- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •І. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Предмет, метод та функції політичної економії
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси. Суспільне виробництво, його структура та фактори
- •Тема 3. Економічна система суспільства. Власність як основа економічної системи
- •Тема 4. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і його властивості. Закон вартості
- •Тема 5. Гроші, їх сутність і функції. Закони грошового обігу
- •Тема 6. Ринок, закони і принципи його функціонування. Моделі і методи регулювання ринку
- •Тема 7. Конкуренція та монополія в ринкові економіці. Економічна система сучасного капіталізму
- •Тема 8. Капітал: процес виробництва та нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 9. Капітал: витрати виробництва і прибуток
- •Тема 10. Форми функціонування капіталу: торговельний і позичковий капітал. Фінансово-кредитна система
- •Тема 11. Підприємство та домогосподарства в системі економічних відносин. Підприємництво
- •Тема 12. Аграрні відносини. Особливості функціонування капіталу в сільському господарстві та ціна землі
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт
- •Тема 14. Національний дохід і його розподіл. Споживання та заощадження
- •Тема 15. Економічне зростання та його фактори. Цикли та їх види. Безробіття
- •Тема 16. Світове господарство і міжнародні економічні відносини. Світова валютна система
- •Іі. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання в балах, форми поточного та підсумкового контролю навчальної роботи студентів
- •Зміст модулів дисципліни
- •Ііі. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •1.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •1.4. Тести
- •2.2. Тематика рефератів і доповідей
- •2.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •2.4. Вправи і задачі
- •2.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •2.6. Тести
- •Основні поняття і категорії теми
- •3.2. Тематика рефератів і доповідей
- •7. Державна власність в розвинених країнах: суть, функції та масштаби.
- •3.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •3.4. Вправи і задачі
- •3.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •3.6. Тести
- •4.4. Вправи і задачі
- •4.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •4.6. Тести
- •5.2. Тематика рефератів і доповідей
- •5.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •5.4. Вправи і задачі
- •5.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •2000 : 5.19 ≈ 378 Доларів;
- •5.6. Тести
- •3. Тести.
- •Модульна контрольна робота № 1
- •5. Тести.
- •6.4. Вправи і задачі
- •6.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •6.6. Тести
- •Основні категорії і поняття теми
- •7.2. Тематика рефератів і доповідей
- •7.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •7.4. Вправи і задачі
- •7.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •7.6. Тести
- •Основні поняття і категорії теми
- •8.2. Тематика рефератів і доповідей
- •8.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •8.4. Вправи і задачі
- •8.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •8.6. Тести
- •9.4. Вправи і задачі
- •9.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •9.6. Тести
- •Основні категорії і поняття теми
- •10.2. Тематика рефератів і доповідей
- •10.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •10.4. Вправи і задачі
- •10.5. Приклади розв’язання задач та пояснення до них
- •10.6. Тести
- •4. Тести.
- •Модульна контрольна робота № 2
- •5. Тести.
- •11.4. Вправи і задачі
- •11.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •12.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •12.4. Вправи і задачі
- •12.5. Приклади розв’язання задач та пояснення до них
- •12.6. Тести
- •13.4. Вправи і задачі
- •13.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •13.6. Тести
- •14.4. Вправи і задачі
- •14.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •14.6. Тести
- •15.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •15.4. Вправи і задачі
- •15.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •15.6. Тести Виберіть із наведених одну правильну відповідь
- •1. Економічне зростання графічно можна проілюструвати:
- •2. Межа виробничих можливостей суспільства показує:
- •3. Економічне зростання являє собою:
- •16.2. Тематика рефератів і доповідей
- •16.3. Проблеми для аналізу та обговорення
- •16.4. Вправи і задачі
- •16.5. Приклади розв’язання задач і пояснення до них
- •16.6. Тести
- •Приклад завдання індивідуальної самостійної роботи Індивідуальна самостійна робота
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Структура підсумкової контрольної роботи та методичні вимоги до її виконання
- •Приклад завдання підсумкової контрольної роботи Підсумкова контрольна робота
- •6. Тести.
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Політична економія Практикум
- •Видання подається в авторській редакції
3. Тести.
3.1 Провідним методом дослідження в економічні теорії є:
а) індукція
б) дедукція
в) аналіз
г) синтез
д) метод наукової абстракції.
3.2 Якщо право вільно купувати і продавати валюту у даній країні надається лише її громадянам, то конвертованість валюти даної країни є:
а) повною
б) частковою
в) замкненою
г) внутрішньою
д) зовнішньою.
3.3 Якої грошової системи стосується закон Грешема:
а) біметалевої
б) монометалевої
в) золотомонетного стандарту
г) золотозливкового стандарту
д) золотодевізного стандарту
е) золотодоларового стандарту.
3.4. Приватна власність – це форма юридичного закріплення за громадянам прав:
а) володіння будь-яким майном
б) користування і розпорядження будь-яким майном
в) застосування і розпорядження будь-яким майном
г) володіння, користування і розпорядження будь-яким майном.
Структура модульної контрольної роботи №1
та методичні вимоги до її виконання
Модуль 1 (теми 1–5 навчального курсу „Політична економія”) завершується написанням модульної контрольної роботи №1, яка проводиться по індивідуальним завданням (білетам), що складаються із теоретичних завдань, вправ, задач і тестів. Всі варіанти індивідуальних завдань розроблені таким чином, що охоплюють провідні питання усіх тем, включених до даного модулю.
Для успішного виконання контрольної роботи треба добре опрацювати відповідні розділи підручників, конспекти лекцій, самостійно, в процесі підготовки до семінарських занять, розв’язати всі включені у дану методичку задачі, виконати запропоновані вправи, розібратися із тестовими завданнями. У разі виникнення певних труднощів, доцільно звернутися заздалегідь за консультацією до викладача, що веде семінарські заняття або до лектора.
Завдання 1 передбачає визначення п’яти базових категорій за темами 1-5 навчальної дисципліни. Мета завдання – контроль засвоєння студентами понятійного апарату дисципліни. За кожне повне й чітке визначення категорії студент отримує 0,4 бали. Таким чином, максимальна кількість балів за це завдання може становити максимум 2 бали (0,4 бал. · 5 зав. = 2 бал.). Якщо мають місце помилки, знижується оцінка за кожне окреме завдання й відповідно загальна сума балів.
Завдання 2 – теоретичне питання тем 1-5, відповідь на яке дає змогу з’ясувати ступінь засвоєння теоретичних засад „Політичної економії”. Максимальна оцінка за це завдання, яка виставляється в разі повного, точного і всебічного висвітлення заданого питання, – 2 бали.
Завдання 3, 4 – це дві задачі із різних тем модуля 1, розв’язання яких повинне продемонструвати опанування студентом навичок застосування теоретичних знань. Повне розв’язання задачі передбачає наявність необхідних пояснень, формул, розрахунків та аналізу економічного явища або ситуації. Максимальна оцінка за кожну задачу – 2 бали, за дві задачі – відповідно 4 бали. Завдання 5 – складається із п’яти тестів, що відносяться до різних розділів курсу і дозволяють з’ясувати глибину розуміння економічних категорій, законів, процесів та явищ. Вірна відповідь по кожному тесту оцінюється у 0,4 бали, відповідно максимальна кількість балів, яку можна набрати за виконання даного завдання – 2 бали.
Максимальна кількість балів, яку можна отримати за виконання модульної контрольної роботи №1 складає 10 балів.
У разі отримання незадовільної оцінки за модульну контрольну роботу № 1, тобто одержання за неї менше мінімальної кількості балів (менше 6 балів), роботу треба виконати повторно, але у такому разі вона оцінюється тільки у мінімум балів, передбачених за цю форму контролю поточних знань студентів. Це пов’язано із тим, що модульно-рейтингова система організації навчального процесу має на меті сумлінну систематичну самостійну роботу студентів над опануванням включених до навчального плану дисциплін і своєчасне виконання графіку навчального процесу. Студенти, що ігнорують ці вимоги і не працюють над навчальними дисциплінами систематично, не можуть добре засвоїти навчальну дисципліну і розраховувати на отримання високої підсумкової оцінки.
Нижче наводиться приклад (зразок) типового завдання контрольної роботи з модулю 1: