- •Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
- •1. Загальні положення
- •2. Організація індивідуального навчання
- •3. Оцінювання навчальних досягнень учнів
- •4. Фінансування закладів освіти
- •Щодо організації навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів за індивідуальною формою
- •Заступник Міністра в.О. Огнев'юк
- •Орієнтовне планування навчальних годин по предметах Рекомендований розподіл кількості тижневих годин
- •Українська мова (1-4 класи)
- •Українська мова та література (5-6 класи)
- •Рекомендований розподіл годин
- •Пояснювальна записка
- •Мова, мовлення і правопис.
- •5 Клас. Українська література (39 год. На рік) Тематика читання.
- •5 Клас Українська мова (39 год.)
- •6 Клас Українська література( 17 годин на рік)
- •6 Клас. Українська мова (17 год.)
- •Української мова і література (7-8 класи)
- •7 Клас
- •Українська мова і література (8-9 класи)
- •Пояснювальна записка
- •8 Клас (108 год.) 1 семестр
- •2 Семестр
- •9 Клас (72 год.) 1 семестр
- •2 Семестр.
- •Математика (5 – 9 класи)
- •Пояснювальна записка.
- •Обсяг знань та умінь з арифметики.
- •Обсяг знань та умінь з наочної геометрії.
- •Приблизний розподіл програмного матеріалу і вимог до знань, умінь дитини по класах.
- •Тематичний план
- •5 Клас (108 год.)
- •Основні вимоги до знань та умінь учнів.
- •6 Клас (108 год.)
- •Основні вимоги до знань та умінь учнів.
- •7 Клас (108 год.)
- •Основні вимоги до знань та умінь учнів.
- •8 Клас (108 год.)
- •Основні вимоги до знань та умінь учнів.
- •9 Клас (108)
- •Основні вимоги до знань та умінь учнів.
- •Рекомендовані програми і підручники.
- •Методична література.
- •2 Клас (0,5 год. На тиждень)
- •Природознавство (5 -9 кл)
- •5 Клас (36 год.) „ рідний край”
- •6 Клас. (36 год.) „нежива природа”
- •7 Клас (36 год.) „будова і життя рослин„
- •8 Клас (36 годин) „ різноманітність тваринного світу„
- •9 Клас (72 год.) „ будова і життєдіяльність органів людини„
- •Рекомендована література
- •Географія (6-9 класи)
- •Природа рідного краю. 6 – й клас (34 год.)
- •Фізична географія. 7 – й клас (17 годин)
- •Географія світу. Материки і океани. І частина. 8 – й клас (17 год.)
- •Географія материків
- •Географія України. 9 – й клас (17 год.)
- •Пояснювальна записка
- •Розподіл навчального часу за видами праці.
- •Трудове навчання (4-9 класи)
- •Пояснююча записка.
- •4 Клас (34 год.) і семестр (16 год.) Робота з папером.
- •Іі семестр (18 год.). Робота з тканиною.
- •5 Клас (102.). І семестр (48 год.)
- •Іі семестр (54 год.)
- •6 Клас (102 год.). І семестр (48 год.)
- •Іі семестр (54 год.)
- •7 Клас (102 год). І семестр ( 48 год.) Робота з тканиною (18 год.)
- •Іі семестр (56 год.)
- •8 Клас (102 год.) і семестр (48 год.)
- •Іі семестр (54 год.)
- •9 Клас (102 год.), 10 клас (272 год.) і семестр (48/128 год.)
- •Іі семестр (54/144 год.)
- •Ричка г.С. Пояснювальна записка
- •Іі семестр 18 годин
- •Трудове навчання (швейна справа, 5-6 класи)
- •Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •Дислалія
- •Заїкання
- •1 Клас (16 год.)
- •2 Клас II семестр (8 год.)
- •3 Клас (16 год.)
- •4 Клас (16 год.)
- •5 Клас (16 год.)
- •6 Клас (16 год.)
- •Лікувальна фізкультура
- •Вправи біля стіни
- •Вправи з використанням горизонтальної площини
- •Орієнтовний лфк при кіфозі
- •Орієнтовний комплекс вправ для виправлення сутулості
- •Орієнтовний урок з лфк для дитини з плоскостопістю та сколіозом
- •Приблизний розподіл програмового матеріалу з ритміки
- •Орієнтовні плани уроків ритміки
- •2 Клас
- •3 Клас
- •4 Клас
Основні вимоги до знань та умінь учнів.
У результаті вивчення матеріалу учні повинні
знати: горизонтальне, вертикальне , похиле положення ( предмета, лінії); паралельні та перпендикулярні прямі; периметр; масштаб, радіус, діаметр
уміти: читати, записувати, відкладати на рахівниці та порівнювати числа в межах 10 000; усно і письмово додавати і віднімати, а також множити і ділити на одноцифрове число в межах 10 000; додавати і віднімати іменовані числа без перетворень; розрізняти чисельник і знаменник; записувати звичайні дроби; записувати числа від І до ХХ римськими цифрами; розв’язувати складені арифметичні задачі, які вимагають не більше двох арифметичних дій; креслити перпендикулярні, паралельні прямі на вказаній відстані одна від одної; практично користуватися масштабом 1:2, 1:10, 1:100; знаходити периметр трикутника, прямокутника та інших геометричних фігур; користуватися рівнем, виском для визначення вертикального і горизонтального положень предмета, лінії.
8 Клас (108 год.)
1 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14-15 16-17 18
19
20
21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 32 33 34 35
36 |
Читання, запис і порівняння чисел в межах 100 000 Натуральний ряд чисел. Пряма і обернена лічба розрядними одиницями. Пряма і обернена лічба рівними числовими групами. Заокруглення чисел до певного розряду. Таблиця розрядів. Визначення кількості розрядних одиниць. Порівняння чисел. Десятковий склад чисел. Додавання та віднімання в межах 100 000. Переставний закон додавання. Назва компонентів додавання і віднімання. Знаходження невідомого доданку. Знаходження невідомого зменшуваного. Знаходження невідомого від’ємника. Множення в межах 100 000 на одно та двоцифрове число. Ділення в межах 100 000 на одно та двоцифрове число. Додавання і віднімання чисел, одержаних при вимірюванні однією, двома одиницями вартості, довжини, маси. Множення на одноцифрове число чисел, одержаних при вимірюванні однією, двома одиницями вартості, довжини, маси. Ділення на одноцифрове число чисел, одержаних при вимірюванні однією, двома одиницями вартості, довжини, маси. Додавання і віднімання чисел, одержаних при вимірюванні однією, двома одиницями часу. Звичайні дроби. Правильні і неправильні дроби. Мішане число. Скорочення дробів. Виключення цілого числа з неправильного дробу. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. Десяткові дроби. Запис, читання, порівняння десяткових дробів. Запис чисел, одержаних при вимірюванні одиницями вартості, довжини, маси, у вигляді десяткових дробів і навпаки. Додавання і віднімання десяткових дробів. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Складені арифметичні задачі на рух. Побудова трикутників за двома сторонами і кута між ними. Побудова трикутників за стороною і прилеглими кутами. Суміжні кути, їх сума. Сума кутів. Трикутника. Площа фігури. Одиниці площі: см, дм, мм, км. Площа квадрата, прямокутника. Одиниці вимірювання земельних площ: ар, гектар. |
3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 3
3
3
3
3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3
3 |