- •1964: Кэмпбелл д. Т. Социальные диспозиции индивида и их групповая
- •1) Общие методологические проблемы соотношения качественного и
- •12 Вступительная статья
- •14 Вступительная статья
- •16 Вступительная статья
- •16 Вступительная статья
- •20 Вступительная статья
- •22 Вступительная статья
- •24 Вступительная статья
- •26 Вступительная статья
- •38 Дональд кэмлбелл
- •40 Дональд кэмпбелл
- •42 Дональд кэмпбелл
- •44 Дональд кэмпбеаа
- •48 Дональд к.Эмпбелл
- •50 Дональд кэмпбелл
- •2. План с предварительным и итоговым
- •54 Дональд кэмпбелл
- •0,50), И равны теперь 8,5. Однако это вовсе не свидетельствует о
- •60 Дональд кэмпбелл
- •3. Сравнение статических групп
- •62 Дональд кэмпбелл
- •70 Дональд кэмпбелл
- •72 Дональд кэмпбелл
- •74 Дональд кэмпбелл
- •X, так как внимание аудитории будет определенным образом
- •76 Дональд кэмпбелл
- •78 Дональд кэмпбелл
- •80 Дональд кэмпбелл
- •12 Школьных системах по 6 старшим классам для 5 уровней
- •84 Дональд кэмпбелл
- •92 Дональд кэмпбелл
- •94 Дональд кэмпбелл
- •3, Увеличение а приводит к возрастанию о. Отметим, что, если бы
- •2Б, имеет место главный эффект и а, и в, причем главный эффект а
- •102 Дональд кэмпбела
- •104 Дональд кэмпбелл
- •106 Дональд кэмпбелл
- •1Вм (1п1егпа(юпа1 Визшезэ МасЬшез) - одна из крупнейших американских
- •108 Дональд кэмпбелл
- •112 Дональд кэмпбелл
- •114 Дональд кэмпбелл
- •7. Эксперимент по плану временных серий
- •116 Дональд кэмпбелл
- •120 Дональд кэмпбелл
- •122 Дональд кэмпбелл
- •126 Дональд кэмпбелл
- •128 Дональд кэмпбелл
- •9. План с сериями
- •1895 Г. По 7 апреля 1896 г. Было использовано 7 наборов по 12
- •130 Дональд кэмпбелл
- •134 Дональд кэмпбелл
- •10, Позволяет контролировать это взаимодействие.
- •136 Дональд кэмпбелл
- •10 С участием добровольцев намного слабее, но и он дает информацию,
- •140 Дональд кэмпбелл
- •12. План с предварительным и итоговым
- •144 Дональд кэмпбелл
- •146 Дональд кэмпбелл
- •154 Дональд кэмпбелл
- •X, позволяет получить данные для сравнения с 0 и 0 и т. Д., что
- •156 Дональд кэмпбелл
- •0 Делят на две части, относящиеся к старшей (Од) и младшей (Оц)
- •158 Дональд кэмпбелл
- •160 Дональд кэмпбелл
- •16. План, в котором нарушение
- •162 Дональд кэмпбелл
- •16. Ввиду синхронности экспериментального и контрольного режимов
- •100%-Ному охвату получивших премию. Он готов забыть, что его
- •172 Дональд кэмпбелл
- •176 Дональд кэ мп бела
- •178 Дональд кэмпбелл
- •180 Дональд кэмпбелл
- •124]) В роли х выступало школьное обучение (в частности, окончание
- •182 Дональд кэмпбелл
- •184 Дональд кэмпбелл
- •194 Дональд кэмпбелл
- •196 Дональд кэмпбелл
- •II. Методология и правдоподобные
- •198 Дональд кэ мпбелл
- •200 Дональд кэмпбелл
- •202 Дональд кэмпбелл
- •204 Дональд кэмпбелл
- •208 Дональд кэмпбелл
- •210 Дональд кэмпбелл
- •212 Дональд кэмпбелл
- •214 Дональд кэмпбелл
- •216 Дональд кэмпбелл
- •218 Дональд кэмпбелл
- •220 Дональд кэмпбелл
- •1. Ограничения, обусловленные содержанием. Все, что нужно
- •224 Дональд кэмпбелл
- •226 Дональд кэмпбелл
- •5. Контакты в общественных местах. Целый ряд эксперимен-
- •232 Дональд кэмпбелл
- •7. Артефакты. Предыдущему изложению свойствен дух
- •246 Дональд кэмпбелл
- •248 Дональд кэмпбелл
- •250 Дональд кэмпбелл
- •252 Дональд кэмпбелл
- •254 Дональд кэмпбелл
- •258 Дональд кэмпбелл
- •260 Дональд кэмпбелл
- •262 Дональд кэмпбелл
- •264 Дональд кэмпбелл
- •266 Дональд кэмпбелл
- •268 Дональд кэмпбелл
- •270 Дональд кэмпбелл
- •272 Дональд кэ мп белл
- •1938 Г. Описал Кикуйю 2, находясь в Англии в качестве ученика
- •280 Дональд кэмпбелл
- •282 Дональд кэмпбелл
- •284 Дональд кэмпбелл
- •1922 Г., в Сан-Франциско (см. Т. КгоеЬег [21]). Его верность
- •286 Дональд кэмпбелл
- •288 Дональд кэмпбелл
- •290 Дональд кэмпбела
- •296 Дональд кэмпбелл
- •304 Дональд кэмпбелл
- •306 Дональд кэ мп белл
- •308 Дональд кэ мп бела
- •310 Дональд кэмпбелл
- •312 Дональд кэмпбелл
- •314 Дональд кэмпбелл
- •320 Дональд кэмпбелл
- •322 Дональд кэмпбелл
- •326 Дональд кэмпбелл
- •328 Дональд кэмпбелл
- •330 Дональд кэмпбелл
- •332 Дональд кэмпбелл
- •334 Дональд кэмпбелл
- •336 Дональд кэмпбелл
- •342 Дональд кэмпбелл
- •348 Дональд кэмпбелл
- •350 Дональд кэмпбелл
- •354 Дональд кэмпбелл
- •356 Дональд кэмпбелл
- •358 Дональд кэмпбелл
- •360 Дональд кэмпбелл
- •362 Дональд кэмпбелл
- •364 Дональд кэмпбелл
360 Дональд кэмпбелл
использовались у нас для выработки политических решений. (Даже
конституционное требование, согласно которому следует менять
избирательные округа, чтобы приводить их в соответствие с
расселением после каждой переписи, игнорировалось десятилетиями.)
Другой пример. В согласии с духом научного управления,
ответственной подотчетности, стратегии <РРВ8> (о которой уже
упоминалось) и т. п. полицейские участки в некоторых администра-
тивных округах оцениваются с помощью <показателя очистки>, иначе
говоря, пропорцией раскрытых преступлений, и в случае когда этот
показатель низок, следствием является значительное давление со
стороны администрации и общественности. Сколник [84] показывает,
что это давление вызывает как искажение самого индикатора, так и
коррупцию уголовного судопроизводства. Регистрация не всех
поступающих от населения жалоб или регистрация их задним числом,
уже после раскрытия преступления, - таковы простые уловки, которые
трудно разоблачить, поскольку отсутствует независимая регистрация
жалоб. Более сложный случай коррупции возникает при сочетании
<показателей очистки> с <заключением сделки о признании>. Это
переговоры истца и суда с обвиняемым, завершающиеся соглашением
относительно преступления, в котором обвиняемый готов признать себя
виновным, и наказания, на которое он согласен. Тем самым
сокращается стоимость и длительность судебного разбирательства.
Хотя этот обычай и является законным лишь частично, в большинстве
случаев он, вероятно, не столь уж нежелателен. Однако в сочетании с
<показателями очистки> он, как обнаружил Сколник, ведет к
следующему злоупотреблению в отправлении правосудия. Для
грабителя, пойманного с поличным, дело может кончиться тем, что он
получит тем менее суровое наказание, чем большее число ранее
совершенных и нераскрытых преступлений он готов взять на себя.
Заключением сделки о признании он оказывает полиции большую
услугу, улучшая <показатель очистки>, а та в свою очередь гарантирует
более мягкое наказание. Сколник полагает, что во многих случаях
грабитель сознается в преступлениях, которых он на самом деле не
совершал. Цифры преступности являются в целом индикаторами,
подверженными искажению. Для многих преступлений изменение
361
числовых показателей отражает скорее изменение активности
полицейских, а не изменение числа актов правонарушения (Сагсипег
[41]; 2,е15е1 [105, 106]). Представляется достаточно хорошо
документированным фактом то, что одна из широко известных
преднамеренных попыток социального изменения - меры, принятые
Никсоном против преступности, - имела своим главным следствием
искажение количественных показателей преступности (8е1атап,
Соигепз [81]; Могпзаеу [70]; Тв [91]), связанное с неполной
регистрацией преступлений и их неправомерной квалификацией как
менее серьезных.
Имеются данные о сходных искажениях, происходящих при
пользовании административными записями также и других типов
(Кйаизе, С1соиге1 [59]; СагппЫ [42]). Блау [9] приводит целый ряд
примеров того, как нормы производительности, установленные для
работников правительственных учреждений, отрицательно сказы-
ваются на их деятельности, губительно влияя на эффективность
программы. Оценивание служащих по числу посетителей, которые
прошли <через их руки>, привело в одном бюро по найму к
поспешности и неэффективности как в интервьюировании, так и в
решениях об определении на работу. Количественная оценка
персонала по числу трудоустроенных лиц привела к концентрации
усилий на самых легких случаях и к игнорированию тех посетителей,
кто более других нуждается в помощи, - тактика, известная как
<снимание пенок> (МШег е1 а1. [68]). В пессимистическом очерке
Риджуэя о дисфункциональных последствиях измерений выполняе-
мых действий (К1авеау [72]) приводится еще ряд примеров.
Весьма красноречивую иллюстрацию этого принципа можно
найти в одной экспериментальной программе компенсаторного
образования. В эксперименте, проведенном в городе Тексаркана и
посвященном <контракту о выполнении> (81а1(е [86]), дополнительное
обучение менее подготовленных детей проводилось лицами, заключив-
шими контракт, которые приходили в школы со специальными
обучающими машинами и особыми инструкциями. Искажающие
давления были весьма сильны, так как размер платы этим лицам
зависел от оценок выполнения теста их учениками. Оказалось, что лица,