- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль 1. Глобальна економіка
- •Тема 1 .Часові межі феномену глобалізації
- •Тема 2. Сучасна методологія глобалістики
- •Тема 3. Школи і міждисциплінарний статус глобалістики
- •Тема 4. Становлення глобальної економіки
- •Тема 5. Цивілізаційні виміри глобальних економічних процесів
- •Тема 6. Суперечності і дуалізм сучасного етапу глобалізації
- •Тема 7. Парадоксальна природа глобальних трансформацій
- •Тема 8. Альтерглобалізм та його форми
- •Тема 9. Глобальна економіка як прогностична реальність
- •Тема 10. Регулятивні механізми глобальної економіки
- •Тема 11. Міжнародні стратегії глобалізації
- •Тема 12. Конкурентна стратегія розвитку україни в умовах глобалізації
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1 .Часові межі феномену глобалізації План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 2. Сучасна методологія глобалістики План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 3. Школи і міждисциплінарний статус глобалістики План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 4. Становлення глобальної економіки
- •План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 5. Цивілізаційні виміри глобальних економічних процесів План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Суперечності і дуалізм сучасного етапу глобалізації. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 7. Парадоксальна природа глобальних трансформацій. План вивчення тем
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 8. Альтерглобалізм та його форми План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 9. Глобальна економіка як прогностична реальність План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 10. Регулятивні механізми глобальної економіки План вивчення тем
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 11. Міжнародні стратегії глобалізації План вивчення тем
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 12. Конкурентна стратегія розвитку України в умовах глобалізації План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •3. Плани та методичні рекомендації до семінарських занять
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 3. Школи і міждисциплінарний статус глобалістики План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 4. Становлення глобальної економіки План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4
- •Семінарське заняття № 5
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 6
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 7
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 12. Конкурентна стратегія розвитку України в умовах глобалізації План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та презентацій
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Перелік тем для підготовки індивідуального науково-дослідного завдання
- •5. Контрольні заходи
- •Перелік питань до модульного контролю.
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Глобальна економіка
Питання для самоконтролю
1. У чому суть стратегії незалежної України ?
2. Який основний напрям зовнішньоекономічної політики сучасної України ?
3. Яке значення для розвитку національної економіки має вступ України до СОТ ?
4. У яких документах висвітлювалася зовнішньоекономічна політика сучасної України ?
5. Як вступ до Європейського Союзу буде впливати на економічний розвиток України?
Завдання до самостійної роботи
Тести
1. Стратегічною метою сучасної України є вступ до:
а) ЄС;
б) НАФТА;
в) АТЕС;
г) АСЕАН.
2. До важливих методологічних кроків у процесі аналізу, прогнозування можливих варіантів інтегрування України у геоекономічний простір відносяться:
а) визначення відношення економічного комплексу України до сучасних цивілізаційних моделей розвитку;
б) фіксування геоекономічного становища України;
в) розроблення характеристики стратегічних тенденцій України у глобальній економіці;
г) усі відповіді є вірними.
3. Одним з перших методологічних кроків у здійсненні економічного аналізу, прогнозування та оперування України у геоекономічному просторі є:
а) визначення глибини задіяння геоекономічних атрибутів в процес оперування національної економіки у глобальному просторі;
б) аналіз нормативно-правового забезпечення системи геоекономічного оперування;
в) моделювання на геоекономічному атласі світу та його національній частині різноманітних ситуаційних комбінацій;
г) визначення ступеню готовності національної військової компоненти захищати національні економічні інтереси.
4. Фіксування геоекономічного становища України передбачає визначення, чи є вона:
а) країною-системою; країною, що орієнтується на зовнішні ареали та очолює інтернаціоналізовані відтворювальні ядра;
б) країною, що делегує власні комплекси та господарських суб’єктів як ланки глобальних відтворювальних ланцюжків;
в) країною, що не бере участі у глобальних відтворювальних зв’язках;
г) усі відповіді є вірними.
5. Ступінь готовності зовнішньоекономічної системи України до відстоювання геоекономічних національних інтересів визначається внаслідок:
а) визначення формаційних координат національного економічного розвитку (соціально-економічний лад, його форми, типи тощо);
б) нанесення на геоекономічних атлас світу визначених національних інтересів, геоекономічних тенденцій, зон впливу;
в) участі України у економічних, політичних та інших міжнародних об’єднаннях та організаціях;
г) визначення відношення України (її національного економічного комплексу чи господарського суб’єкта) до сучасних цивілізаційних моделей розвитку.
Термінологічний словник ключових понять: інтеграція у геоекономічний простір, європейська політика сусідства, світова організація торгівлі , європейський союз.
Рекомендована література [3, 4, 11, 12, 13, 14. 15, 16, 17, 19]
3. Плани та методичні рекомендації до семінарських занять
МОДУЛЬ І. ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІКА
Змістовий модуль 1. Становлення глобалістики, формування її методологічної і теоретичної бази
Семінарське заняття № 1
ТЕМА 1 .ЧАСОВІ МЕЖІ ФЕНОМЕНУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Тема 2. Сучасна методологія глобалістики
План заняття
Базові концепції, які характеризують історичні рамки глобалізації.
Глобалізація та її суть.
Становлення глобалістики – науки про глобалізацію, формування її методологічної бази.
Навчальні цілі: поглибити і систематизувати знання студентів з питань сучасних концепцій глобалістики, зокрема концепцій «архаїчної глобалізації»,реалістів, протоглобалістів, сутності та змісту поняття «глобалістика» та його предмету і основних напрямків наукових досліджень.
Проблемні питання для обговорення
1. Назвіть найважливіші напрями глобалістики, що набули розвитку у СРСР та зробить порівняння з сучасним періодом розвитку.
2. Як просувалося формування глобалістики в Україні та визначте основні проблеми її становлення.?
3. Яка існує взаємозалежність між інтернаціоналізацією, регіоналізацією та глобалізацією ?
4. Які напрями наукових досліджень глобалістики і в чому полягає їх сутність?
5. У чому виявлено значення глобалістики для формування стратегій розвитку сучасних світогосподарських процесів.
Тести
1. Перший етап становлення глобалістики як науки припадає на:
а) 1950-ті роки;
б) 1930-ті роки;
в) 1960-ті роки;
г) 1940-ві роки.
2. Міжнародна організація, яка мала вирішальне значення для формування глобалістики як науки:
а) Паризький клуб;
б) Лондонський клуб;
в) Більдерберзький клуб;
г) Римський клуб.
3. До найбільш видатних вчених, які досліджували проблеми глобалістики у СРСР, належав:
а) Є. Федоров;
б) Д. Боткін;
в) М. Маліца;
г) В. Леонтьєв.
4. Українська школа глобалістики представлена працями вчених:
а) О. Орука, А. Костіна;
б) А. Яншина, Ю. Трусова;
в) Д. Лук’яненка, О. Білоруса;
г) О. Петренка, Ю. Цимбалюка.
5. Ключовою проблемою глобалістики є проблема методологічного характеру щодо визначення історичних меж глобалізації. У зв’язку з цим, виділяють базові концепції:
а) концепція глобалізації як сучасного економічного феномена, концепція протоглобалістів;
б) концепція глобалізації як зміни форм історичного процесу (концепція «архаїчної глобалізації»);
в) концепція глобалізації як деякої позачасової властивості, що притаманна світовому суспільству (концепція Е. Азроянца);
г) усі відповіді є вірними.