10. Выберите правильный ответ. Биосоциальное направление в учении о развитии личности предполагает, что:

а) поведение человека объясняется действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов;

б) поведение человека определяется влиянием на него тех или иных социальных групп;

в) психические процессы (ощущение, восприятие, мышление и др.) имеют биологическую природу, а интересы, способности личности - социальную;

г) биологическое неотделимо от социального, и решающую роль в поведении личности играют социальные мотивы, которые могут подавлять особенности характера.

11. Выберите правильный ответ. Метод наблюдения заключается в:

а) планомерно организованной деятельности, предполагающей много­кратное повторение каких-либо действий с целью формировании определенных умений и навыков или же их совершенствования;

б) организации планомерного и регулярного выполнения детьми определенных действий с целью превращения их в привычные формы общественного поведения;

в) специально создаваемой педагогом внешней обстановке, которая вызывает у учащихся необходимые для успешного хода педагогического процесса психологическое состояние, чувства, мотивы, поступки;

г) организации деятельности, которая должна опережать развитие личности и переходить в требование воспитанника к самому себе. Учитель должен стремиться к тому, чтобы его требование стало требованием самого коллектива — общественным мнением;

д) подготовке учащихся к необходимым обобщениям и выводам или подтверждении их;

е) может быть самостоятельным или под руководством учителя;

ж) наглядном представлении (показе) учащимся натуральных предметов, явлений, процессов или их макетов, моделей, изображений в зависимости от конкретных учебно-воспитательных задач. В этом методе большую роль играют технические средства.

12. Выберите правильный ответ. Педагогическая техника – это

а) Взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса;

б) Процедура использования методов и приемов обучения безотносительно к личности учащегося;

в) Высший уровень овладения закономерностями и механизмами педагогического процесса, владения педагогическими приемами и методами;

г) Совокупность умений и навыков, необходимых для эффективного применения систем и методов педагогического воздействия на отдельных учащихся и коллектив в целом;

д) Осмысленная педагогическая ситуация с привнесенной в нее целью в связи с необходимостью познания и преобразования действительности.

13.Выберите правильный ответ. Фундаментальные педагогические исследования — это:

а) исследования, которые предполагают углубленное изучение отдельных сторон педагогического процесса на основе практики;

б) исследования, которые своим результатом имеют обобщающие концепции, подводят итоги теоретических и практических достижений педагогики или предлагают модели развития педагогических систем на прогностической основе;

в) исследования, которые направлены на обоснование конкретных на­учно-практических рекомендаций, учитывающих уже известные теоретические положения.