Методичні рекомендації

1.1. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається пропозиція виконати дію, виконайте вправу 1 та вивчіть інструкцію 1 (с. 24). Література: [3]

1.2. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається пропонування допомоги, виконайте вправу 2 та вивчіть інструкцію 2 (с. 25). Література: [3]

1. (Робота в невеликих групах) Користуючись складеним планом тексту і виписаними ключовими словами, обсудіть сутність валового внутрішнього продукту. Порівняйте внески різних секторів економіки в структури ВВП у Великобританії та США.

2.2. Працюючи в парах, перевірте письмовий переклад тексту 5 “Inflation and deflation” (с. 171). Література: [6].

3. Виконайте завдання “a”, “b”, “с”, “d”, “f” (с. 172 – 174). Література: [6].

4. Працюючи в парах, обсудіть сутність інфляції та її негативні наслідки для економіки.

5. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 176 - 177). Література: [6].

2.6. Прочитайте уважно текст 1 “Basic terms in foreign trade” (с. 175 - 176), потім виконайте завдання “c”, “d”, “e”, “f” (с.178 - 179). Література: [6].

Домашнє завдання

1. Виконати завдання КНП «Функціональна граматика англійської мови». Частина III. Модальні дієслова. Етап IV, вправи 3-9.

2. Знати ЛО з теми «Зовнішня торгівля».

3. Підготуватися до поточного тестування знання ЛО з теми «Макроекономіка».

Практичне заняття 3

Тема 5. Модальні дієслова

Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру

Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру

Тема заняття: Вираження обов'язку, необхідності, поради або рекомендації, запитання про доцільність дії чи стану, невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію. Макроекономіка. Фінансові установи: банки.

Мета заняття: Навчитися утворювати речення, в яких виражається обов'язок, необхідність, порада або рекомендація, запитання про доцільність дії чи стану, невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію. Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про банківську систему Великобританії.

Обладнання: магнітофон.

План вивчення теми

1. Вираження обов’язку, необхідності, поради або рекомендації, запитання про доцільність дії чи стану, невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію.

2. Макроекономіка.

3. Фінансові установи.

Методичні рекомендації

1. Щоб навчитися утворювати речення в яких виражається обов'язок та необхідність виконати дію, виконайте вправи 1, 5, 6 та вивчіть інструкції 1 - 4 (с. 29 - 32). Література: [3]

2. Щоб навчитися утворювати запитання відносно обов'язку, необхідності виконувати дію, виконайте вправу 9 та вивчіть інструкцію 5 (с. 33 - 34). Література: [3]

1.3. Щоб навчитися давати поради, рекомендації виконувати (виконати) дію та утворювати запитання про доцільність дії чи стану, виконайте вправи 12, 13 та вивчіть інструкції 6 - 7 (с. 36 - 37). Література: [3]

1.4. Для того, щоб навчитися виражати невдоволення або обурення щодо певної дії чи стану, виконайте вправу 16 та вивчіть інструкцію 8 (с. 38). Література: [3]

2. Виконайте завдання поточного тестування лексичного матеріалу з теми «Макроекономіка». Література: [6].

3.1. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 355 – 356). Література: [6]

3.2. Прочитайте уважно текст 4 “English banks” (с. 353 – 355), потім виконайте завдання “b”, “d” (с. 357 – 358). Література: [6]

3.3. Працюючи в парах, виконайте завдання “c” (с. 357). Література: [6]