Природа рідного краю. 6 – й клас (34 год.)

Вступ

Значення географічних знань для практичної діяльності людини.

Завдання для спостережень протягом осені.

Узагальнення відомостей про свою місцевість і працю населення.

Екскурсія з метою з’ясування запасу елементарних географічних уявлень і перевірки вмінь і навичок здобутих у 1- 5 класах.

Погода

Сезонні зміни в неживій та живій природі

1. Погода, її складові.

Зміни погоди у своїй місцевості, їх причини. Спостереження за погодою.

2. Прогнозування погоди і народні прикмети.

3. Стан погоди, температура, хмарність, опади.

Практичні роботи

1. Читання та узагальнення календарів погоди за минулий рік.

2. Спостереження: за висотою знаходження Сонця на небосхилі; температурою повітря.

3. Вправи на прогнозування змін у погоді.

План і карта. Орієнтування на місцевості

1. Поняття про горизонт. Лінія і сторони горизонту.

Компас, його будова.

2. Поняття про масштаб. Читання плану.

3. План шкільної ділянки. Умовні знаки плану.

4. Позначення сторін горизонту на плані та способи їх визначення.

5. Місце шкільної ділянки на плані свого населеного пункту.

6. Орієнтування на місцевості за сонцем та місцевими ознаками.

7. Відмінність карти від плану.

8. Умовні знаки і кольори карти (кордони, міста, столиці, моря, рівнини).

9. Види карт (фізична, політична).

10. Географічне положення своєї місцевості на карті району, області, країни.

Практичні роботи

1. Орієнтування на макетах та шкільній ділянці.

2. Виготовлення планів класу та шкільної ділянки методом аплікації.

3. Вправи на встановлення просторових співвідношень між об’єктами на території шкільного

подвір’я.

4. Співвідношення макету, плану і карти.

Пізнай свій край

1. Географічне положення своєї місцевості, району, області, міста.

2. Історія свого краю.

Київ – столиця України.

Практичні роботи

Вправи на визначення об’єктів та їх просторового співвідношення.

Різноманітність природи України

1. Мішані ліси. Природа і праця людей.

2. Гори. Карпати. Природа в горах.

3. Охорона природних багатств України.

4. Червона книга України.

5. Найважливіші корисні копалини.

Практичні роботи

1. Вправи на монологічні географічні описи на основі картографічних зображень.

2. Вправи на встановлення причинно–наслідкових зв’язків між природними та соціальними явищами.

Водойми свого краю

1. Річки, характер їх течії та джерела живлення.

2. Забруднення водоймищ.

Охорона водних багатств свого краю.

Рослинний і тваринний світ

1. Рослинний і тваринний світ свого краю. Умови, потрібні для життя рослин.

2. Дикорослі і культурні рослини.

3. Необхідність охорони рослинного і тваринного світу.

Екскурсія до краєзнавчого музею.

Населення

1. Кількість населення свого краю ( міста, села), області.

2. Народні звичаї та календарні обряди.

3. Розвиток культури та мистецтва свого краю.

Практичні роботи

1. Виготовлення діаграм, які показують кількість населення різних націй у класі, місті, області.

2. Виготовлення стендів, альбомів, колекцій які відображають звичаї, обряди, розвиток культури та мистецтва.

Господарська діяльність людини

1. Промислові підприємства свого краю, їх розміщення.

2. Особливості с/г виробництва в своїй місцевості.

3. Шляхи сполучення. Види транспорту області.

4. Залізничний та автобусний вокзали, аеропорти. Зв'язок: пошта, телеграф, телефон.

Практичні роботи

Виконання пізнавальних завдань на встановлення зв’язків між промисловими підприємствами та визначення оптимальних шляхів сполучення між ними.

Основні вимоги до знань та вмінь учнів

Учні повинні знати: що вивчає географія; географічне положення своєї місцевості; основні форми земної поверхні та види водоймищ своєї місцевості; що таке горизонт, лінія та сторони горизонту; призначення масштабу, його позначення; основні умови кольору та знаки плану і карти; ознаки відмінності плану від карти; елементарні відомості про рослинний та тваринний світ своєї місцевості; правила поведінки на природі;

Учні повинні вміти: спостерігати за погодою, вести календар погоди, робити висновки; визначати сторони горизонту, орієнтуватись за сонцем, компасом; читати нескладні плани місцевості; читати умовні знаки географічних карт; показати на карті місце свого проживання;