8 Клас (108 год.) 1 семестр

Література як художнє відображення життя народу. Речення просте, складне. Утворення простих і складних речень.	5
Усна народна творчість. Народна дума „Маруся Богуславка”. Звертання. Розділові знаки при звертанні.	3
Українські народні пісні. „Слава, слава Кобзареві”. Однорідні члени в простому реченні.	3
Зв’язне мовлення. Тарас Шевченко „Заповіт”. Багатство і краса української мови.	3
Тарас Шевченко „Зоре, моя вечірняя”. Однозначні і багатозначні слова.	3
Степан Васильченко „Дитинство Шевченка”. Синоніми і антоніми.	3
І.Франко „Спогади про дитинство”. Текст, його будова.	3
І. Франко „Грицева шкільна наука”. Стилі мовлення.	5
Павло Грабовський „Швачка”. Типи мовлення.	3
М.Коцюбинський „Маленький грішник”. Особливості опису місцевості.	3
М. Коцюбинський ” Маленький грішник”. Переказ за простим планом.	3
Леся Українка „Гетьте, думи, ви хмари осінні”. Твір за картиною українського художника.	3
Л.Українка „Конвалія”. Твір за особистим спостереженням.	3
Б.Грінченко „Олеся”. Твір творчого характеру.	3
Б Грінченко „Олеся”. Відгук на прочитану книгу.	3

2 Семестр

П.Тичина „Гаї шумлять”. Ділова мова. Заява.	3
П.Тичина „Біля озера у лісі”. Розділові знаки в складному реченні.	3
Будова слова. В.Сосюра „Україна”. Будова слова. Корінь слова.	3
В.Сосюра „Васильки”. Словотворча роль префікса і суфікса.	3
О.Гончар „Ялинка за річкою Іпель”. Правопис префіксів.	3
Частини мови. М.Рильський „Спасибі”. Граматичні категорії іменників.	3
М.Рильський „Рідна мова”. Чергування г, к, х – з, ц, с у коренях слів.	3
А.Малишко „Пісня про рушник”. Узгодження прикметників з іменниками у роді.	5
А. Малишко „Тарас Шевченко”. Узгодження прикметників з іменниками в числі і відмінку.	3
О.Довженко „Мати”. Особові займенники.	5
О.Довженко „Зачарована Десна”. Граматичні категорії дієслова.	3
О. Олесь „Айстри”. Неозначена форма дієслова.	3
М.Стельмах „Щедрий вечір” (уривки). Частка не з дієсловами.	3
В.Симоненко „Грудочка землі”. Особові форми дієслова. Часи дієслів.	5
Л.Костенко „Маруся Чурай”. Прислівник.	3
Б. Олійник „Істина”. Правопис прислівників.	3
Повторення вивченого за рік.	3

Учні повинні знати: письменників і твори, які вивчались; назви більшої частини творів, уривки з яких поглиблено вивчались; прізвища письменників – класиків української літератури; напам’ять 6 – 8 віршів.

Уміти: правильно виразно і свідомо читати вголос твори; усвідомлено читати про себе; переказувати зміст прочитаного докладно і вибірково; визначати тему і головну думку твору (за допомогою вчителя); мати стійку звичку систематично художню літературу; користуватися бібліотекою.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Учні повинні знати: способи перевірки написання голосних і приголосних в корені слів; вивчені частини мови їх роль у мові;

Уміти: розбирати слова за будовою; розрізняти вивчені частини мови; будувати просте поширене речення; писати під диктовку текст з дотриманням вивчених правил правопису і розділових знаків; оформляти вивчені види ділових паперів; користуватися словниками.