План вивчення теми

1. Вираження припущення, недовіри відносно дії або стану; подиву або сумніву відносно певної дії або стану; докору або жалю відносно минулої дії.

2. Фінансові установи.

Методичні рекомендації

1.1. Для того, щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається припущення відносно дії чи стану з більшою або меншою мірою впевненості, виконайте вправи 1 - 4, 8 - 9 та вивчіть інструкції 1 - 2 (с. 46 -49). Література: [3]

1.2. Для того, щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається недовіра відносно дії чи стану, виконайте вправу 13 та вивчіть інструкцію 3 (с. 50 - 51) Література: [3]

1.3. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається подив або сумнів відносно певної дії чи стану, виконайте вправу 1 та вивчіть інструкцію 1 (с. 54). Література: [3]

1.4. Для того, щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається докір або жаль відносно минулої дії, виконайте вправу 1 та вивчіть інструкцію 1 (с. 55). Література: [3]

2.1. Перевірте завдання “a”, “b”, c”, “d”, “e” (с. 375 – 377). Література: [6]

2.2. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 379). Література: [6]

2.3. Прочитайте уважно текст 4 “Organised markets” (с. 378), потім виконайте завдання “a”, “b”, “c”, e” (с. 380 – 381). Література: [6]

2.4. Працюючи в парах, виконайте завдання “f” (с. 381). Література: [6]

2.5. Прочитайте уважно текст 2 “Financial institutions” (с. 408 - 410) і зробіть письмовий переклад. Література: [6]

Домашнє завдання

1. Виконати завдання КНП «Функціональна граматика англійської мови». Частина III. Модальні дієслова. Етап VII, (вправи 3-5,7-9,11-16), етап VIII (вправа 2); етап IX (вправи 2-4).

2. Підготуватись до граматичного тестування з теми «Модальні дієслова».

3. Прочитати текст 3 “The European Economic Community and the European Union” (с. 184 – 186), виконати завдання “a”, “c”, “d” (с. 188 – 189). Література: [6].

4. Знати ЛО з теми «ЄЕС та ЄС».

Практичне заняття 6

Тема 7. Неособові форми дієслова ( інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу)

Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру

Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру

Тема заняття: Поняття про неособові форми дієслова. Неособові форми дієслова: інфінітив. Світові фінансово-економічні організації (ЄЕС, СОТ).

Мета заняття: Перевірити знання граматичного матеріалу з теми «Модальні дієслова». Сформувати поняття про неособові форми дієслова. Знати часові форми інфінітива в активному і пасивному стані; навчитися вживати інфінітив у функціях підмета і частини присудка. Удосконалювати вміння надавати інформацію про ЄЕС та ЄС. Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про сутність СОТ.

Обладнання: магнітофон.

План вивчення теми

1. Модальні дієслова.

2. Неособові форми дієслова.

3. Світові фінансово-економічні організації.

Методичні рекомендації

1. Виконайте завдання поточного тестування граматичного матеріалу з теми «Модальні дієслова». Література: [3]

2.1. Ознайомтеся з інформацією, поданою у розділі «Поняття про неособові форми дієслова» (с. 7 – 11). Потім дайте відповіді на контрольні запитання. Література: [5]

2.2. Для того, щоб оволодіти формами інфінітива, виконайте вправи 1 – 3 і вивчіть інструкцію 1 (с. 12 – 14). Література: [5]

2.3. Щоб навчитися вживати інфінітив у функціях підмета та частини іменного присудка, вивчіть інструкцію 2 і виконайте вправу 4 (с. 15). Література: [5]

2.4. Щоб навчитися вживати інфінітив у функції частини дієслівного присудка, вивчіть інструкцію 3 і виконайте вправу 5 (с. 15 - 18). Література: [5]

3.1. Перевірте завдання “a”, “c”, “d” (с. 188 – 189). Література: [6]

0. Виконайте завдання “e”, “f” (c. 189 – 190). Література: [6]

3.3. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 195 - 196). Література: [6]

3.4. Прочитайте уважно текст 5 “The World Trade Organisation” (с. 194 - 195), потім виконайте завдання “e” (с. 198). Література: [6].