- •Войтович р.В.
- •Опорний конспект
- •Тема 1.2. Завдання та функції методології та логіки наукових досліджень
- •Тема 1.3. Основні форми та рівні методології наукових досліджень
- •Тема 1.4. Сутність природничої та гуманітарної методології наукових досліджень
- •Висновки до розділу 1
- •Тема 2.2. Основні етапи становлення логіки і методології наукових досліджень
- •Тема 2.3. Проблема істини у науковому пізнанні.
- •Шкала істинності
- •Тема 2.4. Роль практики в процесі пізнання
- •Тема 3.1. Рівні пізнання: чуттєве, раціональне та інтуїтивне.
- •Тема 3.2. Форми чуттєвого та раціонального пізнання.
- •Тема 3.3. Основні рівні наукового пізнання: емпіричний та теоретичний.
- •3.1. Рівні пізнання: чуттєве, раціональне та інтуїтивне.
- •3.2. Форми чуттєвого та раціонального пізнання
- •Тема 3.3. Основні рівні наукового пізнання: емпіричний та теоретичний
- •Теоретичний рівень наукового дослідження
- •Емпіричний рівень наукового пізнання
- •Експеримент
- •Тема 3.3. Форми наукового пізнання
- •2. Проблема
- •Тема 3.4. Методи наукового пізнання
- •Висновки до розділу 3
- •Тема 4.1. Наука як соціальний інститут: основні підходи до визначення сутності.
- •Тема 4.2. Основні засоби розвитку науки. Тема 4.3. Ідеали науки та етика сучасного вченого
- •Тема 4.1. Наука як соціальний інститут: основні підходи до визначення сутності.
- •Історичний розвиток науки
- •Тема 4.2. Основні засоби розвитку науки.
- •1. Факти
- •2. Поняття та категорії
- •3. Принципи
- •4. Закон
- •5. Наукове знання
- •Тема 5.3. Ідеали науки та етика сучасного вченого
- •Висновки до розділу 4
- •Основні механізми підвищення
- •Тема 5.2. Сучасні концепції розвитку науки
- •Тема 5.3. Сучасний стиль наукового пізнання.
- •Тема 5.4 Проблема лженауки у сучасному науковому пізнанні.
- •Тема 5.5. Місце та роль науки у сучасному суспільстві.
- •Висновки до розділу 5
- •Нотатки до розділу 5
- •Тема 6.4. Технократичність культури наукової творчості.
- •Тема 6.2. Рівні методології наукової творчості.
- •Три форми наукової
- •Повнота
- •Інтегрованість
- •Структура спрощеності розуміння змісту проблеми
- •Тема 6.3. Технократичність культури наукової творчості. Правила та стандарти наукової творчості, як елементи наукової творчості.
- •Перевірки фальсифікації теорії
- •6.4. Методологія організації наукової діяльності.
- •Загальні принципи наукової праці:
- •Основні елементи самоорганізації:
- •Правила досягнення системності у науковій діяльності:
- •Тема 7.2. Методика вибору теми дослідження
- •Тема 7.3. Вивчення джерельної бази дослідження
- •Пошук, накопичення та обробка наукової інформації
- •Тема 7.4. Структура наукового дослідження
- •1. Вступ
- •2. Актуальність теми дослідження
- •3. Мета і завдання дослідження
- •4. Об’єкт і предмет дослідження
- •5. Робоча гіпотеза дослідження.
- •6. Теоретико-методологічна основа дослідження
- •7. Наукова новизна одержаних результатів
- •8. Практичне значення одержаних результатів
- •9. Висновки
- •Тема 7.5. Впровадження результатів наукового дослідження
- •Ефективність наукових досліджень
- •Тема 7.6. Вимоги до оформлення наукового дослідження (магістерської роботи)
- •Тема 7.7. Критерії рецензування та оприлюднення результатів наукового дослідження
- •Резензування наукового дослідження
- •Висновки до розділу 7
- •Мамардашвили м.К. Стрела познания. Набро-сок естественноисторической гносеологии. - м.:Языки русской культурн, 1996. - 304 с.
- •Эйнштейн а., Собрание научных трудов, т. 1, с. 568, м. 1965
- •Рекомендації до вивчення курсу розділ 1. Методологія наукових досліджень як прикладна теорія пізнання
- •Види навчальної діяльності, передбачені у розділі 1 Семінарське заняття 1
- •Види навчальної діяльності, передбачені у розділі 5 Семінарське заняття “Основні методологічні проблеми розвитку сучасної науки ”
- •Регирер е. И. Развитие способностей исследования. — м., 1994.
- •Форма звітності для завдання 6.1.1
- •Форма звітності для завдання 6.1.2
- •Форма звітності для завдання 6.1.3
- •Форма звітності для завдання 6.2.1.
- •Форма звітності для завдання 6.2.2
- •Форма звітності для завдання 7.1.1
- •Форма звітності для завдання 7.1.2
- •Форма звітності для завдання 7.1.3
- •Форма звітності для завдання 7.1.4
- •Форма звітності для завдання 7.2.1
- •Форма звітності для завдання 7.2.2
- •Форма звітності для завдання 7.2.3
- •Форма звітності для завдання 7.2.4
- •Форма звітності для завдання 7.3.1
- •Форма звітності для завдання 7.3.2
- •Форма звітності для завдання 7.3.3
- •3. Знання – це:
- •7. Структура спростування змісту проблеми:
- •9. Стандарти протистоять таким явищам як:
Форма звітності для завдання 6.1.1
логіка науки |
індивідуальна творчість |
|
|
|
|
|
|
Узагальнюючі висновки: |
|
|
Форма звітності для завдання 6.1.2
Основні концепції наукової творчості |
зміст |
|
|
|
|
|
|
Критерії наукової творчості |
|
|
Форма звітності для завдання 6.1.3
Цінності вченого |
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
Узагальнюючі висновки: |
|
|
Завдання для виконання: 6.2.
|
Завдання
|
Форма звітності для завдання 6.2.1.
феноменологічне дослідження |
праксеологічне дослідження |
|
|
|
|
|
|
Узагальнюючі висновки: |
|
|
Форма звітності для завдання 6.2.2
1. Виберіть окремий аспект проблеми |
|
2. Визначте сенс дослідження даного аспекту |
|
3. Розкрийте сутність даного аспекту |
|
4. Покажіть адекватність розуміння даного аспекту Вами та іншими дослідниками |
|
Узагальнюючі висновки: |
|
|
Рекомендації щодо підготовки до практичного заняття:
Опрацюйте теоретичний матеріал розділу 6.
Ознайомтесь з концепціями І.А.Бескова, І.П.Меркулова та М.Хайдегера щодо сутності наукової творчості зверніть увагу на те як вони розуміють сутність та основні критерії організації творчого розв’язання наукової проблеми.
Ознайомтесь з концепцією Е.Гусерля та Г.Гадамера щодо розуміння феноменологічного та праксеологічного рівнів наукового дослідження зверніть увагу на те чому вченого доцільно готувати коментар дослідження.
Розділ 7. Методика наукових досліджень
Матеріали для обов’язкового вивчення:
Бурдин К. С., Веселое П.В. Как организовать научную работу. — М.: - 1993.
Девятко И.Ф. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М.: 1998.
Башин М. Л. Планирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. - М.: 1989.
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект (75 простых правил). - М.: ИНФРА-М, 2001. - 202 с.
Додаткові матеріали для вивчення:
Зотов А.Ф. Структура научного мышления. - М.: Политиздат, 1993. - 184 с.
Лудченко А.А. Основы научных исследований: Учебное пособие. - Киев. - 114 с.
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1998.
Рофе А.И. Научная организация труда. - М. 1998, - 320 с.
Стешов А.В. Устное выступление: логика и композиция. - Л., 1989.
Девятко И.Ф. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1998.
Доблаев Л.П. Психологические основы работы над книгой. — М.: Книга, 1970. — 72 с.
Новиков Э. А., Егоров В. С. Информация и исследователь. — Л., 1994.
Попов П. А. Организация и техника научной работы //Научная организация труда и управления. - М., 1989.
Види навчальної діяльності, передбачені у розділі 7
Практичне заняття 1
“Методика здійснення наукового дослідження: основні прийоми та критерії вимог”
Завдання для виконання: 7.1.
|
Завдання 7.1
|