Основні вимоги до знань та умінь учнів.

У результаті вивчення матеріалу учні повинні

знати: назви і порядок чисел до 1000; порядок виконання дій у прикладах з дужками; співвідношення між одиницями довжини і маси; види кутів та види трикутників за кутами;

уміти: користуватися таблицею множення і ділення; читати, записувати, відкладати на рахівниці і порівнювати числа до 1000, виконувати усно і письмово додавання та віднімання чисел в межах 1000, усне множення і ділення на одноцифрове число (легкі випадки), виконувати перевірку дій множення і ділення; множити числа на 10, 100; виконувати додавання і віднімання чисел, одержаних при вимірюванні одиницями вартості, маси, довжини; розв’язувати прості арифметичні задачі на дві дії; вимірювати довжину ламаної, креслити ламану за даними довжинами відрізків; користуватися позначеннями одиниць величин (кг, г, т, мм, см, м, км, коп, грн), деякими буквами латинського алфавіту для позначення геометричних фігур і кутів.

7 Клас (108 год.)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13-14 15-17 18 19 20 21 22-23 24-26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Усна і письмова нумерація в межах 10000. Назви, запис та порівняння чисел в межах 10000. Числа парні і непарні. Натуральний ряд чисел. Лічба розрядними одиницями. Лічба рівними числовими групами. Запис чисел І – ХХ римськими цифрами. Усне і письмове додавання і віднімання без переходу через розряд. Додавання чисел в межах 10000 з переходом через розряд. Віднімання чисел в межах 10000 з переходом через розряд. Перевірка дій додавання і віднімання. Множення чисел на 10, 100, 1000. Ділення чисел на 10, 100, 1000. Письмове множення натуральних чисел в межах 10000 на одноцифрове число. Письмове ділення натуральних чисел в межах 10000 на одноцифрове число. Перевірка дії множення. Перевірка дії ділення. Порядок дій. Дужки. Роздроблення і перетворення складених іменованих чисел. Додавання та віднімання іменованих чисел із роздробленням і перетворенням. Множення та ділення чисел, одержаних при вимірюванні однією, двома одиницями вартості, довжини, маси на одноцифрове число. Утворення, читання і запис звичайних дробів. Чисельник і знаменник. Практична робота по знаходженню вказаних частин від конкретного предмету, або числа. Порівняння дробів. Прості арифметичні задачі на знаходження частини від числа. Приклади залежності між величинами, швидкістю, шляхом і часом при рівному прямолінійному русі. Складені арифметичні задачі на дві дії („+” „- , „х”, „ :”.) Вимірювання та побудова кутів за допомогою транспортира. Рівень, висок. Масштаб. Геометричні фігури: паралелепіпед, ромб, многокутник. Правильний шестикутник. Коло, круг. Периметр. Позначення Р. Знаходження периметра трикутника, прямокутника, квадрата, ромба, п’ятикутника.

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 9 3 3 3 3 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3