- •Содержание
- •Часть 1. Ноотека как принцип организации вузовского курса «морфология современного русского языка» ---------------------------------------------- 9
- •Часть 2. Морфологический практикум------------ 72
- •2) Морфологические задания, связанные с использованием словарей и справочников.----------------------------------------------------------- 73
- •5)Характеристика контекстуальных морфологических особенностей лексем и словоформ.---------------------------------------------------- 168
- •Часть 1. Электронная ноотека как новая форма организации учебного процесса и самостоятельной работы студентов
- •I. Технология ноотеки
- •1.1. Исходные положения
- •1.2. Структура ноотеки
- •1.2.1. Система заданий
- •1.2.3. Задачи кафедры и преподавателя
- •II. «идеология» ноотеки
- •III. Параметры качества освоения курса «морфология современного русского языка»
- •IV. Темы для зачетных работ и экзаменов по курсу «современный русский язык. Морфология» для студентов 2- го курса
- •4.2. Базовые практические задания для экзамена
- •V. Литература по курсу «морфология современного русского литературного языка»
- •5.3. Дополнительная (статьи)
- •VI. Универсальная схема анализа грамматических категорий
- •6.1. Схема анализа
- •6.2. Образцы анализа (на примере анализа категории лица)
- •Viі. Универсальная схема анализа знаменательных частей речи
- •VIII. Универсальная схема морфологического анализа словоформы и лексемы
- •7.1. Исходные положения
- •7.2. Основные приемы морфологического анализа
- •IX. Тематика и планы практических занятий
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие №2.
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 4
- •Практическое занятие №5
- •Практическое занятие №6
- •Практическое занятие №7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Практическое занятие № 14
- •Практическое занятие № 15
- •Практическое занятие № 16
- •Практическое занятие № 17
- •Практическое занятие № 18
- •Практическое занятие № 19
- •Часть 2.
- •Задание 1 (2 балла)
- •2. Морфологические задания, связанные с использованием словарей и справочников Задание 1 (2 балла)
- •3. Прикладное использование морфологических знаний и умений
- •4. Задания, связанные с понятийно-терминологическим аппаратом морфологии
- •Задание 5
- •5. Задания, соотносящие элементы морфологической системы с элементами других систем языка и с общеметодологическими категориями Задание 1 (2 балла)
- •6. Задания, связанные с морфологической литературой
- •7. Задания по самостоятельному решению проблемных морфологических ситуаций
- •Задание 3 (по 5 баллов)
- •8. Исследовательские задания
- •9. Лингводидактические задания Задание 1 (по 15 баллов)
- •II. Специальные морфологические задания
- •1. Формально-структурный анализ словоформ текста Задание 1 (2 балла)
- •Задание 4 (4 балла)
- •(Перв. Вар-т, им./в.П. Ср. Дитят)
- •Задание 6 (4 балла)
- •2. Образование (выбор, нахождение) лексем и словоформ по заданным признакам
- •Задание 2 (5 баллов)
- •Задание 3 (5 баллов)
- •Задание 4 (3 балла)
- •Задание 5 (2 балла)
- •Задание 7 (3 балла)
- •Задание 8 (3 балла)
- •Задание 9 (8 баллов)
- •3. Квалификация лексем и словоформ с точки зрения их отнесенности к тем или иным частям речи и другим морфологическим классам
- •Задание 3 (2 балла)
- •Задание 4 (2 балла)
- •Задание 9 (10 баллов)
- •Задание 10 (5 баллов)
- •Задание 11 (5 баллов)
- •Поверьте: моего стыда
- •Задание 12 (4 балла)
- •4. Словоизменение и формообразование
- •Задание 3 (6 баллов)
- •Задание 4 (6 баллов)
- •5. Характеристика контекстуальных морфологических особенностей лексем и словоформ Задание 1 (1 балл)
- •Задание 3 (2 балла)
- •III. Синтезирующие и контрольные задания
- •1.Комплексный морфологический анализ текста
- •12. Два дня мы были в перестрелке...
- •Тестовые задания
- •2.Анализ по полной схеме морфологического анализа частей речи, грамматических категорий, лексем и словоформ
- •3.Контрольные задания по теории
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
4. Задания, связанные с понятийно-терминологическим аппаратом морфологии
Задание 1 (4 балла)
Дайте определения терминам, взятым из разных источников, и проиллюстрируйте их примерами. Особо выделите термины, используемые в одних источниках и не используемые в других, или определяемые в разных источниках по-разному. Прокомментируйте различия источников.
морфология, категория залога, междометие, инфинитив, предикативное наречие; словоформа, категория лица, прилагательное, причастие, местоимение-существительное;
грамматическая форма, категория числа, местоимение, деепричастие, порядковое числительное; грамматическая лексема, категория времени, числительное, глагольное междометие, местоимение-прилагательное;
грамматическая парадигма, категория падежа, глагол, местоимение-числительное, модальные слова; флексия, категория полноты/краткости, наречие, местоименная лексема, собирательные числительные;
часть речи, грамматическая категория одушевленности, союз, слова категории состояния; грамматическая категория, категория наклонения, предлог, звукоподражательные слова;
несловоизменительная грамматическая категория, форма единственного числа, частица, одушевленные имена существительные; семантико-грамматический разряд, категория вида, слова-связки, форма множественного числа;
грамматическое значение, категория времени, союз, порядковое числительное, краткая форма прилагательного/причастия; словоизменение, морфологический разряд слов, форма именительного падежа, личное местоимение, существительное плюралия тантум;
номинативное грамматическое значение, форма страдательного залога, служебная часть речи, степени сравнения прилагательных; неноминативное (синтаксическое) грамматическое значение, форма второго лица, деепричастие, неодушевленные имена существительные;
формообразующий суффикс, форма первого лица, инфинитив, указательные местоимения, междометия; супплетивизм как способ выражения грамматического значения, категория рода, незнаменательные лексемы, третье лицо;
синкретизм значения грамматической формы, знаменательные лексемы, краткие прилагательные, наречие, причастие; аналитический способ выражения грамматического значения; существительные сингулариа тантум, действительный залог, имена собственные;
синтетический способ выражения грамматического значения, имена нарицательные, изъявительное наклонение, тип склонения; склонение имен, предлог, категория лица, местоимение-прилагательное, прошедшее время;
начальная форма, совершенный вид глагола, имя числительное, звукоподражательные слова, переход лексем из одной части речи в другую; флексия, адъективация причастий, сослагательное наклонение глагола, деепричастие, слова категории состояния;
грамматическая парадигма, повелительное наклонение, адвербиализация причастий, лексико-грамматический разряд существительных, категория числа, окончание;
Категория рода существительных, формообразование, лексема, одушевленность, слово категории состояния, способы глагольного действия;
Грамматическая форма, частицы, семантико-грамматический разряд существительных, спряжение, несклоняемые слова
Задание 2 (5 баллов)
Дайте определения терминам и проиллюстрируйте их примерами из контрольного текста – строфы из четвертой главы «Евгения Онегина» (номер строфы, начиная с седьмой, соответствует номеру индивидуального варианта).
Третий субстантивный тип склонения, субстантивация, относительное местоимение, местоимение-прилагательное, дательный субъекта состояния, вторая акцентологическая схема именного склонения, морфонологические изменения основы в именных парадигмах, порядковое прилагательное, местный падеж, первый согласовательный класс имен существительных, адъективация причастий, нулевое падежное окончание.
Задание 3 (4 балла)
Дайте определение терминам и проиллюстрируйте их. Укажите теоретические источники, в соответствии с которыми Вы давали определение терминам. В случае различий проанализируйте их характер.
неизменяемое прилагательное, несловоизменительные грамматические категории;
собирательные числительные, адъективное склонение существительных;
согласовательные классы существительных, номинативное значение;
существительные общего рода, определительные местоимения;
одушевленные имена существительные, словоизменительные грамматические категории;
существительные парного рода, морфологический разряд;
семантико-грамматический разряд, неопределенно-количественные числительные;
счетный падеж, порядковые числительные;
первый акцентологический тип словоизменения существительных, местоименные прилагательные;
краткая форма прилагательных и причастий, 1-е местоименное склонение;
дробные числительные, формально-классификационное значение рода имен существительных;
притяжательные прилагательные, превратительный падеж существительных;
Задание 4 (5 баллов)
Сопоставьте определения данных терминов в разных источниках и квалифицируйте их содержательные различия
местоименное склонение, объектное значение дательного падежа;
объектное значение именительного падежа, относительные местоимения;
субъектное значение творительного падежа, местоимение-существительное
4. неодушевленные имена существительные, предикативное значение творительного падежа;
5.сложные числительные, альтернационные ряды фонем;
6. разносклоняемые существительные, оттенок сортности форм множественного числа существительных;
7.десубстантивация, сравнительная степень прилагательного;
8.относительные прилагательные, ждательный падеж;
9.переход причастий в прилагательные, нулевое склонение существительных и прилагательных;
10.акцентологический тип словоизменения, счетный падеж;
11.первый согласовательный класс, имена собственные;
12.имена нарицательные, номинативное значение родовых форм существительных.