самостійної роботи.

• Зміст і методика самостійної роботи студента вищого навчального закладу.

• Ефективна організація самостійної роботи у ВНЗ.

• Як розвивати пам'ять. Прийоми мнемотехніки.

• Працездатність студента і педагога. Втома і працездатність.

• Профілактика професійного вигорання вчителя.

Зміст

1. Блок контролю і самоконтролю.

• Що таке самостійна робота студента?

• Розкрийте суть поняття «наукова робота студента».

• Які ви знаєте прийоми мнемотехніки (швидкого та ефективного запам’ятовування)?

• Яка роль пам’яті у професійній діяльності вчителя?

• Які умови збереження працездатності?

• Як уникнути професійного вигорання?