Модуль 1 Змістовий модуль 2

Тема 2. Морфологія: Прикметник. Прислівник. Числівник. Прийменник. Сполучник

Мета заняття: Навчитися утворювати ступені порівняння прикметників і прислівників. Знати кількісні числівники і порядкові числівники, уміти вживати числівники у дробах і датах. Знати та вміти використовувати основні прийменники місця, часу, напряму в усному мовленні та на письмі. Знати та вміти використовувати основні сполучники сурядності та підрядності у мовленнєвій діяльності.

План вивчення теми

1. Ступені порівняння прикметників.

2. Ступені порівняння прислівників.

3. Кількісні, порядкові числівники, дроби.

4. Прийменники місця, часу, напряму.

5. Сполучники сурядності та підрядності.

Методичні рекомендації

Прочитайте уважно інформацію про прикметник.

Прикметник – це частина мови, яка вказує на ознаку предмета/особи/явища:

clever boy – розумний хлопчик, cold winter – холодна зима

Прикметники в англійській мові змінюються за ступенями порівняння. Вони мають основну форму, вищий ступінь і найвищий ступінь. Прикметники у найвищому ступені вживаються з означеним артиклем the.

Форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників можуть бути простими і складеними.

Прості форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметника суфікса –er у вищому ступені і суфікса –est у найвищому ступені: cold – colder – the coldest, холодний – холодніший – найхолодніший.

Складені форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметника слова more (більш) у вищому ступені і most (найбільш) – у найвищому: dangerous – more dangerous – the most dangerous -

небезпечний – більш небезпечний – найбільш небезпечний.

Прості форми ступенів порівняння мають:

а) усі односкладові прикметники:

short – shorter – the shortest;

б) двоскладові прикметники, що закінчуються на –y, -er, -le, -ow:

heavy – heavier – the heaviest

clever – cleverer – the cleverest

simple – simpler - the simplest

narrow – narrower – the narrowest

в) двоскладові прикметники з наголосом на другому складі:

polite – politer – the politest

severe – severer – the severest

Складені форми ступенів порівняння мають усі багатоскладові прикметники, а також двоскладові прикметники з наголосом на першому складі, крім тих, що закінчуються на –y, -er, - le, - ow:

difficult – more difficult – the most difficult

famous – more famous – the most famous.

Запам’ятайте винятки:

good – хороший	better – кращий	the best – найкращий
bad – поганий	worse – гірший	the worst – найгірший
far – далекий	farther – дальший	the farthest – найдальший
old - старий	older – старіший; elder – старший	the oldest – найстаріший; the eldest – найстарший
many – багато; численні	more – більший; більше	the most – найбільший; найбільше

1.2. Прочитайте речення, вживаючи прикметники, що стоять у дужках, у вищому або найвищому ступені.

Which is (large): the United State or Canada? 2. Moscow is the (large) city in Russia. 3. The London underground is the (old) in the world. 4. St. Petersburg is one of the (beautiful) cities in the world. 5. The rivers in America are much (big) than those in England. 6. The twenty-second of December is the (short) day in the year. 7. His plan is (practical) than yours. 8. His plan is (practical) of all.

1.3. Порівняйте життя у великому місті (city life) з життям у сільській місцевості (village life). Використайте іменники (А) і прикметники (В).

Example: - Village life is quiet.

1. Yes, city life is busier.

А

life; houses (будинки); people (люди); food (їжа); accommodation (приміщення); air (повітря); living (життя).

В

friendly/unfriendly; cheap/expensive; busy/quiet; big/small; interesting/boring; good/ bad; clean/dirty.

1. Ознайомтеся з інформацією про прислівник.

За означенням прислівники в англійській мові поділяються на п’ять основних груп: прислівники часу (today – сьогодні, yesterday – вчора, now – тепер, soon – незабаром, early – рано, late – пізно); прислівники місця (here – тут, there – там, where – де, near – поблизу, above – зверху); прислівники частотності (often – часто, never – ніколи, sometimes – інколи, ever – будь-коли, usually – зазвичай), прислівники ступеня (very – дуже, quite – зовсім, досить) little – мало, too – занадто, much – набагато); прислівники способу дії (well – добре, quickly – швидко, badly – погано, slowly – повільно, easily – легко).

Багато прислівників утворюється від інших частин мови за допомогою суфікса – ly: quick – швидкий – quickly – швидко.

Буква у перед суфіксом -ly змінюється на і: happy – щасливий, happily – щасливо.

2. Прислівники способу дії та деякі інші прислівники мають ступені порівняння. Вищий ступінь порівняння односкладових прислівників утворюються за допомогою суфікса –er, найвищий – суфікса – est:

Ступені порівняння прислівників, що мають два і більше складів, утворюються за допомогою слів more (у вищому ступені) most (у найвищому ступені): quietly – more quietly – most quietly

Виняток: early – earlier – earliest

Ступені порівняння прислівників well (добре) і badly (погано) утворилися від інших коренів: well – better – the best, badly – worse – the worst

2.3. Переробіть наступні речення за зразком:

Example: His answer was good. – He answered well.

1. John is a slow eater.

2. Mary’s translation of the sentence is correct.

3. My companion was a quick walker.

4. She was a careless cook.

5. His arrival was unexpected.

1. Ознайомтеся з загальною інформацією про числівники.

Числівник означає кількість та порядок предметів при лічбі. Числівники поділяються на кількісні та порядкові. Кількісні числівники бувають прості, похідні і складені. Простими є числівники від 1 до 12, а також 100, 1000, 1000000.

2. Прочитайте інформацію про похідні числівники.

Похідними називаються числівники, утворені за допомогою суфіксів. Це числівники від 13 до 19 і назви десятків. Кількісні числівники від 13 до 19 утворюють додаванням суфікса –teen до відповідних числівників першого десятка.

!Зверніть увагу на зміни у написанні:

15 – fifteen

18 – eighteen

Назви десятків утворюються додаванням суфікса –ty до відповідних числівників першого десятка.

!Зверніть увагу на зміни у написанні деяких числівників:

20 – twenty

30 – thirty

40 – forty

50 – fifty

80 – eighty

3.3. Прочитайте вголос похідні кількісні числівники.

А) 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

б) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.

3.4. Прочитайте інформацію про складені числівники.

Складені числівники позначають числа, які складаються з десятків і одиниць, або числа, що мають одиниці вищих розрядів (сотні, тисячі, мільйони):

21 – twenty-one

69 – sixty-nine

235 – two hundred and thirty-five

4,007 – four thousand and seven

581,462 – five hundred and eighty-one thousand four hundred and sixty-two.

! Зверніть увагу на те, що перед десятками (якщо нема десятків, то перед одиницями) вживається слово and.

3.5.Прочитайте інформацію про порядкові числівники.

Порядкові числівники утворюються з відповідних кількісних за допомогою суфікса –th:

four - fourth, seven – seventh, six – sixth.

Але:

one – first, two – second, three – third.

!Зверніть увагу на зміни в написанні деяких числівників:

five – fifth, eight – eighth, nine – ninth, twelve – twelfth.

У назвах десятків літера –y змінюється на –ie:

sixty – sixtieth.

У складених порядкових числівниках форму порядкового числівника має лише останнє слово:

twenty-one – twenty-first;

three hundred and sixty-four – three hundred and sixty-fourth.

3.6. Прочитайте і перекладіть порядкові числівники.

First; eleventh; twenty-second; twelfth; third; fourteenth; fifth; sixtieth; eighth; ninth; hundred and third; four hundred and seventy-fifth, three hundred and first; thousandth.

3.7. Прочитайте дати за зразком:

Example: 14^th November 1999. – The fourteenth of November nineteen ninety-nine.

12^th February 1946; 31^st March 1845; 22^nd September 1978; 23^rd April 1956;

17^th January 1754; 8^th May 1842; 15^th July 1986.

3.8. У простих дробах чисельником є кількісний числівник, а знаменником – порядковий. Якщо чисельник більший від одиниці, то знаменник має закінчення – s: 1/7 – one seventh, 3/7 – three and four fifths.

Після дробового числівника іменник вживається в однині з прийменником of: three fifths of a ton.

Після мішаних чисел іменник вживається в множині: four and two thirds tons.

Але якщо ціла частина мішаного числа – одиниця, то іменник вживається в множині лише в тому разі, коли він стоїть після всього мішаного числа. Іменник має форму однини: one ton and a half або one a half tons півтори тонни.

4.1. Вивчаючи тему «Прийменник», ви повинні засвоїти поняття прийменника і запам’ятати основні прийменники англійської мови.

Прийменник – це службове слово, яке виражає різні відношення між словами в реченні та словосполученні. Більшість прийменників вживається при вираженні відносин, пов’язаних з місцем або часом дії, події, тощо.

Основні прийменники місця:

а) де?

on – на (on the table – на столі; on the bridge – на мосту);

in – у; в – (in the room – в кімнаті; in the park – у парку; in the glass – в склянці);

at – за; у; в; на (at the table – за столом; at the theatre – у театрі; at the concert – на концерті; at the institute – в інституті);

by – коло, біля (by the window – біля вікна);

near – біля (near the house – біля будинку);

behind – за, позаду (behind the house – позаду будинку);

before – перед (before the house – перед будинком);

in front of – попереду (in front of the house).

б) куди? відкіля?

to – до (to the river – до річки);

into – в (into the room – в кімнату; He took me into the house – він провів мене у будинок);

from – від, з (not far from the tram stop – недалеко від трамвайної зупинки; from Kyiv – з Києва);

under – під (under the table – під столом);

below – під;

between – між (between them – між ними).

Основні прийменники часу:

а) коли?

on – у, в (on Monday – в понеділок);

in – у, в, через (in spring – на весні; in May – у травні; in a year – через рік);

at – в (at five o’clock – о пятій; at noon – о півдні);

by – до (by tomorrow – до завтрашнього дня; by four oclock – до четвертої);

before – до, перш ніж (before you come – перш ніж ти прийдеш);

after – після (after the meeting – після зборів);

during – під час (during the holiday – під час канікул);

for – на (for a few minutes – на декілька хвилин; for life – на все життя).

б) з якого часу? до якого часу?

from – з (from morning – з ранку);

since – з (since last year – з минулого року);

till\untill – до(I’ll stay there till 5 o’clock – Я залишуся там до п’ятої).

Інші прийменники:

about – про (about him – про нього);

with – з (with them – з ними);

for – для (for you – для тебе);

of – з, про (the table is made of wood – стіл зроблено з дерева).

Вправа 16. Поставте потрібні прийменники “on”, “in”, чи “into.

1. Where is the book? – It is ... the table.

2. Where is the tea? – It is ... the cup.

3. Put the plates ... the table.

4. Put the book ... the bag.

5. There is a beautiful picture ... the wall.

6. He went ... the room.

7. I like to sit ... the sofa ... my room.

8. Mother is cooking dinner ... the kitchen.

9. She went ... the room and sat down ...the sofa.

10. There are many people ... the park today.

11. There is a girl standing ... the bridge. Why is she crying? – She had dropped her doll ... the water.

12. There is no tea ... my cup.

13. Pour some tea ... my cup.

14. Put these flowers ... the window-sill.

15. He put his hand ... his pocket.

16. There were two maps ... the wall.

4.2. Запам’ятайте деякі словосполучення з прийменниками:

in bed – в ліжку

in town – в місті

in the country – за містом

in the north (south, west, east) – на півночі (півдні, заході, сході)

to the north (south, west, east) – на північ (південь, захід, схід)

at five o’clock – о п’ятій

on Sunday – в неділю

in spring (summer) – навесні (влітку)

in a year (week) – через рік (тиждень)

in the morning (evening) – вранці (ввечері)

4.3. Зверніть увагу на вживання або відсутність прийменників з деякими дієсловами:

to listen to somebody – слухати когось

to look at smb – дивитись на когось

to wait for smb – чекати на когось

to speak to smb – говорити з кимось

to laugh at smb – сміятися над кимось

to complain of smb (smth) – нарікати на когось (щось)

to be afraid of smb – боятися когось

to answer the question – відповідати на питання

to enter the room – увійти у кімнату

4.4. Словосполучення іменників з прийменниками “with” та “by” відповідають орудному відмінку.

“with” означає знаряддя, яким виконано дію,

“by” означає особу, яка виконує дію:

with a knife – ножем

by my brother – братом

4.5. Словосполучення прийменника “of” з іменником відповідають українському родовому відмінку:

of wood – з дерева

The table made of wood. – Стіл, зроблений з дерева.

“to” з іменниками відповідають давальному відмінку:

Explain to me. – Поясніть мені.

Вправа 17. Вставте прийменники to, of, by, with.

1. He bought a book ... English poems and gave it ... his sister. 2. The boy cut his finger ... a knife. 3. The teacher was pleased ... our work. 4. The roof ... the house is very old. 5. It is clear ... me. 6. “Hamlet” was written ... Shakespeare. 7. We eat soup ... a spoon. 8. My explanation seemed strange ... the teacher. 9. He was taken to hospital ... an ambulance. 10. He wrote his letter ... a pencil. 11. He is explaining ...us new material.

5.1. Вивчаючи тему «Сполучник», ви повинні оволодіти поняттям сполучника та знати функції сполучників у різних типах речень, а також навчитися використовувати сполучники у процесі мовлення та на письмі. Для цього уважно ознайомтеся з теоретичним матеріалом.

Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв'язку членів речення і простих речень у складному реченні. Сполучник виражає різні відношення між членами речення, але сам не є членом речення:

Nick and Peter are students

Микола і Петро – студенти.

За своєю функцією в реченні сполучники поділяють на сурядні та підрядні.

Сполучники сурядності з'єднують однорідні члени речення, а також окремі речення. Вони поділяються на три основні групи:

а) Єднальні: and (і, та); as well as (так само, як i); both ... and (як ... так і); not only ... but also (не тільки ..._, а й); neither ... nor (ні ... ні).

1. The sun had set and he returned home. – Сонце зайшло і він повернувся додому.

2. We have received your telegram as well as your letter. – Ми отримали вашу телеграму так само як і листа.

3. Neither his father nor his mother was like other people. – Hi його батько, ні мати не були схожі на інших людей.

4. We object not only to the terms of payment, but also to the time of delivery.- Ми заперечуємо не тільки проти умов платежу, але й проти терміну поставки.

б) Розділові сполучники: or (або, чи, інакше); either ... or (або ... або).

1. Now you must hurry or you will be very late for wok. – Тепер ти мусиш поспішати, інакше запізнишся на роботу.

2. Не is either at the office or at the laboratory. – Він або в офісі або в лабораторії.

в) Протиставні сполучники: but (але); yet (проте); still (все ж); whereas (тоді як).

1) I came here earlier but you weren't in. – Я приходив і раніше, але вас не було вдома.

2) Some people like strong tea, whereas others don't. – Одні люди люблять міцний чай, тоді як інші не люблять.

2. Сполучники підрядності приєднують підрядні речення до головного. Серед сполучників підрядності розрізняють сполучники місця, часу, причини, тощо залежно від того, які підрядні речення вони вводять.

1) Сполучники, які вводять підметові, присудкові та додаткові підрядні речення:

that (що), if whether (чи).

The difficulty is that it is impossible to do it. – Проблема у тому, що це неможливо зробити.

Ask him whether (if) he can do it tomorrow. – Запитайте його, чи може він зробити це завтра.

2) Сполучники, які вводять обставинні підрядні речення:

а) часу:

after після того як

as в той час як

as long as поки

as soon as як тільки

before перш ніж

no sooner ... that як тільки ... так

since з тих пір як

until / till до тих пір поки

when коли

while в той час, як

As I was coming here, I met your brother. – Коли я йшов сюди, я зустрів вашого брата.

Не will do it as soon as he comes home. – Він зробить це, як тільки прийде додому.

б)причини:

as так як

because тому що

for тому що, так як

now (that) тепер коли

since так як, оскільки

І can not do it because I am very busy. – Я не можу це зробити, тому що дуже зайнятий.

Не was quick for he was in a great hurry. – Він йшов швидко, тому що поспішав.

Now (that) you have come, we can start our work. – Тепер, коли ви прийшли ми можемо почати роботу.

в) умови:

if якщо

in case якщо

on condition за умови

so (as) long as за умови що

unless якщо тільки ... не

Не will get the letter tomorrow if you send it off now. – Він одержить листа завтра, якщо ви відправите його зараз.

In case you see him ask him about it. – Якщо ви його побачите, запитайте його про це.

You may take my dictionary so long as you don't keep it too long. – Ви можете взяти мій словник, за умови, що не будете довго його тримати.

г) цілі:

lest щоб …..не

so that для того щоб

in order that для того щоб

І gave him a book so that he might study the subject at home. – Я дав книжку, для того, щоб він вивчив це питання вдома.

д) способу дії:

as як

as if (as though) наче

so ... that так що

The sea was so stormy that the ship could not leave the port. – Mope 6уло таке неспокійне, що корабель не міг залишити порт.

є) порівняння

as ... as такий ….. як

(not) so ……. as (не) такий ….. як

that ніж

І get up as early as you do. – Встаю так рано, як і ви.

Не returned sooner than we had expected. – Він повернувся раніше, ніж ми сподівалися.

ї) наслідку:

so that так що, тож

That boy used to get ill about twice a week, so that he couldn't go to school. – Той хлопець майже кожного тижня двічі хворів, тож він не міг ходити до школи.

Вправа 1. Прочитайте речення, перекладаючи на англійську мову тільки слова в дужках.

1.Він зламав мою ручку, (але) дав мені свою.

2. У них не буде лекції, (тому що) викладач захворів.

3. Книжка (та) зошити лежали на столі.

4. Попроси його зайти (після) роботи.

5. Він поїде туди (з) жінкою (та) дітьми.

6. Я буду чекати (доки) вона не прийде.

7 Я повинен прочитати цю статтю (для того, щоб) виконати завдання.

8. Нехай передзвонить (як тільки) повернеться.

9. Ти будеш чай (чи) каву?

10. Ми виконали (не тільки цю вправу, але й) декілька інших.

11. Вона мовчала, (тому що) не знала, що сказати.

12. (Хоча) погода була погана, ми пішли на прогулянку.

13. (Ні він, ні я) не підемо туди.

14. (В той час), як вона готувала їжу, хлопчик спав.

15. (Коли) я прийшла, вони вже пообідали.

16. Він дивився (так, наче) не знав мене.

Вправа 2. Заповніть пропуски необхідними сполучниками:

1 .Магу ... Peter went to school.

2. I’ll do it…not today.

3... you are ready let's go.

4.... I came home I had my dinner.

5.... I had my dinner I washed the dishes.

6. He must help his mother ... he goes for a walk.

7.... I was doing my homework, my mother was making supper.

8. I'll wait ... he comes home.

9. I like this film ... it's funny.

10. I put my coat... it may be warm.

11. I'll do this exercise ... it is difficult.

12. This book is more interesting ... that one.

13. This film is ... interesting ... that one.

14. He behaved ... he did not remember me.