- •Содержание
- •Часть 1. Ноотека как принцип организации вузовского курса «морфология современного русского языка» ---------------------------------------------- 9
- •Часть 2. Морфологический практикум------------ 72
- •2) Морфологические задания, связанные с использованием словарей и справочников.----------------------------------------------------------- 73
- •5)Характеристика контекстуальных морфологических особенностей лексем и словоформ.---------------------------------------------------- 168
- •Часть 1. Электронная ноотека как новая форма организации учебного процесса и самостоятельной работы студентов
- •I. Технология ноотеки
- •1.1. Исходные положения
- •1.2. Структура ноотеки
- •1.2.1. Система заданий
- •1.2.3. Задачи кафедры и преподавателя
- •II. «идеология» ноотеки
- •III. Параметры качества освоения курса «морфология современного русского языка»
- •IV. Темы для зачетных работ и экзаменов по курсу «современный русский язык. Морфология» для студентов 2- го курса
- •4.2. Базовые практические задания для экзамена
- •V. Литература по курсу «морфология современного русского литературного языка»
- •5.3. Дополнительная (статьи)
- •VI. Универсальная схема анализа грамматических категорий
- •6.1. Схема анализа
- •6.2. Образцы анализа (на примере анализа категории лица)
- •Viі. Универсальная схема анализа знаменательных частей речи
- •VIII. Универсальная схема морфологического анализа словоформы и лексемы
- •7.1. Исходные положения
- •7.2. Основные приемы морфологического анализа
- •IX. Тематика и планы практических занятий
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие №2.
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 4
- •Практическое занятие №5
- •Практическое занятие №6
- •Практическое занятие №7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Практическое занятие № 14
- •Практическое занятие № 15
- •Практическое занятие № 16
- •Практическое занятие № 17
- •Практическое занятие № 18
- •Практическое занятие № 19
- •Часть 2.
- •Задание 1 (2 балла)
- •2. Морфологические задания, связанные с использованием словарей и справочников Задание 1 (2 балла)
- •3. Прикладное использование морфологических знаний и умений
- •4. Задания, связанные с понятийно-терминологическим аппаратом морфологии
- •Задание 5
- •5. Задания, соотносящие элементы морфологической системы с элементами других систем языка и с общеметодологическими категориями Задание 1 (2 балла)
- •6. Задания, связанные с морфологической литературой
- •7. Задания по самостоятельному решению проблемных морфологических ситуаций
- •Задание 3 (по 5 баллов)
- •8. Исследовательские задания
- •9. Лингводидактические задания Задание 1 (по 15 баллов)
- •II. Специальные морфологические задания
- •1. Формально-структурный анализ словоформ текста Задание 1 (2 балла)
- •Задание 4 (4 балла)
- •(Перв. Вар-т, им./в.П. Ср. Дитят)
- •Задание 6 (4 балла)
- •2. Образование (выбор, нахождение) лексем и словоформ по заданным признакам
- •Задание 2 (5 баллов)
- •Задание 3 (5 баллов)
- •Задание 4 (3 балла)
- •Задание 5 (2 балла)
- •Задание 7 (3 балла)
- •Задание 8 (3 балла)
- •Задание 9 (8 баллов)
- •3. Квалификация лексем и словоформ с точки зрения их отнесенности к тем или иным частям речи и другим морфологическим классам
- •Задание 3 (2 балла)
- •Задание 4 (2 балла)
- •Задание 9 (10 баллов)
- •Задание 10 (5 баллов)
- •Задание 11 (5 баллов)
- •Поверьте: моего стыда
- •Задание 12 (4 балла)
- •4. Словоизменение и формообразование
- •Задание 3 (6 баллов)
- •Задание 4 (6 баллов)
- •5. Характеристика контекстуальных морфологических особенностей лексем и словоформ Задание 1 (1 балл)
- •Задание 3 (2 балла)
- •III. Синтезирующие и контрольные задания
- •1.Комплексный морфологический анализ текста
- •12. Два дня мы были в перестрелке...
- •Тестовые задания
- •2.Анализ по полной схеме морфологического анализа частей речи, грамматических категорий, лексем и словоформ
- •3.Контрольные задания по теории
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
Задание 4 (3 балла)
Поставьте предлагаемые в задании лексемы в следующие формы: 1) тв.п. ед.ч.; 2) предл.п. ед.ч.; 3) им.п. мн.ч.; 4) род.п. мн.ч.
ОБРАЗЕЦ: СЕМЬЯ – 1) семьёй; 2) семье; 3) семьи; 4) семей;
СЕМЬ – 1) семью, 2) семи; 3) семь; 4) семи.
Формы числительного лишь частично отвечают
условию задания, так как характеризуются лишь
по падежу, числовой парадигмы они не имеют.
Острие, дочь, междугородний, рад, сам, оба, Шевченко, волчий, подъячий, недоросль, водоросль; Бытие, мать, лесничий, заячий, лесничиха, три, обе, сама, Алма-Ата, олень, голень;
Сырьё, армия, намерен, грузин, сорок, Окуджава, длиношеий, кий, лисий, выхухоль, опухоль; Волчище, волчий, никакой, полвторого, третьего (сущ.), господень, кто, я, печень, сочень;
Обе, обои, бой, мой, домишко, полтораста, полчаса, ничья, Мария, рысь, мишень, поршень; Полгода, топтыгин, мы, кабельтов, коя, колье, колья, Майн Рид, ничья, бездарь, главарь;
Сама, ничей, учащийся, животное, Чарльз Дарвин, леший, путный, поздний, марь, дымарь; Алюминий, олений, будний, она, мать, пять, Жюль Верн, швартовы, псалтырь, пластырь;
Выдающийся, некий, никой, воротца, мольба, девяносто, оно, ты, хлопья, плеть, клеть; Учащаяся, некое, посторонняя, солона, дядюшкин, Чаплин, вы, сто, ущелье, корь, хорь, я, Яя;
Гений, тюлений, ранний, две третьих, должен, Пабло Неруда, полотенце, шампунь, латунь; себя, кочерга, легкие, посторонний, обязан, ничья, сыновий, голь, олений, уголь, Эммануэль;
Дитя, полметра, сорок два, Александр Дюма, подмастерье, вы, жирандоль, мирандоль; Кюрий, курий, карий, две третьих, Мария Кюри, острие, мы;
Полтора, Эмиль Золя, кум, Каракумы, калий, соболий, целый, вы, обе, кочерга, золь, мозоль; Зеркальце, супруг, супруга, супружий, дюжий, Киров, г. Киров, ров, я, станиоль, триоль;
Кто-то, зав. кафедрой, сырой, строгий, дурий, Ткаченко, Эжен Потье, себя, фасоль, парасоль; Колено, олений, гений, что, нечто, Оленин, Мария Заяц, коленце, они, толь, пистоль, Майя, май;
Жнивье, очко, пятьсот, сто, монисто, уста, Виктор Гюго, славянин, ты, роль, кроль, путь, суть; Вече, овечий, подъячий, восемьсот, когтище, деревце, рояль, Эдгар По, бандероль, стироль;
Верховье, бактерия, сей, загс, церковь, кочерга, апельсин, сын, Гюго, вермишель, Мишель, Эммануэль; Доктор Живаго, девятьсот, сто, вишня, лишняя, оленья, обе, болотце, вы, ноль, моль;
Лебедь, Иван Франко, шестьсот, сто, пресмыкающееся, леший, пастуший, диагональ, миткаль; Ничто, семи, Эдит Пиаф, Эдита Пьеха, курий, барий, карий, ты, одно, дно, табель, мирабель;
Корчма, трое, друг, диван-кровать, швартов, Короленко, тот, полтораста, груздь, гроздь, дверь-зверь, карий, пескарий, викарий.
Секвойя, двести, вести, семя, семья, сам, универсам, Вий, коровий, Ливия, мозоль, аэрозоль, тушь, туш, божий, рыжий, девяносто, дитя, Витя, вития, тысяча, сычий, Любовь Глебовна Любова.
Задание 5 (2 балла)
Подберите глагольную лексему или словоформу с заданным набором признаков и создайте контекст, в котором данные средства проявляются.
Действительное причастие прош.вр., образованное от глагола 2-го словоизм. класса в тв.п. ед.ч.; глагол 3-го звена видовой цепи в сослагательном наклонении со значением желательности.
Деепричастие, образованное от возвратного глагола совершенного вида со значением начинательности; глагол 7-го словоизм. класса в форме повелит.накл. ед.ч.
Разноспрягаемый моторный глагол в третьем лице множ.ч. (неопределенно-личное значение); адъективированное причастие страдательного залога прош.вр. в краткой форме множ.ч.
Действительное причастие наст.вр., образованное от глагола 3-го звена видовой цепи в твор.п. мн.ч.; возвратный глагол с безличным значением в 3-м лице ед.ч.
Возвратный глагол (взаимно-возвратное значение) в буд.вр. во 2-м лице ед.ч.; адвербиализованное деепричастие несовершенного вида.
Повелительное наклонение моторного глагола в 1-м лице множ.ч. (форма совместного действия); действительное причастие настоящего времени от глагола 2 спряжения со значением внутреннего состояния.
Возвратный глагол (активно-безобъектное значение) в форме наст.вр. (значение времени неактуальное); деепричастие несовершенного вида, образованное от инхоативного глагола 1 словоизм. класса.
Страдательный залог от глагола несовершенного вида 3-го звена видовой цепи в сослагательном наклонении множ.ч.; моторный однонаправленный глагол форме наст. времени (значение настоящего исторического) 1 лица ед.ч..
Форма повелительного наклонения множ.ч. от возвратного глагола 8-го словоизм. класса; страдательное причастие наст.вр. в функции сказуемого (ж.р. ед.ч.).
Глагол 2-го звена видовой цепи с чисторезультативным значением в форме 3-го лица ед.ч. буд.вр.; одновидовой глагол в форме действительного причастия прош.вр. твор.п.
Глагол однократного способа действия в форме буд.вр., употребленный в переносном значении; глаг. 6-го словоизм. класса в форме деепричастия совершенного вида.
Двувидовой глагол в контексте совершенного вида в форме 2-го лица ед.ч. буд.вр.; форма инфинитива, употр. для выражения значения сослагательного наклонения, образованная от глагола 3-го звена видовой цепи 1 спряжения.
Задание 6 (3 балла)
Проиллюстрируйте следующие явления примерами из текста
Безличный глагол 1-го словоизм. класса в сослагательном наклонении ср.рода; двувидовой глагол со статальным значением форме действительного причастия наст.вр.
Форма буд.вр. разнонаправленного моторного глагола во 2-м лице мн.ч.; однозалоговый глагол со статальным значением в форме действительного причастия прош.вр.
Возвратный глагол с собственно-возвратным значением в форме деепричастия совершенного вида; глагол 1-го словоизм. класса в форме простого буд.вр. 1 лица множ.ч.
Разноспрягаемый глагол в буд.вр. с нетиповым значением в форме 2 лица ед.ч.; глагол 3-го звена видовой цепи в форме буд.вр. 2 лица ед.ч.
Страдательный залог от переходного глагола 1 словоизм. класса 3-го звена видовой цепи в форме буд.вр. 2-го лица; неопределенно-личное значение формы 3-го лица мн.ч. от глагола 10 словоизм. класса с взаимно-возвратным значением.
Глагол 1 звена видовой цепи с общевозвратным значением в форме деепричастия повелительного наклонения от глагола совершенного вида 4-го словоизменительного класса в форме 2-го лица ед.ч.
Возвратный глагол 4-го словоизм. класса в форме причастия действительного залога прош.вр. ж.р. вин.п.; глагол 2-го звена видовой цепи в буд.вр. 2 лица ед.ч.
Возвратный глагол 4-го словоизм. класса в форме страдательного причастия прош.вр. в краткой форме; глагол 8-го словоизм. класса в форме сослагательного наклонения м.р. в условном значении.
Возвратный глагол 4-го словоизм. класса в форме краткого причастия страдательного залога прош.вр.; глагол 3-го звена видовой цепи в форме буд.вр. 2 лица множ.ч.
Переходный глагол в форме страдательного залога прош.вр. мн.ч.; глагол 2-го словоизм. класса в форме страдательного причастия ж.р. в краткой форме.
Разноспрягаемые непереходные глаголы в форме 3 лица мн.ч. в неопределенно-личном значении; возвратный глагол 3 словоизм. класса в форме деепричастия совершенного вида.