Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MYeTODOLOGIYa_PROVYeDYeNNYa_NAUKOVIH_DOSLIDZhYe....doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
27.04.2019
Размер:
1.9 Mб
Скачать

3. Мета і завдання дослідження

        • Мета дослідження – це поставлена кінцева мета, кінцевий результат, на досягнення якого спрямоване дослідження

  • Мета дослідження має узгоджуватись з назвою наукового дослідження, фактично розкривати зміст його назви і відповідно містити не тільки очікувані її результати, а й вказувати, на яких наукових передумовах вона базується, чим і як досягається.

  • Між метою і кінцевим результатом дослідження має бути тісний зв’язок, оскільки мета дослідження реалізується через конкретні завдання, які потрібно вирішити відповідно до даної мети.

  • Завдання дослідження не повинні бути глобальними, такими, що претендують стати предметом окремого дослідження, мають передбачати повне вирішення проблеми.

  • Доцільно ставити прикладні та теоретичні завдання (уведення до наукового обігу нових понять, розкриття їх сутності і змісту, розробка критеріїв і показників оцінки ефективності, принципів, умов і факторів, експериментальна перевірка, підготовка методичних рекомендацій для їх використання на практиці).

  • Завдання дослідження формулюються у формі переліку дій: “вивчити…”, “проаналізувати…”, “встановити…”, “вияснити…”, “обґрунтувати…” та ін.

  • Формулювати завдання потрібно конкретно, оскільки опис їх вирішення становитиме зміст розділів і підрозділів наукової роботи, оскільки назви розділів роботи мають відповідати конкретним завданням і результатам дослідження. Якщо мета і завдання формулюються неточно, це свідчить про недостатнє осмислення автором наукового результату, до якого він прагне.

4. Об’єкт і предмет дослідження

        • Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжують проблемну ситуацію і обрані для їх вивчення.

        • Предмет дослідження – це теоретичне відтворення об’єктивної дійсності, суттєвих зв’язків та відношень, які підлягають безпосередньому вивченню і є визначальними для конкретного дослідження.

  • Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження, відповідно до цього саме предмет визначає тему дослідження.

  • Тема, об’єкт і предмет, мета і завдання дослідження перебувають у нерозривному зв’язку, у своїй сукупності вони зумовлюють зміст основних положень наукової розробки.

5. Робоча гіпотеза дослідження.

Для підтвердження достовірності висновків і результатів дослідження, конкретизації проблеми важливе значення формулювання робочої гіпотези.

        • Робоча гіпотеза дослідження – це своєрідний алгоритм вирішення досліджуваної проблеми, який допомагає встановити межі і основні напрями дослідження.

  • Робоча гіпотеза має забезпечити достовірність, передбачуваність, перевірку положень на емпіричному матеріалі. Це в свою чергу вимагає застосування відповідного робочого інструментарію дослідження.

        • Робочий інструментарій дослідження – це сукупність методів і засобів збору, обробки та аналізу інформації для перевірки робочої гіпотези дослідження

  • Робочий інструментарій дослідження включає набір методів і процедур збору первинних даних, засобів обробки отриманих даних і методів аналізу та узагальнення матеріалів перевірки робочих гіпотез.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]