- •080500.68 «Менеджмент» (магистратура)
- •Содержание
- •Предисловие (Концепция метода «кейсов»)
- •Метод «case-study» в обучении студентов Из истории вопроса
- •Что такое конкретная ситуация
- •Что дает конкретная ситуация
- •Типы конкретных ситуаций по содержанию
- •Типы конкретных ситуаций по методу подготовки
- •Встраивание конкретных ситуаций в учебный курс
- •Как читать конкретную ситуацию
- •Анализ конкретной ситуации студентом
- •Представление анализа конкретной ситуации в классе
- •Подготовка к обсуждению конкретной ситуации в классе
- •Формы взаимодействия в процессе обсуждения конкретной ситуации
- •Роли студента в обсуждении конкретной ситуации
- •Как наступать в дискуссии
- •Письменный анализ конкретной ситуации
- •Конкретные ситуации для анализа
- •1.«Американский папа» (как променять ипотечные бумаги на пиццу?)
- •2.Докопаться до сути (возможность заслужить гордость и уважение отца и деда, но и колоссальная ответственность: нужно было не только сохранить, но и преумножить).
- •3.Икрометный юмор (радикально разрешить вечный спор поставщиков и розничных сетей).
- •4.Консалтинг без сапог (рекламирует свои услуги с помощью собственных книг по менеджменту).
- •5.От дебюта к миттельшпилю (проблема повышения производительности труда и хочется продолжать открывать новые направления бизнеса).
- •6.Равнение на заложников (боится конкуренции с банками и ищет недорогие способы продвижения).
- •7.Тенденции рынка и государственная политика (приверженность соблюдению законодательства и этических принципов)
- •8.Цирк, и не только (увлечь россиян новым видом развлечений — на стыке цирка, театра и мюзикла).
- •9.Чужие против хищников (Новые захватчики — вчерашние партнеры-соучредители, наемные директора и банки, с аппетитом поедающие своих лучших клиентов).
- •10.Remi (кризис и девелоперы)
- •11.Прибыль на горячее
- •12. Ящик, который всегда с тобой
- •Концептуальные основы знаний профессионального менеджера
- •Методы анализа системы управления организаций, используемые при разборе конкретных ситуаций
- •1. Состав и классификация методов исследования системы управления
- •2. Метод мозгового штурма
- •21. Метод организованных стратегий.
- •I. Стратегии функционально-целевого анализа
- •II. Стратегия анализа противоречия
- •IV. Стратегии использования информации
- •VI. Стратегия оценочных суждений.
- •VII. Стратегии принятия решения
- •2. Методы экспертных оценок в исследовании системы управления
- •Применение экспертных технологий в управлении
- •Шкала Харрингтона
- •Расчет показателей эффективности управления
- •3. Стэп-факторный анализ в оценке эффективности системы управления
- •- Стэп – анализ тенденций, имеющих значение для стратегии организации
- •Определение направления влияния факторов макроокружения на развитие организации
- •Оценка силы влияния факторов макроокружения на развитие организации
- •Результаты ранжирования экспертами факторов макроокружения, содействующих развитию организации
- •Матрица суждений сравнения аспектов относительно общей проблемы
- •Сравнение факторов относительно основных проблем организационного развития при помощи матриц суждения
- •2.4 Swot – анализ в исследовании системы управления
- •4. Базовые факторы силы других субъектов ближайшего окружения
- •Выбор ключевых факторов в _________________ сфере
- •Выбор ключевых факторов непосредственного окружения фирмы по силе в______________________ сфере
- •Итоги анализа факторов макроокружения
- •Итоги анализа факторов непосредственного окружения
- •Лист экспертных оценок возможностей фирмы
- •Лист экспертных оценок угроз фирмы
- •Выбор ключевых характеристик, составляющей потенциала фирмы____________
- •Формирование перечня сильных и слабых сторон фирмы_______________________
- •Итоги анализа сильных и слабых сторон фирмы_________________
- •Лист экспертных оценок сильных сторон фирмы
- •Лист экспертных оценок слабых сторон фирмы
- •Эталонные стратегии развития бизнеса (и.Ансофф)
- •Матрица выбора оптимальной стратегии
- •5 Анализ и оценка экономического и финансового положения деятельности предприятия с помощью системы интегральных показателей
- •Показатели хозяйственной деятельности торгового предприятия
- •Расчет и анализ интегральных показателей оценки эффективности деятельности торгового предприятия
- •6. Диагностика конкурентоспособности деятельности и менеджмента современных бизнес-организаций
- •Данные для определения конкурентоспособности системы управления
- •Показатели конкурентоспособности системы управления организации
- •Показатели уровня конкурентоспособности организации производственной деятельности
- •Показатели, характеризующие финансовое положение
- •Показатели уровня конкурентоспособности организации сбыта и продвижения продукции
- •Показатели уровня конкурентоспособности организации управленческой деятельности
- •Экспертная оценка составляющих конкурентоспособности системы управления объекта исследования
- •Тесты по курсу «антикризисное управление»
- •Тесты по курсу «инновационный менеджмент»
- •Тесты по курсу «стратегический менеджмент»
- •Ключ к тесту по курсу «Антикризисное управление»
- •Ключ к тесту по курсу «Инновационный менеджмент»
- •Ключ к тесту по курсу «Стратегический менеджмент»
- •Библиографический список
Матрица суждений сравнения аспектов относительно общей проблемы
|
П1 |
П2 |
П3 |
Пn |
П1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
П2 |
1 |
0 |
1 |
1 |
П3 |
1 |
1 |
0 |
1 |
Пn |
1 |
1 |
1 |
0 |
Проводятся вычисления выше полученной матрицы, при этом значения нуль заменяются на единицу, и матрица принимает вид .
Затем единичная матрица умножается на вектор приоритета (а;а;а):
Далее преображается матрицу - столбец и находится сумму (b+b+b+b) = 4b; затем находится удельный вес значений полученных в матрице b/4b = 0,25, далее 1/0,25= 4, т.е max (значение) = 4.
Исследуемая система (ИС) = (max значение - общее количество проблем)/ количество факторов.
ИС = (4-4)/n=0.
Общая система (ОС) = исследуемая система/ (наибольшую оценку/количество проблем).
ОС=ИС/ср СИ = 0/(а/n) = 0.
Матрицу можно считать согласованной, т.к. значение ОС < 0,1.
Далее строится матрица суждения факторов относительно основных проблем (табл. 2.4), при этом в данном случае будет использоваться следующая шкала оценок:
1- фактор не оказывает влияния на основные проблемы организации;
2 – фактор оказывает слабое влияние на основные проблемы организации;
3- фактор оказывает умеренное влияние на основные проблемы организации;
4-фактороказывает среднее влияние на основные проблемы организации;
5- фактор оказывает высокое влияние на основные проблемы организации.
При заполнении матрицы заполняется только выделенные ячейки первой матрицы, затем целые числа переводятся в дробное значение. Например, 3 преобразовывается 1/3 или 5 преобразовывается в 1/5.
Таблица 2.9.
Сравнение факторов относительно основных проблем организационного развития при помощи матриц суждения
П1 |
П2 |
П3 |
Пn |
||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
1 |
|
3 |
|
|
1 |
3 |
|
|
1 |
3 |
|
|
1 |
3 |
|
|
1 |
Проводятся вычисления полученных матриц путем умножения на основной вектор приоритета (а;а;а) и рассчитываются вектора приоритетов по каждой проблеме.
Рассчитаем первую матрицу “П1 ”.
Путем суммы произведений экспертных оценок на основной вектор приоритетов рассчитывается сумма каждой строки матрицы и общая сумма матрицы. Затем в общей сумме находится удельный вес каждой строки (т.е. фактора, влияющего на организационное развитие) и записывается вектор приоритетов по каждой из основных проблем организации. Данный вектор показывает, какой из факторов внешнего окружения оказывает наибольшее влияние на данную проблему (по критерию максимума).
Определение влияния факторов макроокружения, оказывающих сдерживающее воздействие на организационное развитие производится аналогично.
Построение диаграммы организационного развития
На данном этапе при построении диаграммы организационного развития, используются элементы модели К.Левина.
К.Левин полагал, что всегда существуют силы, которые могут действовать или вводится в действие для развития организации, и силы препятствующие или сдерживающие, которые могут мешать процессу совершенствования функционирования организации.
При построении в качестве движущих сил развития организаций используются факторы внешнего окружения, оказывающие сильное влияние (по результатам проведенного анализа). Степень силы воздействия данных факторов (т.е. толщина стрелок на диаграмме), определяется их удельным весом. В качестве сдерживающих сил используются факторы внешнего окружения, оказывающих незначительное влияние на организационное развитие. Степень влияния каждого из них также определяется его удельным весом (рис. 2.5).
Целесообразность данного метода заключается в его применении на этапе анализа деятельности организаций рынка потребительских услуг. Он позволяет:
- оценить деятельность организаций с точки зрения экономики и менеджмента;
- описать среду, в которой функционирует предприятие;
- оценить степени влияние каждого из выделенных в процессе анализа факторов;
-определить слабые места в деятельности организаций рынка потребительских услуг.
Рисунок 2.5. Диаграмма организационного развития